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Este documento resume las principales teorías del aprendizaje desde el conductismo hasta el constructivismo. Describe las teorías conductistas de Pavlov, Watson y Skinner, así como las teorías cognitivas de la Gestalt, el procesamiento de la información, la teoría ecléctica de Gagné y la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. También resume las teorías constructivistas de Piaget sobre los estadios del desarrollo cognitivo, la teoría sociocultural de Vigotsky y la teoría de la instru








































