La educación es fundamental para el desarrollo sostenible de un país. La incorporación de las tecnologías en la educación puede mejorar el currículo, la infraestructura educativa y las competencias de docentes y estudiantes. El documento propone desarrollar las habilidades digitales de los docentes, aprovechar las ventajas de las TIC para la enseñanza y la innovación de prácticas docentes para mejorar los resultados educativos. El objetivo es promover el uso de las TIC en la enseñanza para mejorar el aprendizaje de los estud
Resumen, aprender y enseñar con las tics, collrubianapulido2
COLL, César (2009), “Aprender y enseñar con las TIC: expectativas,realidad y potencialidades”, en CARNEIRO, RESUMEN. Roberto, Juan Carlos TOSCANO y Tamara DÍAZ (coords.), Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, Madrid, OEI. Pág. 113.
Resumen, aprender y enseñar con las tics, collrubianapulido2
COLL, César (2009), “Aprender y enseñar con las TIC: expectativas,realidad y potencialidades”, en CARNEIRO, RESUMEN. Roberto, Juan Carlos TOSCANO y Tamara DÍAZ (coords.), Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, Madrid, OEI. Pág. 113.
Inversion en educacion y crecimiento economicoEguzki Urteaga
La inversión en educación es fundamental ya que es la condición indispensable para disponer de una ciudadanía responsable y de una mano de obra cualificada, lo que se repercute en el crecimiento económico. Como lo subrayan Hanushek y Woessmann, los buenos resultados obtenidos en la enseñanza primaria y secundaria estimulan el crecimiento de un país y, por lo tanto, su capacidad para gestionar los excedentes presupuestarios en el futuro.
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónOsman Villanueva
Cada persona aprende de manera distinta a las demás. La diversidad de estilos de aprendizaje que caracteriza a cada uno de los estudiantes requiere que el docente haga uso de medios y recursos que faciliten la representación de contenidos bajo distintos formatos. Una manera de potencializar el aprendizaje de contenidos educativos integrando distintos estilos de presentación, es mediante el empleo de recursos visuales que permiten un manejo preciso, breve y organizado de la información.
En este curso se lleva a cabo una introducción al uso de herramientas tecnológicas que facilitan la elaboración de este tipo de materiales, a la vez que se contribuirá al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para utilizar dichos medios y recursos digitales como una metodología complementaria en el proceso educativo.
Nos encontramos en la era del conocimiento por lo que es necesario que los docentes fortalezcamos nuestra competencia digital docente, comparto alguna información sobre ello.
Esta presentación fue realizada por la materia de Herramientas de se ve la manera en donde se ve de que manera influyen las TIC en la educación y como esta ayuda tanto al alumno como al profesor encargado del aprendizaje de sus alumnos, no importando que sea presencial o a distancia.
Espero les guste.
Generalidades acerca de las ti cs y la formación docentetineodiaz08
Esta investigación es sobre la formación docente y las TICS. Aquí encontraras temas de interés acerca del profesor del siglo XXI, competencias y otros temas...
1. Educación y crecimiento
Es la base de la competitividad.
Es el medio principal para lograr la inclusión social.
Una buena educación acorta las distancias sociales.
En suma, el desarrollo sostenible de un país es posible sólo con la educación.
¿Cómo interviene la tecnología en mi aula de clase y entorno que me rodea?
En una “sociedad en red” es importante que la educación incorpore a las nuevas transformaciones
que se vienen dando, al menos en cuatro aspectos claves, que son:
El currículo educativo,
La infraestructura educativa, y
El desarrollo de competencias en los docentes y los alumnos.
Alfabetización digital docente: desarrollar las competencias necesarias en el manejo de las TIC.
Productividad: aprovechar las ventajas que brindan el uso de las TIC en la preparación de
materiales educativos, comunicación (vía email y chat), difusión de información (web, blogs,
centros de recursos) y gestión de bibliotecas.
Innovar las nuevas prácticas docentes: aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen
las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar..
Analizar los objetos y sistemas técnicos para comprender y controlar su funcionamiento, conocer
sus elementos y funciones, usarlos de forma precisa y segura y entender las condiciones que han
intervenido en su diseño y construcción.
OBJETIVO GENERAL : Promover el manejo de las TICS mediante la integración de las diferentes
áreas del conocimiento para mejorar el nivel de aprendizaje y el desarrollo integral del educando.
FINALIDAD: Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan en el
desarrollo de su entorno.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
2. Resolver con destreza, autonomía y creatividad, individualmente y en grupo,
problemas tecnológicos a partir de la planificación del proyecto con la selección de
información de distintas fuentes, la elaboración de la documentación pertinente, la
2. elección de materiales; la construcción de objetos o sistemas con procedimientos
adecuados mediante el desarrollo secuenciado, ordenado y metódico; y la evaluación de
su idoneidad y eficacia.
3. Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, así como explorar su viabilidad y
alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el
vocabulario adecuados.
4. Comprender y manejar con soltura las funciones del ordenador y las redes de
comunicación informática y asumir de forma crítica el uso social de las tecnologías de
la información y la comunicación.
Proyecto: Fortalecimiento de capacidades de docentes de la región Antioqueña.
Mejorar la calidad de la educación en Antioqueña, expresada en la mejora significativa de los
logros de aprendizaje de los docentes de las zonas urbanas y rurales de la Región, mediante el
fortalecimiento de conocimientos en TIC y Áreas Curriculares.