El documento describe tres tendencias emergentes en e-learning: 1) la "googleficación" que permite crear material personalizado para cada estudiante basado en grandes cantidades de datos sobre su rendimiento, 2) el aprendizaje a través de comunidades web sociales donde el grupo, no el profesor, es el centro, y 3) los "entornos enriquecidos" que llevan el e-learning a dispositivos móviles comunes.