Por: Jaime Muñoz
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La lectura es un poema que trata sobre un chico
que estando en un estanque conoce a una rana con
características de una persona: habla, viaja, etc.
De lo que más presume es de los saltos tan
extraordinarios que hace e invita a su amigo a
hacer un extraordinario viaje a sus espaldas.
Viajan desde el norte de Escocia hasta llegar a las
rocas de Dover. Y por último lo invita a saltar
desde la costa de Inglaterra hasta Francia. !Esto no
era saltar , era volar sobre el mar!
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Para definir un verbo se debe utilizar otro
verbo. Recuerda que el verbo que se define no
debe aparecer en la definición.

ORTOGRAFÍA: COMILLAS Y
PARÉNTESIS
Las comillas(“”) se utilizan:
-Para reproducir literalmente las palabras dichas
o escritas por alguien.
-Para indicar que una palabra es extranjera.
-Cuando la palabra se emplea con tono irónico.
- Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras
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Los adverbios son palabras invariables que
expresan las circunstancias en las que sucede
una acción: el lugar, el tiempo, la cantidad, el
modo…
Los adverbios pueden modificar: A un verbo, a
un adjetivo y a otro adverbio.
Existen también los adverbios terminados en –
mente. Se forman al añadir esta terminación a
algunos adjetivos. Estos adverbios suelen
expresar modo.
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Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que
funcionan como un adverbio. Ejemplo:

TIPOS

ADVERBIOS

LOCUCIONES
ADVERBIALES

DE LUGAR

Aquí, ahí, allí,
encima, debajo…

Al final, en la cola, al lado …

DE TIEMPO

Hoy, ayer,
mañana,
entonces…

De vez en cuando, hoy en
día, al instante…

DE MODO

Bien, mal,
A las claras, a hurtadillas
regular, adrede …

DE CANTIDAD

Más, muy,
mucho, poco,

DE
AFIRMACIÓN

Sí, también, cierto Sin duda alguna, en verdad
..
…

DE NEGACIÓN

No, nunca, jamás

Algo así, poco más o
menos…

Ni por esas, de ninguna
manera


El reportaje, lo mismo que la noticia, es un género
periodístico que puede aparecer en radio, televisión,
revistas y periódicos. Se diferencia de la noticia porque
es mucho más amplio y más descriptivo.

EXPRECIÓN ORAL: EL DEBATE
Para debatir es preciso:
-Que haya por lo menos dos personas con opiniones
diferentes.
- Un moderador que de los turnos de palabra,
reoriente el debate.
-Que haya unas normas que regulen el tiempo de las
intervenciones.
-Que el tema sobre el que va a debatir haya sido
anunciado para que los participantes preparen sus


2. Relaciona cada verbo con su significado:



Adivinar: Predecir el futuro o descubrir lo oculto.
Pujar: Aumentar el precio de algo que se subasta.



Tapizar: Forrar con telas u otros materiales.

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3. Rodea los adverbios y di de qué clase son:

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



Quien mucho abarca, poco aprieta. (De cantidad)
Más vale tarde que nunca. (De tiempo y negación)
Nunca digas de esta agua no beberé. (De negación)

Tema 8 lengua

  • 1.
  • 2.
       La lectura esun poema que trata sobre un chico que estando en un estanque conoce a una rana con características de una persona: habla, viaja, etc. De lo que más presume es de los saltos tan extraordinarios que hace e invita a su amigo a hacer un extraordinario viaje a sus espaldas. Viajan desde el norte de Escocia hasta llegar a las rocas de Dover. Y por último lo invita a saltar desde la costa de Inglaterra hasta Francia. !Esto no era saltar , era volar sobre el mar!
  • 3.
     Para definir unverbo se debe utilizar otro verbo. Recuerda que el verbo que se define no debe aparecer en la definición. ORTOGRAFÍA: COMILLAS Y PARÉNTESIS Las comillas(“”) se utilizan: -Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien. -Para indicar que una palabra es extranjera. -Cuando la palabra se emplea con tono irónico. - Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras
  • 4.
       Los adverbios sonpalabras invariables que expresan las circunstancias en las que sucede una acción: el lugar, el tiempo, la cantidad, el modo… Los adverbios pueden modificar: A un verbo, a un adjetivo y a otro adverbio. Existen también los adverbios terminados en – mente. Se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar modo.
  • 5.
     Las locuciones adverbialesson grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Ejemplo: TIPOS ADVERBIOS LOCUCIONES ADVERBIALES DE LUGAR Aquí, ahí, allí, encima, debajo… Al final, en la cola, al lado … DE TIEMPO Hoy, ayer, mañana, entonces… De vez en cuando, hoy en día, al instante… DE MODO Bien, mal, A las claras, a hurtadillas regular, adrede … DE CANTIDAD Más, muy, mucho, poco, DE AFIRMACIÓN Sí, también, cierto Sin duda alguna, en verdad .. … DE NEGACIÓN No, nunca, jamás Algo así, poco más o menos… Ni por esas, de ninguna manera
  • 6.
     El reportaje, lomismo que la noticia, es un género periodístico que puede aparecer en radio, televisión, revistas y periódicos. Se diferencia de la noticia porque es mucho más amplio y más descriptivo. EXPRECIÓN ORAL: EL DEBATE Para debatir es preciso: -Que haya por lo menos dos personas con opiniones diferentes. - Un moderador que de los turnos de palabra, reoriente el debate. -Que haya unas normas que regulen el tiempo de las intervenciones. -Que el tema sobre el que va a debatir haya sido anunciado para que los participantes preparen sus
  • 7.
     2. Relaciona cadaverbo con su significado:  Adivinar: Predecir el futuro o descubrir lo oculto. Pujar: Aumentar el precio de algo que se subasta.  Tapizar: Forrar con telas u otros materiales.  3. Rodea los adverbios y di de qué clase son:     Quien mucho abarca, poco aprieta. (De cantidad) Más vale tarde que nunca. (De tiempo y negación) Nunca digas de esta agua no beberé. (De negación)