La teoría de Erik Erikson propone que la búsqueda de la identidad es el tema central del desarrollo a lo largo de la vida. Dividió la vida en ocho etapas asociadas con crisis que deben resolverse para un desarrollo saludable. Cada etapa implica un conflicto entre un rasgo positivo y uno negativo. Erikson consideraba que la sociedad juega un papel positivo en moldear la personalidad, en contraste con la visión de Freud sobre la influencia de la sociedad.

1. Teoría Erik Erickson

3. Alumna: María Guadalupe Rocha Reynoso.

4. Materia: Tutorías.

5. Grupo: 5103.

7. Para Erickson, en cada etapa de nuestra vida hay una tarea evolutiva, y una crisis asociada a ella, que tenemos que resolver favorablemente, aunque también podremos fracasar en su resolución, lo que de alguna manera supondrá poner límites a nuestro desarrollo y a nuestra realización personal.

8. Erickson conceptuaba a la sociedad como una fuerza positiva que ayudaba a moldear el desarrollo del ego o el yo. La teoría del desarrollo psicosocial divide en ocho períodos de edad la vida humana. Cada etapa representa una crisis en la personalidad que implica un conflicto diferente y cada vez mayor. Cada crisis es un momento crucial para la resolución de aspectos importantes; éstas se manifiestan en momentos determinados según el nivel de madurez de la persona.

9. Si el individuo se adapta a las exigencias de cada crisis el ego continuará su desarrollo hasta la siguiente etapa; si la crisis no se resuelve de manera satisfactoria, su presencia continua interferirá el desarrollo sano del ego. La solución satisfactoria de cada una de las ocho crisis requiere que un rasgo positivo se equilibre con uno negativo.

10. Las etapas psicosociales son las siguientes: –>Confianza básica vs Desconfianza (del nacimiento hasta los 12 ó 18 meses

11. El bebé desarrolla el sentido de confianza ante el mundo. Virtud: la esperanza.Autonomía vs Vergüenza y duda (de los 12 ó 18 meses a los 3 años):El niño desarrolla un equilibrio frente a la vergüenza y la duda. Virtud: la voluntad.

12. –>Iniciativa vs Culpabilidad (de los 3 a los 6 años):El niño desarrolla la iniciativa cuando ensaya nuevas cosas y no se intimida ante el fracaso. Virtud: el propósito.

13. –>Industriosidad vs Inferioridad (de los 6 años a la pubertad):El niño debe aprender destrezas de la cultura a la cual pertenece o enfrentarse a sentimientos de inferioridad. Virtud: la destreza.

14. –>Intimidad vs Aislamiento (edad adulta temprana):La persona busca comprometerse con otros; si no tiene éxito, puede sufrir sentimientos de aislamiento y de introspección. Virtud: el amor.

15. Creatividad vs Ensimismamiento (edad adulta intermedia):Los adultos maduros están preocupados por establecer y guiar a la nueva generación; en caso contrario se sienten empobrecidos personalmente. Virtud: preocupación por otros.

16. –>Integridad vs Desesperación (vejez):Las personas mayores alcanzan el sentido de aceptación de la propia vida, lo cual permite la aceptación de la muerte; en caso contrario caen en la desesperación. Virtud: la sabiduría. ———–

17. Erik Erickson nació en Alemania en 1902. El Test de La Identidad (Molla, 1979), ha sido creado en base a su Teoría

18. Profesor Emérito de Harvard fue uno de los más grandes genios del siglo XX y sin duda de la Psicología de todos los tiempos. Su obra sobre la Identidad es continuamente expuesta e investigada en las Universidades más importantes del mundo.