El documento identifica varias brechas que están impidiendo la apropiación de las TIC en el Ceres del Cerrito, como la falta de equipos, capacitación de docentes, y salas de computo. También señala que algunos aliados como el sector azucarero y universidades no están aportando lo suficiente, y que la falta de acuerdos entre los aliados impacta negativamente. Finalmente, menciona que la conectividad es limitada en algunas áreas donde opera el Ceres.

1. TEMA 5. BRECHAS
En el centro de formación del Ceres del Cerrito donde laboro como docente
existen todavía muchas brechas las cuales están impidiendo la apropiación de
las TIC en la institución , tal como s describe en el contenido de apoyo, en el
Ceres están involucrados varios aliados, tales como la Universidad Autónoma
de Occidente, la Universidad Católica, Uniminuto, el ingenio Providencia, y el
Centro de Formación del ingenio Providencia, fue creado con el fin de que los
empleados de los ingenios, y los bachilleres del sector tuvieran la oportunidad de
poder hacer carreras técnicas que les ayudará a capacitarse con el fin de
desempeñarse mejor en sus empresas, y además por el aumento de la
incorporación de la tecnología en las empresas del sector.
Además de la labor social que desempeñan en su entorno, igualmente la
alcaldía de Cerrito subsidia a los estudiantes de ese municipio un porcentaje
para las matriculas de su semestre.
L a institución es administrada por la Universidad Autónoma de Occidente,
inicialmente todos los contenidos programáticos aprobado eran los de la
Universidad Católica, pero hace dos años donde la universidad Autónoma tiene
sus propios contenidos excepto los de la tecnología en Electrónica, los cuales no
fueron aprobados por el MEN, y se debió continuar con los de la Católica, motivo
por el cual la Universidad Autónoma decidió no volver a ofrecer más este
programa de electrónica, paradójicamente esto paso cuando el Ceres de Cerrito
recibió el premio al mejor Ceres del País, para mí como docente de Electrónica
fue muy triste esta decisión que tomo la Universidad, y más triste aún con
población estudiantil para esta carrera.
Para mí esta es la brecha más grande, porque La tecnología en electrónica
termina por completo este semestre; sin saber si continúe en la universidad en el
programa de informática como docente de redes de computo o matemáticas 2,
aunque escribiré nuevamente a los directivos de la Universidad con el fin de
abrir otro programa que sea a fin a electrónica, debido a que por ley del MEN
ahora una carrera tecnológica o técnica no puede llevar el mismo nombre de una
carrera profesional.
Otra brecha importante que hay es el factor económico, debido a que muchos
estudiantes han desertado, debido a factores económicos, porque aunque
reciben ayuda para su semestre, les queda difícil pagar la otra parte de la
matricula.

2. La falta de acuerdo entre los aliados de la institución, es otra de las brechas que
visualizo, debido a que no todos ellos están realizando su aporte y colaboración
con la institución; y para que este tipo de programas funcionen todos los entes
que pertenecemos al Ceres debemos trabajar en equipo.
Y otra de las brechas que identifico, es que a las poblaciones pequeñas donde
están llegando los Ceres, apenas se están llegando la conectividad, por tal
motivo hay todavía desconocimiento de estas nuevas tecnologías.
Pero aprovecho la oportunidad para hacerle un gran reconocimiento a la labor
que están realizando los CERES, en los municipios de Colombia, están
brindándole la oportunidad a muchos jóvenes y adultos que se capaciten, sin
necesidad de abandonar sus hogares, sin tener que desplazarse a las ciudades,
y además de crear programas que están muy a fin con las necesidades de las
poblaciones a donde están llegando.
Es muy gratificante que a estudiantes de uno, les haya mejorado su calidad de
vida, porque han recibido asensos después de salir de la institución, y además el
reconocimiento que ellos están dando a la institución, pues son consientes que
después de pasar por la institución la vida laboral les ha cambiado para bien

3. TEMA 5: Identificación de Brecas
Participante: NELSON TABIMA RAMIREZ
ALIANZAS ESTRATEGICAS
Aporte para la
Instituciones Integrantes Brecha identificada Impacto Posibles soluciones
apropiación de las TIC
Gobierno Alcaldía del Aportes económicos a
departamental y Cerrito los estudiantes del
local municipio del Cerrito en
el Valle del Cauca
Sector El sector El ingenio providencia, Falta de equipos de Para el ingenio Están ayudando
Productivo azucarero, y el es uno de os grandes computo para una mejor Providencia, es de gran constantemente al
sector de aliados del Ceres del capacitación de sus impacto porque, están mejoramiento del
servicios en el Cerrito, además de las futuros empleados o interesados en ayudar a Ceres
municipio de instalaciones locativas, mejoramiento de los que formar profesional mente
Cerrito y entrega donaciones en tienen a sus colaboradores
municipios equipos como
vecinos computadores y otros
Instituciones de Uniminuto La verdad el aporte que
educación están, realizando estas
superior dos instituciones, en el
Universidad
oferentes de Ceres del Cerrito, es
Católica
programas prácticamente nulo,
siendo ellos aliados-.
Institución de Universidad El aporte, está reflejado Desconocimiento de la Para una universidad Estén entregando
educación Autónoma en tecnología, utilización de las TIC, como la Autónoma de soluciones, entre ellas,
superior capacitación, logística, por parte de la Occidente es que posee es la de capacitación a
operadora del es el mejor aliado del población del Ceres, y utiliza mucha los docentes,
CERES CERES Falta de equipos. tecnología, es de gran adquisición de nuevos
interés que los Ceres equipos,
que administra también,
utilicen estas nuevas
tecnologías
ESTRATEGIA ORGANIZATIVA
Estamento / Integrantes Aporte para la Brecha Impacto Posibles soluciones
Factor apropiación de las TIC identificada
Cultura Coordinadora, Invitación a Falta de Interés por mejorar en el Programación de
institucional asistentes, y participación de cursos socialización tema capacitaciones, de los
docentes de capacitación, como el sobre el tema de docentes que estamos
que estoy haciendo, las TIC trabajando en este tema,
utilización por parte de para los demás docentes
los docentes de los de la institución, con el
nuevos equipos, para un fin de apropiarnos de las
mejor desempeño en el TIC
aula de clases
Infraestructura Director de los Ceres Nuevos equipos de Falta de Como lo citaba anterior Compra de equipos,
tecnológica de La Universidad computo, y equipos equipos, mente es de gran impacto capacitación a docentes,
Autónoma, Asistente adicionales que ayudan Capacitación de debido a que la Autónoma, coordinadores, montaje
y Coordinadora del en el mejoramiento de la los docentes; utiliza mucha tecnología de nuevas salas de
Ceres utilización de las TIC falta de salas de computo

4. computo
Rectoría Rector de la Todo lo que la Falta de Para el rector es de gen Compra de equipos,
universidad Autónoma le da y equipos, importancia que los Ceres capacitación a docentes,
Autónoma Dr., Luis entrega al Ceres; puesto Capacitación de que la universidad coordinadores, montaje
H. Pérez que todos estos los docentes; Administra estén de nuevas salas de
proyectos están falta de salas de funcionando perfectamente computo.
avalados por él, y computo
siempre quiere mejor,
Decanos, Director de los Ceres Capacitación, utilización Falta de Ha sido de gran impacto, Programación de
coordinadores, UAO: de estas nuevas capacitación. para mí en lo personal ha capacitaciones,
directivos tecnologías en nuestros sido de gran ayuda para mi invitaciones a cursos de
docentes contenidos crecimiento como docente; certificación, y
Luis Fernando Pérez Socialización
programáticos. y para los que aun no lo diplomados como este.
sobre la
están haciendo, hay
utilización de
Asistente: mucha expectativa, para
Capacitación y estas nuevas Capacitación y
aprender del tema y
socialización del tema de tecnologías socialización a los
empezar a utilizar estas
Simeón Izquierdo las TIC a nuestros estudiantes, en todas las
herramientas
alumnos carreras.
Coordinadora: María
Teresa Delgado
Docentes: Tres
docentes de
informática y yo de
electrónica ( las
personas
involucradas con el
tema de las TIC); 24
docentes más
Comités
curriculares,
académicos, etc.
Bueno espero que el cuadro haya llenado sus expectativas, y yo cumpla con el objetivo de la
actividad; la última fila no la llene porque no los conozco, además esta actividad la realice
solo, sin acompañamiento de un grupo de trabajo en el tema, simplemente son mis
apreciaciones personales, el grupo a penas lo vamos a formar, con el fin de incorporar de
lleno el uso de las nuevas tecnologías y sus contenidos digitales.
Gracias,
Saludos
Nelson Tabima Ramirez