Tema memoria
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Este documento trata sobre la memoria. Explica que la memoria es el mecanismo biológico y psicológico que permite registrar y restituir información. Se divide en memoria de corto plazo y largo plazo. También se clasifica según su contenido en semántica, léxica y sensorial. La memoria es fundamental para el razonamiento y permite almacenar conocimientos e ideas a través de experiencias, palabras, imágenes mentales y cultura.
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Modalidades y estrategias de lectura
El documento describe diferentes modalidades de lectura para la educación primaria, incluyendo la audición de lectura, lectura guiada, lectura compartida, lectura comentada y lectura independiente. También describe estrategias de lectura como muestreo, predicción, anticipación, confirmación, autocorrección e inferencia. La lectura guiada usa preguntas del maestro para guiar a los estudiantes, mientras que la lectura compartida permite a los estudiantes hacer preguntas en equipos.
Estrategias de lectura
Este documento describe diferentes estrategias de lectura que los lectores pueden usar para mejorar su comprensión, incluyendo muestreo, predicción, inferencias, subrayado, mapas conceptuales, mapas mentales y resúmenes. Estas estrategias ayudan a los lectores a identificar las ideas y conceptos clave, anticipar lo que vendrá, derivar información implícita, organizar conocimientos de forma gráfica y reducir textos a sus ideas principales.
Plema
El documento describe el método PLEMA para el estudio activo. PLEMA consiste en 5 pasos: 1) prelectura y codificación para relacionar la nueva información con conocimientos previos, 2) lectura comprensiva analizando el significado de la información, 3) elaboración integrando y esquematizando la información, 4) memorización para almacenar lo aprendido a largo plazo, y 5) autoevaluación para comprobar el aprendizaje.
Técnicas y estrategias de lectura
Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
Aprender a pensar
La memoria es un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información de forma análoga a como funciona una computadora. Sin embargo, la memoria humana es menos precisa. Se divide en memoria sensorial a corto plazo, memoria de trabajo y memoria declarativa y no declarativa a largo plazo. Existen diferentes técnicas para mejorar la retención como la atención, organización, repetición y asociación.
Memoria
La memoria es la capacidad de almacenar y recuperar información y experiencias sensoriales. Existen tres tipos de memoria: a corto plazo, que retiene información por segundos o minutos; a largo plazo, que almacena información de forma permanente sin límite; y la memoria sensorial, que borra recuerdos en fracciones de segundo. El proceso de memoria incluye cuatro fases: codificación, clasificación, almacenamiento y recuperación.
Psicologia
El documento describe los procesos de memoria, incluyendo la memoria sensorial a corto plazo, la memoria a largo plazo semántica y episódica, y los mecanismos de codificación, almacenamiento y recuperación de la información. Explica que la información entra a través de los sentidos pero desaparece rápido si no se presta atención, y que la atención permite el procesamiento en la memoria a corto plazo antes de almacenarse a largo plazo mediante repaso elaborativo
Johana ardila
Este documento describe los métodos y técnicas de estudio que permiten a los estudiantes lograr diferentes niveles de aprendizaje, incluyendo la lectura analítica, la síntesis, la socialización y la memorización. Explica técnicas como el subrayado, la elaboración de esquemas, el resumen y la elaboración de mapas conceptuales. Además, destaca la importancia de las condiciones externas como el lugar de estudio y el tiempo dedicado al estudio.
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Este documento describe los diferentes tipos de memoria según su duración y contenido. Explica que la memoria puede clasificarse en sensorial, inmediata, reciente y remota dependiendo de cuánto tiempo se mantiene la información. También distingue entre memoria de referencia, de trabajo, episódica, semántica, declarativa y de procedimiento según el tipo de información almacenada. Finalmente, analiza las causas del olvido como el desuso, la interferencia o la represión de recuerdos.
1 los procesos psicológicos
El documento presenta conceptos básicos de la psicología general. Explica que la psicología estudia los procesos psíquicos internos y la conducta externa. Clasifica los procesos psíquicos en cognitivos, afectivos y conativo-volitivos. Además, divide las ramas de la psicología en teórica y aplicada, detallando algunas de sus áreas. Por último, resume las funciones del psicólogo.
Tema 1 procesos psicológicos basicos
Este documento presenta una introducción a la psicología. Explica que la psicología es la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Detalla los objetivos de aprendizaje que incluyen conocer la definición de psicología, su desarrollo histórico, las principales escuelas y autores, los campos de aplicación y los métodos de investigación. Además, incluye un índice de los temas a tratar que cubren la definición de psicología, su historia, las corrientes principales como el e
clasificacion de los procesos psicologicos
El documento resume los tres tipos principales de procesos psíquicos: procesos cognoscitivos que permiten conocer la realidad, procesos afectivos que reflejan la relación entre el sujeto y el entorno social, y procesos volitivos-conativos que reflejan la orientación y regulación de la actividad personal. Además, describe las características de la psicología como una ciencia sistemática y empírica que describe, explica y predice los fenómenos psíquicos y de comportamiento.
Procesos psicológicos básicos (1)
La atención es un proceso psicológico básico que permite seleccionar estímulos. Está ligada a otros procesos como la percepción, memoria, aprendizaje y pensamiento. La atención depende de factores como la motivación y habilidad para enfocarse, y es importante para aprender en la escuela.
1. procesos psicologicos basicos- sensacion y percepcion
Este documento resume los procesos psicológicos básicos de la sensación y la percepción. Explica que la sensación implica detectar estímulos a través de los sentidos, mientras que la percepción involucra organizar e interpretar la información sensorial de acuerdo a la experiencia. También describe los cinco sentidos humanos, los umbrales sensoriales, y las perspectivas de la escuela Gestalt y cognitiva sobre cómo se organiza la percepción.
Tema 3 procesos psicológicos basicos (1)
Este documento trata sobre la sensación y percepción. Explica la definición de sensación como el procesamiento cerebral primario de la información sensorial a través de los sentidos como la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oído. Define la percepción como la interpretación secundaria de las sensaciones basada en la experiencia y los recuerdos. Describe los procesos ascendente y descendente involucrados y algunas características clave de la sensación como los umbrales absolutos y diferenciales.
DeArGe Mitteilungen 1/2003
Das führende europäische Fachmagazin für Spinnentiere »ARACHNE« ist das zweimonatlich erscheinende Publikationsorgan der Deutschen Arachnologischen Gesellschaft e.V. (http://www.dearge.de).
Sie umfasst ca. 50 Seiten und befasst sich mit Themen rund um Spinnentiere - mit Ausnahme der Ordnung Acari (Milben) - wobei der Schwerpunkt bei den Theraphosidae (Vogelspinnen) liegt.
Formacion Profesional y Pymes: Claves para la Competitividad y Empleo
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Conferencia del Prof. Alberto Borges de Araujo, Asesor SENAI del Brasil en la Conferencia Nacional 2009 Productividad y Competividad. Hotel EmbajadorSeminario Taller In Company
Es un semininario orinetado al estudio de la experiencia subjetiva y la forma como se progrma la realidad en el cerebro
Cinco conceptos claves
Este documento define y diferencia cinco conceptos claves relacionados con la peritación caligráfica: la grafología estudia el grafismo y la psicología a través de la escritura, la grafotécnia aplica la grafología mediante normas y técnicas específicas, la grafocrítica estudia la autenticidad de la escritura de forma comparativa, la paleografía estudia la escritura antigua y su evolución, y la diplomatica se ocupa de determinar la autenticidad de los documentos en
Sous le radar
"Sous le radar. Un bilan de la révolution des amateurs", intervention dans le séminaire d'Antonio Casili, "Etudier les cultures du numérique", EHESS, 19/03/2013.
Encriptacion De Claves Publicas Y Claves Privadas
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Proyecto De Topografia1
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3) O
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Este documento describe la filosofía como una forma de pensamiento sistemática y argumentativa que se origina en Occidente y se enfoca en temas fundamentales como la metafísica, la teoría del conocimiento, la ética y la política. La filosofía se caracteriza por hacer preguntas sobre la verdad, el conocimiento, la moral, la naturaleza humana y cómo debería organizarse la sociedad. Requiere habilidades como la interpretación histórica, la argumentación lógica, la conceptualización abstracta y la imaginación creativa.
Sesion De Recuperación Prueba 1
Este documento presenta los fundamentos del método filosófico de René Descartes. Expone que Descartes creía que era necesario dudar de todo lo que se da por sentado, incluidas las creencias, opiniones y tradiciones, para establecer un principio indubitable de conocimiento. Este principio es el famoso "yo pienso, luego existo", que surge de la duda metódica acerca de la realidad de todo lo que no es el pensamiento consciente.
Sesion De Recuperación Prueba 1
Este documento resume las principales ideas de la filosofía de René Descartes. En 3 oraciones o menos:
1) Descartes establece la duda metódica para derribar creencias previas y encontrar certezas indubitables.
2) La única certeza que encuentra es su propio pensamiento, expresado en la frase "pienso, luego existo".
3) A partir de ahí, deduce la existencia de Dios como garantía de la verdad de sus ideas innatas y del mundo material.
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- 3. Teoría - TIPOS DE MEMORIA (Según Contenido) Duración Proceso de Aprendizaje Contenidos SEMÁNTICA IDEAS CONCEPTOS 8 Meses Comprensión IDEAS Abstractos LÉXICA (Biblioteca) PALABRAS APRENDIDAS 1 Semana Memorización Contenidos Específicos SENSORIAL (Fachada) PAQUETES DE CARACTERES Y SONIDOS Estímulos sensoriales Muy corta duración Repetición MEMORIA AUDITIVA MEMORIA VISUAL 0.25 Seg 3 Seg
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