Este documento resume la historia y evolución de la psicología del deporte. Comienza con los primeros estudios aislados a finales del siglo XIX, continúa con las etapas de formación en Europa y Norteamérica en las primeras décadas del siglo XX, el periodo de crecimiento posterior a la Segunda Guerra Mundial y la consolidación de la psicología del deporte como disciplina a partir de la década de 1960 con la creación de sociedades internacionales. Finalmente, aborda el desarrollo más reciente de este
La psicología del deporte estudia los fenómenos psicológicos relacionados con la actividad deportiva. Se originó a finales del siglo XIX pero no fue reconocida oficialmente hasta 1965. Desde entonces, ha pasado por etapas de formación, crecimiento y consolidación, con un aumento en la investigación y el reconocimiento institucional. En la actualidad, es una disciplina importante para mejorar el rendimiento deportivo.
El documento presenta un resumen de la evolución y desarrollo de la psicología del deporte, dividiéndolo en 4 periodos históricos clave. También describe los principales ámbitos de aplicación de la psicología deportiva como la investigación, formación y aplicación. Finalmente, detalla algunas de las áreas que actualmente investiga la psicología del deporte como factores de personalidad, ansiedad, motivación y aprendizaje motor.
Este documento presenta un resumen de la evolución y desarrollo de la psicología del deporte en 4 periodos clave: 1) Principios del siglo XX, 2) 1920-1945, 3) 1946-1964, y 4) 1965-1979. Destaca los primeros trabajos experimentales, los considerados "padres" de esta disciplina como Puni y Griffith, y cómo se fue consolidando como campo de aplicación de la psicología en distintos países.
Este documento presenta la evolución histórica de la psicología deportiva a través de cuatro etapas: 1) Los precursores (1890-1919) donde se realizaron los primeros estudios empíricos sobre factores psicológicos en el deporte, 2) Formación (1920-1944) con investigaciones específicas en el campo del deporte, 3) Crecimiento (1945-1964) con trabajos sobre evaluación del rendimiento deportivo, y 4) Consolidación (1965-presente) con estudios sobre evaluación e intervención psicológica en el deport
Antecedentes de la psicologia del deporteGalo Zuñiga
El documento resume la historia de la psicología del deporte desde sus inicios hasta la actualidad. En 3 oraciones:
1) La psicología del deporte comenzó a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, con los primeros experimentos en 1897 y el desarrollo de la disciplina en Alemania, Rusia y Estados Unidos.
2) Un hito fue la fundación de la Sociedad Internacional de Psicología del Deporte en 1965 y el establecimiento de asociaciones en países de América del Sur entre 1968 y 1986.
3) Actual
El documento trata sobre la historia y evolución de la psicología del deporte. Comienza describiendo a los pioneros en la aplicación de la psicología al deporte en la década de 1890 y continúa detallando los hitos y desarrollos clave de la disciplina a lo largo del siglo XX, incluyendo el reconocimiento oficial de la psicología del deporte en 1965 y su expansión en las últimas décadas. También analiza brevemente el estado actual y futuras direcciones de la psicología del deporte.
El documento describe el campo laboral del psicólogo en el área deportiva en Chile. Explica que la psicología deportiva se divide en sub-áreas como la investigación, la educación y la clínica. También identifica algunos ámbitos de especialización como la motivación, el aprendizaje y la personalidad. Finalmente, menciona algunas universidades chilenas donde se puede especializar en psicología deportiva.
El documento describe la psicología deportiva y su historia. Explica que estudia el comportamiento en la actividad física y el deporte. También define las funciones de un psicólogo deportivo como la evaluación, planificación, intervención, educación e investigación para mejorar el rendimiento y bienestar de los deportistas.
La psicología del deporte estudia los fenómenos psicológicos relacionados con la actividad deportiva. Se originó a finales del siglo XIX pero no fue reconocida oficialmente hasta 1965. Desde entonces, ha pasado por etapas de formación, crecimiento y consolidación, con un aumento en la investigación y el reconocimiento institucional. En la actualidad, es una disciplina importante para mejorar el rendimiento deportivo.
El documento presenta un resumen de la evolución y desarrollo de la psicología del deporte, dividiéndolo en 4 periodos históricos clave. También describe los principales ámbitos de aplicación de la psicología deportiva como la investigación, formación y aplicación. Finalmente, detalla algunas de las áreas que actualmente investiga la psicología del deporte como factores de personalidad, ansiedad, motivación y aprendizaje motor.
Este documento presenta un resumen de la evolución y desarrollo de la psicología del deporte en 4 periodos clave: 1) Principios del siglo XX, 2) 1920-1945, 3) 1946-1964, y 4) 1965-1979. Destaca los primeros trabajos experimentales, los considerados "padres" de esta disciplina como Puni y Griffith, y cómo se fue consolidando como campo de aplicación de la psicología en distintos países.
Este documento presenta la evolución histórica de la psicología deportiva a través de cuatro etapas: 1) Los precursores (1890-1919) donde se realizaron los primeros estudios empíricos sobre factores psicológicos en el deporte, 2) Formación (1920-1944) con investigaciones específicas en el campo del deporte, 3) Crecimiento (1945-1964) con trabajos sobre evaluación del rendimiento deportivo, y 4) Consolidación (1965-presente) con estudios sobre evaluación e intervención psicológica en el deport
Antecedentes de la psicologia del deporteGalo Zuñiga
El documento resume la historia de la psicología del deporte desde sus inicios hasta la actualidad. En 3 oraciones:
1) La psicología del deporte comenzó a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, con los primeros experimentos en 1897 y el desarrollo de la disciplina en Alemania, Rusia y Estados Unidos.
2) Un hito fue la fundación de la Sociedad Internacional de Psicología del Deporte en 1965 y el establecimiento de asociaciones en países de América del Sur entre 1968 y 1986.
3) Actual
El documento trata sobre la historia y evolución de la psicología del deporte. Comienza describiendo a los pioneros en la aplicación de la psicología al deporte en la década de 1890 y continúa detallando los hitos y desarrollos clave de la disciplina a lo largo del siglo XX, incluyendo el reconocimiento oficial de la psicología del deporte en 1965 y su expansión en las últimas décadas. También analiza brevemente el estado actual y futuras direcciones de la psicología del deporte.
El documento describe el campo laboral del psicólogo en el área deportiva en Chile. Explica que la psicología deportiva se divide en sub-áreas como la investigación, la educación y la clínica. También identifica algunos ámbitos de especialización como la motivación, el aprendizaje y la personalidad. Finalmente, menciona algunas universidades chilenas donde se puede especializar en psicología deportiva.
El documento describe la psicología deportiva y su historia. Explica que estudia el comportamiento en la actividad física y el deporte. También define las funciones de un psicólogo deportivo como la evaluación, planificación, intervención, educación e investigación para mejorar el rendimiento y bienestar de los deportistas.
Este documento resume la historia y el campo de la psicología del deporte. Explica que la psicología del deporte analiza los procesos psicológicos subyacentes a la actividad deportiva y aplica este conocimiento al diagnóstico e intervención. También describe las relaciones con otras ciencias, las funciones de la psicología deportiva y sus principales áreas de estudio como el deporte de alto rendimiento, el deporte escolar, el deporte recreativo y la prevención, salud y rehabilitación.
La psicología del deporte trata de aplicar los principios psicológicos al campo del deporte y la actividad física. Se originó a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en Europa y Estados Unidos. En la actualidad, la psicología del deporte es una rama consolidada que estudia los procesos mentales y conducta de los individuos durante el deporte y la actividad física, así como los factores psicológicos que motivan la práctica deportiva y cómo maximizar el rendimiento deportivo.
Este documento describe la evolución histórica de la investigación en psicología del deporte. Explica que inicialmente el deporte no se consideraba un ámbito de investigación científica, pero que con el tiempo se han establecido centros e instituciones dedicados al estudio científico del deporte y la actividad física. También resume los principales temas de investigación en psicología del deporte, incluyendo el rendimiento deportivo, la personalidad y las variables ambientales.
El documento resume los antecedentes y estado actual de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Explica que estas ciencias se encuentran en un proceso de consolidación científica, con centros universitarios, revistas y congresos. Sin embargo, todavía enfrentan desafíos como definir su objeto de estudio y alejarse de un enfoque artesanal. El libro blanco analiza esta disciplina dividiéndola en 7 campos de conocimiento e identifica líneas clave de investigación en cada campo.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Sociología del Deporte de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Pablo de Olavide para el curso 2009-2010. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, que son introducir a los estudiantes en la sociología del deporte y analizar el deporte desde diferentes perspectivas sociológicas. También detalla la metodología docente y los contenidos temáticos organizados en bloques como la introducción a la sociología, el saber socioló
Este documento resume la historia de la psicología del deporte, desde sus inicios a principios del siglo XX hasta su consolidación internacional en las décadas de 1960 y 1970. Explica que la psicología del deporte estudia factores mentales como la motivación, autoconfianza y control emocional que influyen en el rendimiento deportivo. También analiza los efectos psicológicos de practicar deporte. Finalmente, describe tres ámbitos de actuación de la psicología del deporte: alto rendimiento, deporte de base e iniciativa, y deport
Este documento proporciona una historia del deporte adaptado y para personas con discapacidad. Comienza describiendo la importancia de la terminología adecuada y la clasificación internacional de la funcionalidad. Luego resume los orígenes del deporte adaptado después de la Segunda Guerra Mundial, el papel fundamental del Dr. Ludwig Guttmann, y el desarrollo de los Juegos Paralímpicos. También cubre brevemente la historia del deporte para personas con discapacidad física, sensorial y mental.
La psicología del deporte ha evolucionado desde finales del siglo XIX, cuando los primeros psicólogos como Norman Triplett y Coleman Griffith comenzaron a estudiar el comportamiento de los deportistas. A lo largo de los años, la disciplina ha florecido con investigaciones más rigurosas sobre temas como la adquisición de habilidades motoras y el rendimiento deportivo. Hoy en día, la psicología del deporte es un área consolidada que ayuda a deportistas, entrenadores y otros actores del deporte a través de la aplicación de principios psicológic
La psicología del deporte ha evolucionado desde finales del siglo XIX, cuando los primeros psicólogos como Norman Triplett y Coleman Griffith comenzaron a estudiar el comportamiento de los deportistas. A lo largo de los años, la disciplina ha florecido, con investigaciones más rigurosas en áreas como el aprendizaje motor y el rendimiento deportivo. Hoy en día, la psicología del deporte se ha consolidado como un campo académico y profesional que ayuda a deportistas, entrenadores y otros actores del deporte a mejorar el rendimiento
El documento analiza el deporte desde diferentes perspectivas como la sociológica, filosófica y educativa. Explica que el deporte es un fenómeno sociocultural complejo de definir y que ha evolucionado desde juegos tradicionales en Inglaterra en el siglo XVIII. También destaca el papel del deporte en la sociedad a nivel cultural y educativo.
Este documento presenta una introducción a la psicología del deporte, definiendo su concepto, objetivos y funciones. Explica que la psicología del deporte estudia los factores psicológicos involucrados en el ejercicio físico y el deporte, con el objetivo de comprender y resolver problemas asociados. También describe la formación y acreditación necesarias para psicólogos deportivos, incluyendo materias como ciencias del deporte, psicología aplicada y entrenamiento deportivo.
La psicología del deporte es una rama de la psicología que estudia los procesos psicológicos y la conducta de los individuos durante la actividad física y deportiva. Se originó a finales del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, donde los pioneros incluyen a Norman Triplett en 1890 y Coleman Griffith en 1921. A lo largo de los siglos XX y XXI, la psicología del deporte ha florecido, con un mayor reconocimiento público y una evolución hacia investigaciones más rigurosas. Hoy en día, es un área consolidada
Este documento trata sobre el origen, evolución y clasificaciones del deporte y la recreación. Explica que el término "deporte" proviene del latín y francés antiguo y ha ido evolucionando su significado a través de los siglos. También describe cómo el deporte ha tenido diferentes funciones en distintas épocas y culturas, desde la prehistoria hasta la actualidad. Por último, presenta varias clasificaciones del deporte realizadas por diferentes autores en base a criterios como el número de participantes, materiales utilizados, intensidad
El documento describe las bases teóricas del diseño curricular de la actividad física y el deporte en el sistema educativo español. Explica que las ciencias de la actividad física y el deporte son un ámbito de conocimiento científico que estudia el movimiento humano. Se dividen en seis áreas disciplinares principales: el deporte y las prácticas físicas, la educación física, las ciencias sociales y comportamentales, la fisiología del ejercicio, las ciencias morfológicas y la organización y gestión
La psicología del deporte estudia los procesos psíquicos y conducta durante la actividad deportiva para optimizar el rendimiento deportivo. Comenzó a finales del siglo XIX y se ha convertido en una disciplina importante, donde los psicólogos deportivos evalúan factores que afectan el rendimiento y proveen estrategias psicológicas. En la actualidad, los psicólogos forman parte integral de los equipos deportivos y ayudan a los atletas a manejar problemas como ansiedad durante la pandemia de COVID-19.
Linea de tiempo. analiz, alex, maiby, edisson.Analiz Martinez
El documento resume el desarrollo histórico de la psicología comunitaria desde su nacimiento formal en 1950 hasta 1992. Señala las primeras etapas de desarrollo aislado en la década de 1960, el surgimiento del término "psicología comunitaria" en 1966, y las definiciones y áreas de esta rama de la psicología propuestas por Mann en 1978 y Montero en 1984. Finalmente, indica que Newbrogh distinguió tres etapas en el desarrollo de la psicología comunitaria en 1992.
Linea de tiempo. analiz, alex, maiby, edisson.EdiissOn Vangs
El documento resume el desarrollo histórico de la psicología comunitaria desde su nacimiento formal en 1950 hasta 1992. Señala las primeras etapas de desarrollo aislado en la década de 1960, el surgimiento del término "psicología comunitaria" en 1966, y las definiciones y áreas de esta rama de la psicología propuestas por Mann en 1978 y Montero en 1984. Finalmente, indica que Newbrogh distinguió tres etapas en el desarrollo de la psicología comunitaria en 1992.
Linea de tiempo. analiz, alex, maiby, edisson.mai7ochoa
El documento resume el desarrollo histórico de la psicología comunitaria desde su nacimiento formal en 1950 hasta 1992. Señala las primeras etapas de desarrollo aislado en la década de 1960, el surgimiento del término "psicología comunitaria" en 1966, y las definiciones y áreas de esta rama de la psicología propuestas por Mann en 1978 y Montero en 1984. Finalmente, indica que Newbrogh distinguió tres etapas en el desarrollo de la psicología comunitaria en 1992.
Este documento presenta una introducción a la bioética desde una perspectiva latinoamericana y de derechos humanos. Discute el origen de la bioética y cómo su discurso original se centraba en los derechos humanos, pero luego se volvió más hegemónico y basado en principios. Propone una nueva definición de bioética que enfatiza una reflexión crítica sobre la vida y la salud humana desde una perspectiva de derechos humanos, considerando aspectos como las necesidades humanas, los modos de vida y el desarrollo human
La psicometría estudia la medición de atributos psicológicos como la inteligencia y la personalidad mediante el uso de análisis estadísticos para validar e instrumentos de medición. Se ha desarrollado para aplicaciones en investigación, contextos clínicos y educativos, y ha evolucionado desde las primeras pruebas de inteligencia hasta convertirse en una parte importante de la psicología moderna.
Este documento resume la historia y el campo de la psicología del deporte. Explica que la psicología del deporte analiza los procesos psicológicos subyacentes a la actividad deportiva y aplica este conocimiento al diagnóstico e intervención. También describe las relaciones con otras ciencias, las funciones de la psicología deportiva y sus principales áreas de estudio como el deporte de alto rendimiento, el deporte escolar, el deporte recreativo y la prevención, salud y rehabilitación.
La psicología del deporte trata de aplicar los principios psicológicos al campo del deporte y la actividad física. Se originó a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en Europa y Estados Unidos. En la actualidad, la psicología del deporte es una rama consolidada que estudia los procesos mentales y conducta de los individuos durante el deporte y la actividad física, así como los factores psicológicos que motivan la práctica deportiva y cómo maximizar el rendimiento deportivo.
Este documento describe la evolución histórica de la investigación en psicología del deporte. Explica que inicialmente el deporte no se consideraba un ámbito de investigación científica, pero que con el tiempo se han establecido centros e instituciones dedicados al estudio científico del deporte y la actividad física. También resume los principales temas de investigación en psicología del deporte, incluyendo el rendimiento deportivo, la personalidad y las variables ambientales.
El documento resume los antecedentes y estado actual de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Explica que estas ciencias se encuentran en un proceso de consolidación científica, con centros universitarios, revistas y congresos. Sin embargo, todavía enfrentan desafíos como definir su objeto de estudio y alejarse de un enfoque artesanal. El libro blanco analiza esta disciplina dividiéndola en 7 campos de conocimiento e identifica líneas clave de investigación en cada campo.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Sociología del Deporte de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Pablo de Olavide para el curso 2009-2010. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, que son introducir a los estudiantes en la sociología del deporte y analizar el deporte desde diferentes perspectivas sociológicas. También detalla la metodología docente y los contenidos temáticos organizados en bloques como la introducción a la sociología, el saber socioló
Este documento resume la historia de la psicología del deporte, desde sus inicios a principios del siglo XX hasta su consolidación internacional en las décadas de 1960 y 1970. Explica que la psicología del deporte estudia factores mentales como la motivación, autoconfianza y control emocional que influyen en el rendimiento deportivo. También analiza los efectos psicológicos de practicar deporte. Finalmente, describe tres ámbitos de actuación de la psicología del deporte: alto rendimiento, deporte de base e iniciativa, y deport
Este documento proporciona una historia del deporte adaptado y para personas con discapacidad. Comienza describiendo la importancia de la terminología adecuada y la clasificación internacional de la funcionalidad. Luego resume los orígenes del deporte adaptado después de la Segunda Guerra Mundial, el papel fundamental del Dr. Ludwig Guttmann, y el desarrollo de los Juegos Paralímpicos. También cubre brevemente la historia del deporte para personas con discapacidad física, sensorial y mental.
La psicología del deporte ha evolucionado desde finales del siglo XIX, cuando los primeros psicólogos como Norman Triplett y Coleman Griffith comenzaron a estudiar el comportamiento de los deportistas. A lo largo de los años, la disciplina ha florecido con investigaciones más rigurosas sobre temas como la adquisición de habilidades motoras y el rendimiento deportivo. Hoy en día, la psicología del deporte es un área consolidada que ayuda a deportistas, entrenadores y otros actores del deporte a través de la aplicación de principios psicológic
La psicología del deporte ha evolucionado desde finales del siglo XIX, cuando los primeros psicólogos como Norman Triplett y Coleman Griffith comenzaron a estudiar el comportamiento de los deportistas. A lo largo de los años, la disciplina ha florecido, con investigaciones más rigurosas en áreas como el aprendizaje motor y el rendimiento deportivo. Hoy en día, la psicología del deporte se ha consolidado como un campo académico y profesional que ayuda a deportistas, entrenadores y otros actores del deporte a mejorar el rendimiento
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Este documento presenta una introducción a la psicología del deporte, definiendo su concepto, objetivos y funciones. Explica que la psicología del deporte estudia los factores psicológicos involucrados en el ejercicio físico y el deporte, con el objetivo de comprender y resolver problemas asociados. También describe la formación y acreditación necesarias para psicólogos deportivos, incluyendo materias como ciencias del deporte, psicología aplicada y entrenamiento deportivo.
La psicología del deporte es una rama de la psicología que estudia los procesos psicológicos y la conducta de los individuos durante la actividad física y deportiva. Se originó a finales del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, donde los pioneros incluyen a Norman Triplett en 1890 y Coleman Griffith en 1921. A lo largo de los siglos XX y XXI, la psicología del deporte ha florecido, con un mayor reconocimiento público y una evolución hacia investigaciones más rigurosas. Hoy en día, es un área consolidada
Este documento trata sobre el origen, evolución y clasificaciones del deporte y la recreación. Explica que el término "deporte" proviene del latín y francés antiguo y ha ido evolucionando su significado a través de los siglos. También describe cómo el deporte ha tenido diferentes funciones en distintas épocas y culturas, desde la prehistoria hasta la actualidad. Por último, presenta varias clasificaciones del deporte realizadas por diferentes autores en base a criterios como el número de participantes, materiales utilizados, intensidad
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La psicología del deporte estudia los procesos psíquicos y conducta durante la actividad deportiva para optimizar el rendimiento deportivo. Comenzó a finales del siglo XIX y se ha convertido en una disciplina importante, donde los psicólogos deportivos evalúan factores que afectan el rendimiento y proveen estrategias psicológicas. En la actualidad, los psicólogos forman parte integral de los equipos deportivos y ayudan a los atletas a manejar problemas como ansiedad durante la pandemia de COVID-19.
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La psicometría estudia la medición de atributos psicológicos como la inteligencia y la personalidad mediante el uso de análisis estadísticos para validar e instrumentos de medición. Se ha desarrollado para aplicaciones en investigación, contextos clínicos y educativos, y ha evolucionado desde las primeras pruebas de inteligencia hasta convertirse en una parte importante de la psicología moderna.
El documento trata sobre la orientación sexual y sus aspectos psicológicos. Aborda temas como la historia de la homosexualidad, las causas propuestas, la problemática de la discriminación, y los efectos en la salud mental como estrés, ansiedad y depresión especialmente en adolescentes. También resume diferentes enfoques psicológicos para abordar a pacientes homosexuales.
El documento describe cómo el consumo de drogas afecta al cerebro. Al consumir drogas, el cerebro se acostumbra a su presencia y requiere cada vez más de la sustancia para funcionar normalmente. Si la persona deja de consumir, el cerebro sufre por la ausencia de la droga. Si vuelve al consumo, el cerebro pierde su capacidad de autoregularse de forma natural y aprende a regularse a través de más drogas.
Platón nació en Atenas entre 426 y 347 a.C. en el seno de una familia aristócrata. Fue filósofo y fundó la Academia de Atenas en 387 a.C., donde enseñó y escribió sobre temas filosóficos como la política, ética y metafísica. Murió en el 347 a.C. a los 80 años dedicado a la enseñanza en su academia.
El documento describe brevemente la historia y los principales enfoques de la psicología. Explica que la psicología es el estudio científico de los procesos mentales y el comportamiento humano. Luego resume los principales hitos del estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología cognitiva y humanista, incluidos los experimentos y teorías de Wundt, Pavlov, Skinner, Bandura y Maslow.
La ética, la moral y los valores son temas importantes para el desarrollo de los estudiantes. Este material integrativo para la clase busca explorar estos conceptos y cómo pueden aplicarse en la vida diaria para tomar decisiones correctas y construir una sociedad mejor.
El documento habla sobre la identidad positiva en Dios. Explica que la identidad de una persona está en Dios como su creador y que Dios ama a cada persona y las ve como sus herederos. El documento concluye agradeciendo la atención del lector.
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La ética, la moral y los valores son temas importantes para el desarrollo de la clase en la International Bilingual School. El documento parece ser material de apoyo para el profesor Lic. Joseph Campos Brunke sobre estos temas fundamentales.
El documento presenta una introducción a las inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner. Describe las ocho inteligencias originales identificadas por Gardner: naturalista, verbal-lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal. Para cada inteligencia se detallan sus características y formas de desarrollo. También presenta breves biografías de investigadores clave en el estudio de la inteligencia como Alfred Binet, Edward Thorndike y Jean Piaget.
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SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
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3. HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
El deporte es un fenómeno cultural de los
más representativos de este milenio:
- Universalidad
- Implantación
- Relevancia social
- Instalaciones
- Competiciones
- Especialistas
- Subvenciones
4. INTRODUCCIÓN
El arraigo del deporte en la sociedad
contemporánea es tal que se puede abordar
el tema desde multitud de perspectivas:
* Lúdica – Ocio y tiempo libre
* Formativa - Hábitos de higiene
* Técnica - Escuelas, clubes, etc.
* Comercial - Publicidad, empresas…
* Comunicación - Periódicos, tv., etc.
* Profesional - Técnicos, atletas, etc.
5. INTRODUCCIÓN
La práctica deportiva aumenta en las
sociedades avanzadas.
Necesidades básicas cubiertas.
Mayor nivel de bienestar.
La cantidad y variedad de deportes crece
vertiginosamente.
El deporte se convierte en espectáculo.
Aparición de una floreciente industria
vinculada al deporte.
6. INTRODUCCIÓN
Existe una íntima relación entre la práctica
deportiva y la dimensión psicológica del ser
humano.
* Desarrollo de la personalidad.
* Fortalecimiento de la voluntad.
* Promoción del autoconocimiento.
* Perseverancia y espíritu de sacrificio.
* Apreciación del trabajo continuado como
camino para conseguir futuros logros.
7. ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DEPORTE
Difícil delimitación del ámbito de la PD.
* Disciplina joven.
* Conjunto de estudios no definidos.
* Conjunto de prácticas no definidas.
* Tareas y funciones sin concretar.
8. NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA
DEL DEPORTE
Es difícil señalar una fecha concreta de aparición.
Hay muy pocos estudios que analicen sus orígenes.
Los primeros estudios experimentales aparecen a
finales del XIX.
Son estudios teóricos y empíricos aislados.
Siglo XX crece el interés por la aplicación de la
PD.
1960 – Se considera a la P.D. como un campo de
estudio y aplicación propio.
Actualmente se habla de Especialidad Psicológica
Consolidada.
9. ETAPAS DE FORMACIÓN DE LA
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
Etapa de los precursores (1890-1919)
* Intentos aislados por relacionar Psicología y deporte.
* Importancia de los factores psíquicos en el deporte.
Etapa de Formación (1920-1944)
* Formulación de diferentes concepciones teóricas.
* Investigaciones específicas en campo del deporte.
Etapa de Crecimiento (1945-1964)
* Aportaciones en el campo del aprendizaje motor.
* Trabajos sobre evaluación del rendimiento.
* Estudios sobre personalidad y deporte.
Etapa de Consolidación (1965- actualidad)
* Estudios sobre evaluación, investigación e intervención.
10. ETAPA DE LOS PRECURSORES
Los primeros escritos datan de finales del XIX.
Son estudios no sistematizados, sin base experimental.
* Por qué los humanos juegan.
* Por qué el juego afecta positivamente al desarrollo.
Los profesionales de la E.F. acuden a los psicólogos.
Trabajos teóricos basados en la intuición del autor.
Tener en cuenta los factores psicológicos es positivo (+).
Elevado interés debido al movimiento olímpico.
11. ETAPA DE LOS PRECURSORES
* Principales Experimentos:
N. Triplett (1898) – Efectos en la actuación
cuando los individuos actúan solos o en
compañía de otros (ciclistas).
G. Patrick (1903) – Motivos que atraen a
grandes masas de espectadores al fútbol.
G. Fitz (1904) – Inventó un aparato para medir
los tiempos de reacción.
Anderson (1899) – Transferencia de la fuerza
muscular.
12. ETAPA DE FORMACIÓN EUROPA
Se inicia en el 1º cuarto del siglo XX.
Surge en Rusia con las aportaciones de P. Lesgarft (1901)
* Trata de sentar los fundamentos psicológicos de la A.F.
Son trabajos aislados, intuitivos, realizados con un
rudimentario arsenal metodológico.
Destacar los trabajos de:
P. Rudick - Formación del hábito motor.
- Tiempos de reacción.
A.Z. Puni - Influencia deporte / personalidad.
- Relación competición / emociones.
13. ETAPA DE FORMACIÓN EUROPA
Creación del Instituto de Investigación científica para el
estudio de la Educación Física en Moscú (1930).
C. Diem (1920) Crea en Berlín el primer laboratorio
de Psicología del Deporte.
Reseñar los trabajos de W. Schulte, N. Sippell y F.
Giesse en Leipzig y Berlín sobre aprendizaje motor.
1936 – Tiene lugar una revuelta ideológica anti-tests de
inteligencia y personalidad.
Se potencia la observación de los entrenamientos y las
competiciones en orden a evaluar el rendimiento deportivo.
14. ETAPA DE FORMACIÓN EN
NORTEAMÉRICA
C. Griffith es el padre de la PD en EEUU.
En la Universidad de Illinois (1925)– Griffith
crea un verdadero laboratorio para investigar
factores psicológicos y variables de
personalidad relacionados con el rendimiento.
Sus estudios abarcan tres áreas:
a) Habilidades psicomotoras (coordinación, tiempos de
reacción, equilibrio, plasticidad, etc.).
b) Factores de aprendizaje (atención, percepción, memoria,
emoción, motivación, etc.).
c) Variables de personalidad (ansiedad, agresividad,
confianza, seguridad, imagen de sí mismo, etc.).
15. ETAPA DE FORMACIÓN EN
NORTEAMÉRICA
Griffith (1923) - Diseñó numerosos tests orientados a la
evaluación psicológica en el ámbito deportivo.
- Fue el primer profesor americano en impartir
un curso de P.D.
- Es considerado como el iniciador de la
Psicología deportiva en Estados Unidos.
Griffith (1938) – Estudió situaciones deportivas reales como el
entrenamiento, el liderazgo, el aprendizaje motor, la destreza,
los factores de personalidad y los factores de influencia social
(presencia de público).
Profeta sin discípulos, sus líneas de trabajo no tuvieron
continuadores.
16. ETAPA DE CRECIMIENTO
Tras II Guerra Mundial, como consecuencia de las
investigaciones del conductismo, se extienden los
estudios sobre aprendizaje motor. El ámbito de la P.D.
pasa a ser el aprendizaje motor.
También se estudian variables de personalidad como el
estrés.
Bruce Ogilvie y Thomas Tutko (1960) trabajan in situ con
deportistas. Utilizan tests y escalas de evaluación para
estudiar la personalidad de los deportistas de elite.
Surgen nuevas líneas de estudio:
a) Reacciones emocionales (miedo en fútbol y boxeo).
b) Agresividad (boxeadores y lucha).
c) Estrés y rendimiento (tensión emocional / ejecución).
17. ETAPA DE CRECIMIENTO
En la URSS
- Se desarrolla una P.D. aplicada a la preparación
del atleta para la competición siguiendo las líneas
marcadas por A. Puni y P. Rudik.
- El entrenamiento psicológico del deportista se
inicia con el estudio de las tensiones previas a
competición.
-Las tensiones y el nivel de activación se evalúan
mediante tests psico-fisiológicos:
Respiración / Presión sanguínea / Frecuencia cardíaca
Búsqueda del nivel de activación óptimo – Máximo
rendimiento.
Medir mediante tests las características de personalidad de
cara a mejorar el rendimiento en el marco teórico del
aprendizaje motor.
18. ETAPA DE CONSOLIDACIÓN
Intentando agrupar a los expertos de diferentes países, en
la década de los 60 aparecen numerosas publicaciones
sobre P.D.
Psicólogos de Estados Unidos y Canadá se reúnen en Dallas
para discutir la viabilidad de crear una sociedad dedicada al
estudio y la promoción de la Psicología del Deporte.
Esta reunión tuvo como consecuencia el nombramiento de
varios representantes que habrían de participar en el I
Congreso Internacional de Roma (1965).
En el I Congreso Internacional de Roma se pudo apreciar la
gran dispersión conceptual y metodológica existente.
Se crea la International Society of Sport Psychology (ISSP).
1970 – Se publica la 1ª revista dedicada al tema:
International Journal of Sport Psychology.
19. ETAPA DE CONSOLIDACIÓN
1967 – Fruto del entusiasmo de los psicólogos del deporte
americanos y canadienses, surge la Sociedad
Norteamericana para la Psicología del Deporte y de la
Actividad Física (NASPSPA).
Actividades:
Publica el Sport Psychology Bulletin (libros, cartas,
ideas, trabajos breves, etc.).
Reuniones anuales para extender los nuevos
conocimientos sobre el deporte y la actividad física en
tres áreas:
a) Aprendizaje motor.
B) Desarrollo motor.
C) Psicología del Deporte.
20. ETAPA DE CONSOLIDACIÓN
Interés generalizado por delimitar el campo de actuación del
psicólogo deportivo y establecer los criterios de competencia
profesional del mismo.
1968 – Se celebra el Segundo Congreso Internacional
de P.D. en Washington.
1969 – B. Wilberg crea la Sociedad Canadiense para el
Aprendizaje Psicomotor y la Psicología del Deporte
(CSPLSP).
Predominan los trabajos sobre aprendizaje motor y
evaluación de la personalidad hasta 1975, fecha en la que,
debido a problemas conceptuales, metodológicos e
interpretativos, se inicia un retroceso.
1970 – La P.D. es reconocida como nueva disciplina en las
Ciencias del deporte.
21. LA P.D. EN ESPAÑA
El interés por la P. D. surge con la obra de J. Mª Cagigal.
La suya es una perspectiva humanista: la P.D. al
servicio del bienestar físico y personal del deportista.
El rendimiento es algo secundario.
Crea el Instituto de Educación Física (INEF) de Madrid,
donde se imparte la Psicología bajo el nombre de
Psicopedagogía.
1965 – Surge en Barcelona el Centro de Medicina Deportiva
de la Residencia Blume. Se incluyen evaluaciones médicas y
psicológicas sobre el rendimiento de los deportistas.
1970 – Se crean las Asociaciones de Psicología del Deporte.
* Agrupan a licenciados en Psicología y Educación Física.
* 1976 – Se crea el INEF de Barcelona.
22. LA P.D. EN ESPAÑA
La PD se incluye en los estudios universitarios en los 80.
1989 – La UAM crea el primer programa universitario en
forma de Master con vistas a preparar psicólogos
profesionales para Barcelona 92.
1990 – Reforma de los planes de estudio universitario:
la P.D. como asignatura optativa.
1993 – La UAM crea la Cátedra “Ferrer Salat” para dar
cobertura a los Masters de P.D. y de Alto Rendimiento
Deportivo.
Actualmente el Centro Olímpico de Estudios Superiores, creado
por el C.O.I. en 1992, es el proyecto más sólido para impulsar
las Ciencias del Deporte (Psicología).
Futuro cargado de promesas.