Este documento describe los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva aplicada al grupo. Se explica que la TRE se basa en la teoría del aprendizaje cognitivo y social de Albert Ellis, quien relacionó las estructuras cognitivas con los procesos emocionales. La TRE utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales para identificar creencias irracionales y reemplazarlas con pensamientos más racionales a través de la terapia individual o de grupo.
Este documento describe la terapia racional emotiva de Albert Ellis. Ellis propuso que las creencias irracionales conducen a emociones y comportamientos disfuncionales. La terapia se enfoca en identificar pensamientos irracionales y reemplazarlos con creencias más racionales. El modelo A-B-C explica cómo los eventos activantes (A) generan creencias irracionales (B) que a su vez conducen a consecuencias emocionales (C). La terapia utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales
Este documento describe diferentes formas en que se manifiesta la resistencia en el proceso psicoanalítico, incluyendo el silencio, la ausencia de emoción, movimientos corporales repetitivos, evitar temas importantes, usar frases hechas en lugar de lenguaje personal, y olvidar los sueños. Freud reconoció la importancia de la resistencia, la cual se expresa de maneras sutiles y complejas para proteger la neurosis y oponerse al cambio durante el análisis.
La terapia centrada en esquemas se ha desarrollado para el tratamiento de trastornos de personalidad y se ha planteado como una alternativa al modelo cognitivo de Beck. Se basa en los esquemas disfuncionales tempranos, que son creencias incondicionales sobre uno mismo influenciadas por experiencias disfuncionales en la infancia. El modelo explica los esquemas, sus dimensiones, operaciones como la perpetuación y cura, y los modos en que se manifiestan. La terapia implica evaluación, educación sobre esquemas e implementación de té
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
Este documento resume la vida y obra de la psicoanalista Karen Horney. Creció en una familia disfuncional marcada por el autoritarismo de su padre y la influencia de su madre. Estudió medicina y se convirtió en psicoanalista, desarrollando teorías sobre la personalidad neurótica y las necesidades que surgen en la infancia para hacer frente a la ansiedad. Propuso que los factores culturales tienen mayor influencia que los biológicos en el desarrollo de la personalidad y diferencias entre sexos. Fue pionera al centrarse
El modelo cognitivo de Beck ha constituido una aproximación basada en la evidencia para conceptualizar y tratar trastornos psicológicos durante más de 50 años. Se basa en la idea de que los esquemas cognitivos, creencias y pensamientos automáticos influyen en cómo las personas perciben, interpretan y responden a las situaciones, y que distorsiones cognitivas pueden contribuir a problemas psicológicos. El modelo ha evolucionado para incorporar conceptos como el continuo entre el funcionamiento adaptativo y desadaptativo, el procesamiento dual de la información
Este documento describe los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva aplicada al grupo. Se explica que la TRE se basa en la teoría del aprendizaje cognitivo y social de Albert Ellis, quien relacionó las estructuras cognitivas con los procesos emocionales. La TRE utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales para identificar creencias irracionales y reemplazarlas con pensamientos más racionales a través de la terapia individual o de grupo.
Este documento describe la terapia racional emotiva de Albert Ellis. Ellis propuso que las creencias irracionales conducen a emociones y comportamientos disfuncionales. La terapia se enfoca en identificar pensamientos irracionales y reemplazarlos con creencias más racionales. El modelo A-B-C explica cómo los eventos activantes (A) generan creencias irracionales (B) que a su vez conducen a consecuencias emocionales (C). La terapia utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales
Este documento describe diferentes formas en que se manifiesta la resistencia en el proceso psicoanalítico, incluyendo el silencio, la ausencia de emoción, movimientos corporales repetitivos, evitar temas importantes, usar frases hechas en lugar de lenguaje personal, y olvidar los sueños. Freud reconoció la importancia de la resistencia, la cual se expresa de maneras sutiles y complejas para proteger la neurosis y oponerse al cambio durante el análisis.
La terapia centrada en esquemas se ha desarrollado para el tratamiento de trastornos de personalidad y se ha planteado como una alternativa al modelo cognitivo de Beck. Se basa en los esquemas disfuncionales tempranos, que son creencias incondicionales sobre uno mismo influenciadas por experiencias disfuncionales en la infancia. El modelo explica los esquemas, sus dimensiones, operaciones como la perpetuación y cura, y los modos en que se manifiestan. La terapia implica evaluación, educación sobre esquemas e implementación de té
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
Este documento resume la vida y obra de la psicoanalista Karen Horney. Creció en una familia disfuncional marcada por el autoritarismo de su padre y la influencia de su madre. Estudió medicina y se convirtió en psicoanalista, desarrollando teorías sobre la personalidad neurótica y las necesidades que surgen en la infancia para hacer frente a la ansiedad. Propuso que los factores culturales tienen mayor influencia que los biológicos en el desarrollo de la personalidad y diferencias entre sexos. Fue pionera al centrarse
El modelo cognitivo de Beck ha constituido una aproximación basada en la evidencia para conceptualizar y tratar trastornos psicológicos durante más de 50 años. Se basa en la idea de que los esquemas cognitivos, creencias y pensamientos automáticos influyen en cómo las personas perciben, interpretan y responden a las situaciones, y que distorsiones cognitivas pueden contribuir a problemas psicológicos. El modelo ha evolucionado para incorporar conceptos como el continuo entre el funcionamiento adaptativo y desadaptativo, el procesamiento dual de la información
Otto Kernberg fue un psiquiatra y psicoanalista estadounidense nacido en Viena en 1928. Desarrolló una clasificación de los trastornos de personalidad basada en la estructura de la personalidad, incluyendo la identidad del yo, el juicio de realidad y los mecanismos de defensa. Propuso cuatro estructuras principales: neurótica, limítrofe alta, limítrofe baja y psicótica.
La terapia de grupo tiene orígenes antiguos en ritos chamánicos y obras de teatro. En la Edad Media, los monasterios sirvieron como asilos para enfermos mentales. Figuras como Mesmer y Lazell desarrollaron tratamientos de grupo. Pioneros como Moreno, Slavson y Redl establecieron nuevos enfoques grupales. En las décadas de 1950-1960 proliferaron escuelas como la estadounidense y británica. Foulkes se centró en la perspectiva del grupo. Yalom identificó 11 factores terapé
Este documento describe la Terapia Cognitiva de Beck. Explica que Beck desarrolló este enfoque luego de que sus investigaciones iniciales no confirmaran las hipótesis psicoanalíticas sobre la depresión. La Terapia Cognitiva se centra en cómo las percepciones y estructuras cognitivas de una persona determinan sus emociones y conducta. Incluye conceptos como esquemas cognitivos, distorsiones cognitivas, y pensamientos automáticos. Finalmente, resume los pasos de la terapia como la conceptualización del problema del pac
La terapia cognitiva de Beck se basa en el modelo cognitivo que postula que las emociones y conductas están influenciadas por la percepción de los eventos. Beck desarrolló esta terapia para estudiar la depresión y el suicidio. Según Beck, muchos trastornos psicológicos son causados por pensamientos automáticos negativos que conducen a sentimientos de infelicidad. El terapeuta cognitivo ayuda al paciente a identificar estos pensamientos disfuncionales y desarrollar pensamientos más realistas
La psicología humanista y la terapia Gestalt surgieron como alternativas a los enfoques conductista y psicoanalítico. La psicología humanista se centra en el potencial positivo inherente de las personas para autorrealizarse y desarrollarse en un ambiente de aceptación. La terapia Gestalt trabaja en el presente y busca que el paciente se descubra a sí mismo a través de la frustración para lograr una resolución emocional. Ambos enfoques confían en la capacidad de las personas para resolver sus propios problemas con la gu
método para sondear a fondo la verdad del alma a través de la acción“ creado a partir de y para coordinar grupos humanos. El objetivo terapéutico solo es uno de los objetivos del psicodrama, y no el único. un método vivencial que trabaja no solamente con el relato de lo que nos pasó, sino también con imágenes y escenas tanto actuales como pasadas y futuras
Introducción a la terapia racional emotiva conductual de Albert Ellis. Se enfoca en resolver problemas emocionales y conductuales mediante un modelo de intervención activo-directivo, filosófico y empírico, representado por la secuencia A-B-C, encaminado a la reestructuración cognitiva.
El documento presenta un resumen de diferentes modelos y técnicas de terapias conductuales y cognitivas como la terapia cognitiva de Beck y la terapia racional emotiva de Ellis. Describe los elementos centrales de cada modelo, incluyendo los conceptos de esquemas, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas en el modelo cognitivo, y las creencias irracionales y el modelo ABC en la terapia racional emotiva. Además, provee una breve biografía de los creadores de cada terapia, Aaron Beck y Albert Ellis.
La terapia cognitivo conductual es un tipo de psicoterapia que se basa en la vinculación entre pensamientos, emociones y comportamientos. Combina técnicas como la reestructuración cognitiva, el entrenamiento en relajación y la exposición para ayudar a los pacientes a comprender cómo sus pensamientos y sentimientos influyen en su comportamiento. Surge de la convergencia de diferentes corrientes psicológicas y terapeutas a lo largo de los años.
Karen Horney fue una psicoanalista alemana que desarrolló teorías sobre la personalidad neurótica y la psicología femenina. Enfatizó la importancia de la seguridad infantil, criticó la visión freudiana de la envidia del pene y propuso que la autoimagen idealizada surge de sentimientos de inferioridad. Abogó por que las mujeres desarrollen su propia identidad a través de carreras profesionales en lugar de centrarse solo en la maternidad.
El documento presenta diferentes modelos psicológicos para explicar las causas de los problemas y los objetivos del tratamiento. También describe principios generales de la modificación de actitudes, la cual busca cambiar una perspectiva negativa hacia una más positiva al enfocarse en el significado y las oportunidades en lugar de en factores externos. Finalmente, propone preguntas y técnicas para ayudar a las personas a descubrir su esencia y potencial a través de ejercicios verbales y no verbales de autorreflexión.
Este documento compara la terapia cognitiva conductual (TC) y la terapia racional emotiva (TRE). Ambas comparten el énfasis en la relación entre pensamientos, afectos y conducta, y el papel de las cogniciones en los trastornos psicológicos. Sin embargo, difieren en que la TRE se centra rápidamente en las creencias disfuncionales, mientras que la TC primero trabaja las distorsiones cognitivas para identificar las creencias subyacentes. Otra diferencia es que la TRE utiliza el debate racional
El documento presenta un resumen del modelo cognitivo propuesto por Beck. Explica que los individuos perciben y procesan la información a través de esquemas cognitivos, los cuales contienen creencias nucleares. Estos esquemas pueden ser negativos y contribuir a trastornos como la depresión. Beck propone que la activación de esquemas negativos y las distorsiones cognitivas son el primer eslabón en la cadena de síntomas depresivos. Finalmente, el documento describe brevemente cómo este modelo también se aplica a otros trastornos
Este documento describe los procedimientos para realizar una entrevista inicial estructural. Explica cómo evaluar la identidad, el juicio de la realidad y los mecanismos de defensa del paciente para clasificar el trastorno de personalidad y formular un diagnóstico dinámico que incluya los factores etiológicos y de desarrollo. La entrevista inicial provee información para establecer un vínculo, diagnosticar y comenzar el tratamiento psicoterapéutico.
El tratamiento cognitivo conductual de la depresión se centra en identificar y modificar los pensamientos y conductas negativos. Se basa en la premisa de que las emociones están influenciadas por las ideas. El modelo interviene tanto en las cogniciones como en los comportamientos, utilizando técnicas como la reestructuración cognitiva, la programación de actividades y las tareas para casa. El objetivo es mitigar los síntomas de la depresión al cambiar los patrones de pensamiento irracionales.
La terapia racional emotiva de Ellis se basa en el modelo cognitivo y busca detectar y cambiar las creencias irracionales de los individuos que causan problemas emocionales y de conducta. El tratamiento implica cuatro fases: evaluación del problema, detección de las creencias irracionales, debate y cambio de estas creencias, y aprendizaje de una nueva filosofía de vida. La terapia utiliza técnicas como la imaginación racional, exposición a situaciones temidas y resolución de problemas para modificar las creencias irracionales
Teorias de la personalidad, presentamos la vida y obra de una de las grandes mujeres psicologa, cientifica de la conducta humana, quien se destaco por su firme decisión y disciplina en el campo de la psicologia
The document is a collection of 15 photos from Flickr shared under various Creative Commons licenses. The photos cover a range of subjects and were uploaded by different photographers. They can be used for non-commercial purposes, with attribution required in some cases and attribution and share-alike rules in others.
Este documento trata sobre los procesos afectivos de la motivación y la emoción. Explica que el sistema nervioso simpático prepara al cuerpo para responder al ambiente mediante la liberación de energía extra en forma de azúcar en la sangre y hormonas del estrés, lo que permite ver mejor, latir más rápido el corazón y sudar para enfriar el cuerpo. También describe las emociones primarias y secundarias, así como las teorías de James-Lange, de Schachter-Singer y de Cannon-Bard sobre
Otto Kernberg fue un psiquiatra y psicoanalista estadounidense nacido en Viena en 1928. Desarrolló una clasificación de los trastornos de personalidad basada en la estructura de la personalidad, incluyendo la identidad del yo, el juicio de realidad y los mecanismos de defensa. Propuso cuatro estructuras principales: neurótica, limítrofe alta, limítrofe baja y psicótica.
La terapia de grupo tiene orígenes antiguos en ritos chamánicos y obras de teatro. En la Edad Media, los monasterios sirvieron como asilos para enfermos mentales. Figuras como Mesmer y Lazell desarrollaron tratamientos de grupo. Pioneros como Moreno, Slavson y Redl establecieron nuevos enfoques grupales. En las décadas de 1950-1960 proliferaron escuelas como la estadounidense y británica. Foulkes se centró en la perspectiva del grupo. Yalom identificó 11 factores terapé
Este documento describe la Terapia Cognitiva de Beck. Explica que Beck desarrolló este enfoque luego de que sus investigaciones iniciales no confirmaran las hipótesis psicoanalíticas sobre la depresión. La Terapia Cognitiva se centra en cómo las percepciones y estructuras cognitivas de una persona determinan sus emociones y conducta. Incluye conceptos como esquemas cognitivos, distorsiones cognitivas, y pensamientos automáticos. Finalmente, resume los pasos de la terapia como la conceptualización del problema del pac
La terapia cognitiva de Beck se basa en el modelo cognitivo que postula que las emociones y conductas están influenciadas por la percepción de los eventos. Beck desarrolló esta terapia para estudiar la depresión y el suicidio. Según Beck, muchos trastornos psicológicos son causados por pensamientos automáticos negativos que conducen a sentimientos de infelicidad. El terapeuta cognitivo ayuda al paciente a identificar estos pensamientos disfuncionales y desarrollar pensamientos más realistas
La psicología humanista y la terapia Gestalt surgieron como alternativas a los enfoques conductista y psicoanalítico. La psicología humanista se centra en el potencial positivo inherente de las personas para autorrealizarse y desarrollarse en un ambiente de aceptación. La terapia Gestalt trabaja en el presente y busca que el paciente se descubra a sí mismo a través de la frustración para lograr una resolución emocional. Ambos enfoques confían en la capacidad de las personas para resolver sus propios problemas con la gu
método para sondear a fondo la verdad del alma a través de la acción“ creado a partir de y para coordinar grupos humanos. El objetivo terapéutico solo es uno de los objetivos del psicodrama, y no el único. un método vivencial que trabaja no solamente con el relato de lo que nos pasó, sino también con imágenes y escenas tanto actuales como pasadas y futuras
Introducción a la terapia racional emotiva conductual de Albert Ellis. Se enfoca en resolver problemas emocionales y conductuales mediante un modelo de intervención activo-directivo, filosófico y empírico, representado por la secuencia A-B-C, encaminado a la reestructuración cognitiva.
El documento presenta un resumen de diferentes modelos y técnicas de terapias conductuales y cognitivas como la terapia cognitiva de Beck y la terapia racional emotiva de Ellis. Describe los elementos centrales de cada modelo, incluyendo los conceptos de esquemas, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas en el modelo cognitivo, y las creencias irracionales y el modelo ABC en la terapia racional emotiva. Además, provee una breve biografía de los creadores de cada terapia, Aaron Beck y Albert Ellis.
La terapia cognitivo conductual es un tipo de psicoterapia que se basa en la vinculación entre pensamientos, emociones y comportamientos. Combina técnicas como la reestructuración cognitiva, el entrenamiento en relajación y la exposición para ayudar a los pacientes a comprender cómo sus pensamientos y sentimientos influyen en su comportamiento. Surge de la convergencia de diferentes corrientes psicológicas y terapeutas a lo largo de los años.
Karen Horney fue una psicoanalista alemana que desarrolló teorías sobre la personalidad neurótica y la psicología femenina. Enfatizó la importancia de la seguridad infantil, criticó la visión freudiana de la envidia del pene y propuso que la autoimagen idealizada surge de sentimientos de inferioridad. Abogó por que las mujeres desarrollen su propia identidad a través de carreras profesionales en lugar de centrarse solo en la maternidad.
El documento presenta diferentes modelos psicológicos para explicar las causas de los problemas y los objetivos del tratamiento. También describe principios generales de la modificación de actitudes, la cual busca cambiar una perspectiva negativa hacia una más positiva al enfocarse en el significado y las oportunidades en lugar de en factores externos. Finalmente, propone preguntas y técnicas para ayudar a las personas a descubrir su esencia y potencial a través de ejercicios verbales y no verbales de autorreflexión.
Este documento compara la terapia cognitiva conductual (TC) y la terapia racional emotiva (TRE). Ambas comparten el énfasis en la relación entre pensamientos, afectos y conducta, y el papel de las cogniciones en los trastornos psicológicos. Sin embargo, difieren en que la TRE se centra rápidamente en las creencias disfuncionales, mientras que la TC primero trabaja las distorsiones cognitivas para identificar las creencias subyacentes. Otra diferencia es que la TRE utiliza el debate racional
El documento presenta un resumen del modelo cognitivo propuesto por Beck. Explica que los individuos perciben y procesan la información a través de esquemas cognitivos, los cuales contienen creencias nucleares. Estos esquemas pueden ser negativos y contribuir a trastornos como la depresión. Beck propone que la activación de esquemas negativos y las distorsiones cognitivas son el primer eslabón en la cadena de síntomas depresivos. Finalmente, el documento describe brevemente cómo este modelo también se aplica a otros trastornos
Este documento describe los procedimientos para realizar una entrevista inicial estructural. Explica cómo evaluar la identidad, el juicio de la realidad y los mecanismos de defensa del paciente para clasificar el trastorno de personalidad y formular un diagnóstico dinámico que incluya los factores etiológicos y de desarrollo. La entrevista inicial provee información para establecer un vínculo, diagnosticar y comenzar el tratamiento psicoterapéutico.
El tratamiento cognitivo conductual de la depresión se centra en identificar y modificar los pensamientos y conductas negativos. Se basa en la premisa de que las emociones están influenciadas por las ideas. El modelo interviene tanto en las cogniciones como en los comportamientos, utilizando técnicas como la reestructuración cognitiva, la programación de actividades y las tareas para casa. El objetivo es mitigar los síntomas de la depresión al cambiar los patrones de pensamiento irracionales.
La terapia racional emotiva de Ellis se basa en el modelo cognitivo y busca detectar y cambiar las creencias irracionales de los individuos que causan problemas emocionales y de conducta. El tratamiento implica cuatro fases: evaluación del problema, detección de las creencias irracionales, debate y cambio de estas creencias, y aprendizaje de una nueva filosofía de vida. La terapia utiliza técnicas como la imaginación racional, exposición a situaciones temidas y resolución de problemas para modificar las creencias irracionales
Teorias de la personalidad, presentamos la vida y obra de una de las grandes mujeres psicologa, cientifica de la conducta humana, quien se destaco por su firme decisión y disciplina en el campo de la psicologia
The document is a collection of 15 photos from Flickr shared under various Creative Commons licenses. The photos cover a range of subjects and were uploaded by different photographers. They can be used for non-commercial purposes, with attribution required in some cases and attribution and share-alike rules in others.
Este documento trata sobre los procesos afectivos de la motivación y la emoción. Explica que el sistema nervioso simpático prepara al cuerpo para responder al ambiente mediante la liberación de energía extra en forma de azúcar en la sangre y hormonas del estrés, lo que permite ver mejor, latir más rápido el corazón y sudar para enfriar el cuerpo. También describe las emociones primarias y secundarias, así como las teorías de James-Lange, de Schachter-Singer y de Cannon-Bard sobre
La psicología es una ciencia basada en la observación y medición del comportamiento. Watson propone que todo el comportamiento se aprende a través de la interacción con el medio ambiente y que los seres humanos y animales aprenden de forma similar. El objetivo de la psicología es predecir el comportamiento basándose en los estímulos.
El documento describe el enfoque cognitivo en psicología. Este enfoque asume que la información del ambiente es procesada por sistemas como la atención, percepción y memoria a corto plazo de forma similar a como lo hace un ordenador. Los psicólogos cognitivos estudian estos procesos y cómo afectan a la cognición, por ejemplo cómo seleccionamos qué estímulos prestar atención y qué factores influyen en nuestra capacidad de atención.
Este documento presenta un resumen del enfoque biológico en psicología. Explica sus principales asunciones, aportaciones relevantes y divisiones. También discute que el comportamiento humano es el resultado de la interacción entre factores biológicos (innatos) y ambientales (adquiridos), no solo uno u otro. Por último, introduce la teoría de diátesis-estrés, la cual propone que los individuos tienen vulnerabilidades genéticas pero éstas solo se manifiestan cuando son activadas por factores ambientales estresantes.
La psicología estudia tanto los procesos mentales como la conducta observable. Tiene cuatro objetivos principales: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento humano. Existen varios enfoques en la psicología moderna como el cognitivo, conductual, psicodinámico, humanista y sociocultural, cada uno centrado en diferentes aspectos del comportamiento y procesos mentales.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso, por lo que se les ha concedido una exención temporal.
PROGRAMACION DE PSICOLOGÍA - 2º DE BACHILLERATOMaite Monje
Este documento presenta un programa de psicología de 4 horas semanales dividido en 12 temas. Cada tema se enseñará durante 1-3 semanas consecutivas y cubrirá temas como la naturaleza de la psicología, bases biológicas de la conducta, motivación, aprendizaje, memoria, percepción, inteligencia, desarrollo de la personalidad y trastornos mentales. El programa se divide en tres trimestres con objetivos como comprender mejor el funcionamiento humano y desarrollar actitudes más comprensivas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.