Este documento presenta información sobre la memoria, sus fases y procesos. Explica que la memoria permite recordar eventos, ideas y estímulos mediante codificación, almacenamiento y recuperación. Describe las fases de codificación, almacenamiento y recuperación, así como técnicas como la repetición para pasar información a la memoria a largo plazo. También menciona 10 emociones positivas identificadas por Barbara Fredrickson y pide elaborar un cuadro sinóptico sobre las características de la memoria,

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES
Y DE LA EDUCACION
NOMBRE:
ROSA ADRIANA ARTEAGA GUILLEN
ASIGNATURA:
NEUROCIENCIA
DOCENTE:
LIC.ALICIA CORINA ENRIQUEZ CUADRO
CARRERA:
EDUCACION INICIAL
CURSO:
SEGUNDO MATUTINO “A”
PERIODO LECTIVO
NOVIEMBRE 2021 - ABRIL 2022

2. 1.-¿Qué es Memoria?
La memoria es algo más complejo que un simple proceso mental. A grandes
rasgos se podría decir que se encarga de la codificación, almacenamiento y
recuperación de la información.
Dicho de otra manera, la memoria nos permite recordar acontecimientos,
ideas, relaciones entre conceptos, sensaciones y en definitiva todos los
estímulos que en algún momento hemos experimentado.
Hablamos de un proceso mental que es clave para el aprendizaje y por tanto
vital para la adaptación del ser humano. La capacidad de aprender y de
recordar lo aprendido nos hace entre otras cosas poder tener una mayor
adaptación social.
2.-¿Cuáles son las fases y procesos de la memoria ?
Codificación
La información que perciben los órganos sensoriales es almacenada durante
un corto periodo de tiempo en la memoria sensorial. Juega un papel vital en
este proceso la atención ya que es de carácter selectivo y limitado.
Estamos rodeados de miles de estímulos, pero solo procesamos y
transferimos aquellos en los que fijamos nuestra atención. Tenemos una
capacidad de percepción limitada y por eso solo las informaciones que llegan
a la memoria y acaban considerándose relevantes son procesadas.
Almacenamiento
De la memoria sensorial, la información que se ha considerado lo
suficientemente relevante pasa a la memoria a la memoria de trabajo. Una

3. vez allí la nueva información se almacena temporalmente y se combina con la
información ya existente en la memoria a largo plazo.
Los contenidos y el tiempo que estos pueden almacenarse en la memoria de
trabajo son limitados por lo que es necesario optimizar recursos. Por ese
motivo se limita la información activa en ese momento concreto, limitación
que la automatización de algunas acciones nos ayuda a mantener.
Para que la información se mantenga el mayor tiempo posible en la memoria
de trabajo sería necesario recurrir a algunas técnicas como puede ser el
repaso. Cuanto más se repita una información más probabilidades hay que
pase de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
Recuperación
Esta nueva información se integra de forma coherente con la que ya
tenemos almacenada en nuestra memoria. Cuando esto se produce tiene
lugar la compresión lo que hace que sea más fácil recuperar el material que
ha sido almacenado en la memoria.
Resulta más fácil también recordar una información bien organizada.
Colocar un determinado concepto dentro de una estructura concreta nos
facilitará luego la recuperación de dicho concepto.
Otro factor importante en el proceso de recuperación de los conceptos
almacenados es el contexto. Ya que no solo se almacena la información en sí
sino también el contexto físico y emocional. Facilitando un contexto similar
la recuperación de esa información determinada.

4. 3.-¿Cuáles son las emociones positivas que menciona barbare
Fredrickson?
La Doctora identifico 10 emociones positivas de Bárbara Fredrickson y sus
excepcionales efectos. Esta doctora identificó 10 emociones positivas: el
gozo, la gratitud, la serenidad, el interés por el mundo, la esperanza,
el orgullo, la diversión, la inspiración, el asombro y el amor.
Elabore un cuodro sinoptico y escriba las características de la memoria.
emociones y motivacion.
CARACTERISTICAS DE LA MEMORIA
Concreta: se basa en hechos
concretosy de experienciasinmediato
sensorial y no abstractos o
conceptual.
Subjetivo y personal: se basa
fundamentalmente en sus intereses y
necesidades.
Fragmentaria: Recuerda Datos
Inconexos y desordenados, los que
resultan interesantes sin poder
ordenarlos estohastaque escapaz de
mantener una estructura temporal y
ordenar cronológicamente una
sucesión de acontecimientos.

5. CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES
Son interferidos a partir del contexto y
del comportamiento observado.
Son funcionales evolutivamente
hablando.
Conllevan una actuación rápida y
efectiva conforma a la situación
demandante.
Se componen de una compleja secuencia
de reacciones respeto a un estímulo.
CARACTERÍSTICAS DE LA MOTIVACION
Puede implicar cambio o variabilidad.
Rasgo motivacional, referida a las
tendencias de acción.
Estado motivacional, es un proceso
dinámico interno.
Dimensión técnica, respuestas
excitaciones provocadas por un
estímulo.