Este documento presenta varias actividades y recursos relacionados con la alimentación saludable. Propone preguntas para analizar qué comemos diariamente y cómo clasificamos los alimentos. Incluye videos e infografías sobre la importancia de una alimentación balanceada y dónde provienen ciertos alimentos como la leche y el pan. También presenta una aplicación que permite a los docentes planificar clases, compartir recursos y calendarios, y comunicarse con las familias.

1. TEMA: “ALIMENTACION SALUDABLE”TEMA: “ALIMENTACION SALUDABLE”
ACTIVIDADES Y RECURSOS
Nosotros
y los alimentos
Cada Propuesta comienza
con una o dos preguntas
problematizadoras
¿Qué comemos diariamente?
En casa?
En la escuela?
Lo registramos en un afiche
Miramos un video
“Para estar fuertes y sanos”
https://youtu.be/Ya1WOkpINEs
¿Para que nos alimentamos?
¿Cómo los clasificamos?
https://ar.pinterest.com/pin/384213411934
503500/
Juego de preguntas ¿Jugamos con la
comida?
http://www.conlacomidasisejuega.org/
¿Jugamos a las cartas? Naipes
didácticos para estimular el lenguaje oral
y escrito. También Memotes para
estimular la memoria.
http://littleangel.com.ar/work
/frutas-y-verduras-the-greengrocers/

2. ALIMENTACIÓN Y SALUDALIMENTACIÓN Y SALUD
 ¿Dónde provienen los alimentos que
comemos?
https://www.slideshare.net/KGEORGE/clasificacihttps://www.slideshare.net/KGEORGE/clasificaci
on-de-los-alimentos-8143629on-de-los-alimentos-8143629
 ¿Por qué tomamos agua? Miramos un video
https://youtu.be/Ry8qzFD0Y_shttps://youtu.be/Ry8qzFD0Y_s
 ¿Qué alimentos nos conviene comer para
estar sanos?
https://www.slideshare.net/rociocasconpalacios/alhttps://www.slideshare.net/rociocasconpalacios/al
imentos-tipos-y-clasificacinimentos-tipos-y-clasificacin

3. PRODUCCION DEPRODUCCION DE
ALIMENTOSALIMENTOS
OBSERVACIÓN DE DOS VIDEOS
 LA LECHE ¿Dónde proviene la leche?LA LECHE ¿Dónde proviene la leche?
https://youtu.be/GjMiTk6m7i8https://youtu.be/GjMiTk6m7i8
 EL PAN ¿Cómo se elabora el pan?EL PAN ¿Cómo se elabora el pan?
https://youtu.be/IKil_qIMqEUhttps://youtu.be/IKil_qIMqEU

4. Observación de láminasObservación de láminas
Sacamos fotos o buscamos fotos en
THINGLINK y armamos infografías con
PINTEREST, para luego subirla al Blog
Institucional.

5. ACTIVIDADES YACTIVIDADES Y
RECURSOS PARA ELRECURSOS PARA EL
DOCENTEDOCENTE
 AplicaciónAplicación www.additioapp.comwww.additioapp.com
 Me permite:Me permite:
PLANIFICAR
Y
REALIZAR NOTAS
DIGITAL
Puedo compartir y
colaborar en las planificaciones
con otras docentes.
Puedo exportar en formato exel.
Puedo crear grupos para
Compartir calendarios,
planificaciones.
PLANIFICAR CLASES:
HACER SEGUIMIENTOS,
HACER UN CALENDARIO para crear
eventos con avisos y vistas mensual
y anual, PUEDO INTEGRAR ARCHIVOS,
PUEDO AÑADIR Y VINCULAR
RECURSOS EN LA PLANIFICACION
Puedo comunicar o
Notificar cambios en tiempo real
con las familias.
Es una aplicación que se puede
usar para ordenadores y
dispositivos IPAD y Android.

6. ACTIVIDADES YACTIVIDADES Y
RECURSOS PARA ELRECURSOS PARA EL
DOCENTEDOCENTE
 AplicaciónAplicación www.additioapp.comwww.additioapp.com
 Me permite:Me permite:
PLANIFICAR
Y
REALIZAR NOTAS
DIGITAL
Puedo compartir y
colaborar en las planificaciones
con otras docentes.
Puedo exportar en formato exel.
Puedo crear grupos para
Compartir calendarios,
planificaciones.
PLANIFICAR CLASES:
HACER SEGUIMIENTOS,
HACER UN CALENDARIO para crear
eventos con avisos y vistas mensual
y anual, PUEDO INTEGRAR ARCHIVOS,
PUEDO AÑADIR Y VINCULAR
RECURSOS EN LA PLANIFICACION
Puedo comunicar o
Notificar cambios en tiempo real
con las familias.
Es una aplicación que se puede
usar para ordenadores y
dispositivos IPAD y Android.