1. Por: Jaime Muñoz

2. Lectura
Una vez un niño se aburría en una tarde lluviosa y
quiso recortar letras para comérselas. Primero recortó
una A bien grande, comérsela le produjo una sensación
desconcertante pero le gustó y siguió comiendo. Dos
días después, descubrió que las otras comidas le daban
asco y que podía comer solamente letras. Meses
después entraba en librerías e imprentas para comerse
libros, revistas, diccionarios y cualquier cosa que
llevara letras.

3. Tipos de diccionarios

 Existen diferentes tipos de diccionarios:
 Normativos: recogen, por orden alfabético, las palabras de una lengua
con sus significados.
 Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones geográficas
e información sobre los distintos campos del saber.
 Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej.: diccionario
español-francés, francés-español.
 De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras de
significado igual o parecido, y de significados contrarios.
 Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de un campo
concreto del saber. Ej.: Diccionario de música.

4. Reglas de acentuación
 hay que escribir tilde
 Las reglas que indican cuándo
en las palabras son las reglas de acentuación.
Posición de la
sílaba tónica
Clase de palabra
Llevan tilde
Ejemplos
Última sílaba
Aguda
Si acaban en vocal o en
consonante n o s
José, ciprés
Penúltima sílaba
Llana o grave
Si acaban en
consonante, excepto n
os
Rodríguez,
álbum
Antepenúltima
sílaba
Esdrújula
Siempre llevan tilde
Cantábrico,
pétalo
Antes de la
antepenúltima
sílaba
Sobresdrújula
Siempre llevan tilde
Cuéntaselo,
regálaselo

5. Texto, párrafo, oración,
palabra

 Los textos trasmiten mensajes completos, todas las
ideas que aparecen tratan del mismo tema y se
relacionan entre sí.
 Pueden estar compuestos de una palabra (¡Hola!) o
de muchas. Pueden costar de un párrafo o de varios.
Los párrafos están separados mediante puntos y
aparte. Los párrafos se componen de oraciones, y
estas, de palabras.

6. El texto (I)

 El texto es un enunciado que transmite una
información completa. Los textos pueden ser orales o
escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga
sentido debe ser coherente y adecuado a la situación
en que lo empleamos.

7. Contar una anécdota

 El Diccionario de la Real Academia de la Lengua
define la anécdota como un relato breve de un hecho
curioso que se hace como ilustración, ejemplo o
entretenimiento.
 Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o no
ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el
carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas
familiares que ilustran también algún rasgo del
carácter del protagonista o algún hallazgo
lingüístico.

8. Ejercicio 1 repaso

 Busca en el diccionario correspondiente sinónimos
de las palabras fétido, inepto, habituado y bienes.
 Fétido: maloliente, hediondo
 Inepto: tonto, idiota
 Habituado: acostumbrado, familiarizado
 Bienes: fortuna, capital, riqueza, posesiones,
pertenencias, recursos

9. Ejercicio 2 repaso

 Explica por qué llevan tilde cada una de las siguientes
palabras:
 Árbol, ciprés, pétalo, cañón, álamo, ébano, útil, álbum.
 Árbol: es llana y termina en consonante.
 Ciprés: es aguda y termina en s.
 Pétalo: es esdrújula.
 Cañón: es aguda y termina en n.
 Álamo: es esdrújula.
 Ébano: es esdrújula.
 Útil: es llana y termina en consonante.
 Álbum: es llana y termina en consonante.

10. Ejercicio 3 repaso

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Completa las siguientes oraciones con las preposiciones adecuadas:
-Entró puntillas no hacer ruido.
- las autovías está prohibido circular a más 120 km hora.
-Lo hizo su voluntad.
-Lo ha hecho sus propias manos.
-Se encontraba la espalda y la pared.
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-Entró de puntillas para no hacer ruido.
-En las autovías está prohibido circular a más de 120 km por hora.
-Lo hizo a su voluntad.
-Lo ha hecho con sus propias manos.
-Se encontraba entre la espalda y la pared.