Este documento presenta la carta descriptiva de un curso de Introducción al Estudio del Derecho impartido en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. El curso dura 64 horas y cubre temas como conceptos básicos de derecho, teorías jurídicas, fuentes formales del derecho, y clasificación de normas jurídicas. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, trabajos escritos, y participación en clase, con el objetivo de proporcionarles conocimientos fundamentales sobre la ci

1. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Introducción al Estudio del Derecho Carta descriptiva
I.- Identificadores del Programa:
Docente: Carlos Murillo Martínez Créditos: 08 Clave: JUR1000
Materia: Introducción al Estudio del Derecho Depto: Ciencias Jurídicas Instituto: Ciencias Sociales y Administración
Nivel: Principiante Carácter: Obligatorio Tipo: Presencial Teórico-práctico
Horas: 64 hrs. Totales, 44 hrs. de Teoría, 20 hrs. de práctica
II.- Antecedentes
Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este curso
Nociones de Derecho positivo mexicano
Historia de las doctrinas filosóficas
Introducción a la lógica
Habilidades y destrezas:
Actitud crítica emitiendo juicios fundados y motivados
Capacidad dialéctica para el debate oral a través de la facilidad para oponer argumentos a la tesis del contrario
Capacidad de observación, abstracción, inducción y deducción
Análisis y síntesis
Actitudes y valores:
Que aprendan a trabajar en colaboración con otros
Que reflexionen sobre sus propios procesos de aprendizaje
Respeto a través del conocimiento de la dignidad humana de todos los miembros del grupo
Tolerancia a través de respetar las ideas ajenas como quienes respetan a los maestros.
Pluralidad
Libertad de cátedra.
III.- Objetivo general del curso
Proporcionar al alumno los conocimientos básicos de la Ciencia del Derecho para que:
1.- Distinga los distintos tipos de normas jurídicas, morales, del trato social y religiosas.
2.- Sepa diferenciar el ordenamiento jurídico del ordenamiento moral
3.- Que identifique al Estado como fuente formal del Derecho
4.- Que aplique los criterios correctos para la clasificación de las normas jurídicas.
5.- Que conozca y compare entre si las diferentes teorías sobre el Derecho.
6.- Que analice los diferentes tipos de Derecho.
IV.- Objetivos: Compromisos formativos e informativos
Conocimiento:
Conocer lo básico del fenómeno jurídico en su aspecto formal
Habilidades:
Capacidad de raciocinio
Capacidad de argumentación
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de retención
Comunicación oral
Actitudes y valores:
Vocación por el estudio del Derecho
Trabajo en equipo
Responsabilidad a través de asumir el compromiso de cumplir con los trabajos de investigación
Problemas que puede solucionar:
Los problemas que impiden la convivencia humana pacífica
V. Contenidos y tiempos estimados
Contenido Sesión Fecha*
El concepto de Derecho. 2 1-4/08
Moral y Derecho. 2 8-11/08
El concepto de norma. 4 15-26/08
El derecho y la justicia. 4 29-08/1-09
Examen parcial 1 1 5-6/09
Teoría tridimensional del Derecho 1 7-8/09
Las fuentes formales del orden jurídico. 2 12-15/09
Clasificación de las normas jurídicas distinción entre D.Público y D. Privado. 1 19-20/09
Derecho y Estado. 2 26-29/09
Jurisprudencia técnica. 1 3-4/10
1

2. Disciplinas jurídicas especiales y auxiliares. 2 5-11/10
Examen parcial 2 1 12-13/10
Conceptos jurídicos fundamentales. 1 17-18/10
Persona jurídica. 1 19-20/10
Capacidad jurídica. 1 24-25/10
Derecho subjetivo y deber jurídico. 2 26-10/1-11
Sanción e ilícito. 1 2-3/11
Supuesto, hecho jurídico, acto jurídico y consecuencias normativas. 4 7-18/11
Conceptos jurídicos complementarios competencia, obligación, responsabilidad. 2 21-24/11
Examen parcial 3 1 28-29/11
Repaso general 1 30-11/1-12
VII.- Criterios de acreditación
A) Institucionales:
Acreditación mínima de 80% de las clases programadas para tener derecho a examen ordinario.
Pago de derechos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
B) Evaluación:
Criterios a Evaluar Porcentaje
Habilidad (Trabajos) 10 % (ver cuadro de trabajos)
Actitud (Participación en clase y en medios digitales) 10 % (medios digitales, blog y twitter)
Contenido (Examen) (3_Parciales_15%_25%_40%) = 80 % (ver consideraciones importantes)
Total 100%
Cuadro de trabajos (ensayos)
Se presentarán tres ensayos sobre temas relacionados con temas específicos y con calificación ascendente como se muestra a continuación, incluyendo los
temas del ensayo:
Primer ensayo, valor 2% Segundo ensayo, valor 3% Tercer ensayo, valor 5%
Tema: La moral y el derecho Tema: El derecho y el Estado Tema: El derecho mexicano del siglo XXI
Para este ensayo tendrá que vincular el tema con Para este ensayo tendrá que vincular el tema con Para este ensayo tendrá que vincular el tema con
la película “El Ciudadano Kane”. la película “No matarás”. la película “Presunto culpable”.
Notas sobre los ensayos:
1.- Para tener claro lo que es un ensayo puede acudir a cualquier fuente de metodología de la investigación, con el fin de revisar los elementos del ensayo o bien
consultar el documento “Cómo se hace un ensayo” en http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%206_2.pdf
2.- Todos los ensayos se calificación en la escala del 0-20 (5 ortografía y sintaxis, 15 argumentación y contenido).
3.- Los alumnos que presenten a tiempo los tres ensayos se les contará el de mayor puntaje y además recibirán un bono de 5% de la calificación final.
4.- Los ensayos que tengan referencias textuales sin citar al autor se considerará plagio, lo mismo que los ensayos que sean copiados del internet, por lo que
serán anulados automáticamente.
Consideraciones importantes sobre la calificación:
1.- El primer examen consta de 3 preguntas abiertas con valor de 5% cada una, se trata de una evaluación teórico-práctico, donde se analizará un caso real y se
aplicarán las teorías estudiadas en el primer módulo del temario.
2.- El segundo examen consta de 1 pregunta abierta (caso teórico práctico) con valor de 5% y 20 preguntas de opción múltiple con valor de 1% cada una.
3.- El tercer examen consta de 1 pregunta abierta (caso teórico práctico) con valor de 5% y 35 preguntas de opción múltiple con valor de 1% cada una.
Plan de Administración de Tiempos 120
30 Retroalimentación de clase anterior.
30 Enseñanza aprendizaje de nuevo tema.
30 Casos y problemas de nuevo tema: trabajo en equipo.
30 Aplicación de la enseñanza aprendizaje en casos concretos de los alumnos.
VIII.- Bibliografía
ATIENZA, Manuel Rodríguez, Sobre la analogía del derecho (ensayo de análisis de un razonamiento jurídico) 1er. Ed. Madrid, España. 1986.
ATIENZA, Manuel Rodríguez, Introducción al Derecho, 2da. Ed. México, Doctrina Jurídica Contemporánea, 2000.
ALEXY, Robert, El concepto de validez del derecho, trad. Jorge M. Seña, Ed. Gedisa, segunda edición, Barcelona, 1997
ALEXY, Robert, Derecho y Razón Práctica, Ed. Fontamara, México D.F., 1998.
BOBBIO, Norberto, Teoría General del Derecho 2da. Ed. Bogotá, Temis. 2005.
CASARES, Nieto Enrique, ¿Qué es el derecho? Iniciación a una concepción lingüística, México, cámara de diputados. LVIII legislatura UNAM, 2002.
DWORKIN, El imperio de la justicia, Trad., Claudia Ferrari, Barcelona, Gedisa, 2005.
HART, H.L.A., El concepto de derecho, Trad., de Genaro Carrión, Buenos aires, Abeledo-Perrot, 1963.
KELSEN, Hans, Teoría general del derecho, Trad., Hugo Carlos Delory, 1ra. Ed, México, Trillas. 1994.
MAYNEZ Eduardo García, Introducción al Estudio del Derecho México DF, Porrúa
RAZ, Joseph, La ética en el ámbito público Trad., Maria Luz Melón. Barcelona, Gedisa. 2001.
TAMAYO Y SALMORÁN, Rolando, Introducción analítica al estudio del derecho, México, Themis, 2008.
TORANSO, Miguel Villoro, Introducción al Estudio del Derecho. México DF, Porrua.
Contacto:
murillonet@yahoo.com Blog: www.carlosmurillo.wordpress.com Twitter:@murillonet Documentos: www.slideshare.net/murillonet
2