Este documento describe los diferentes tipos de trabajos escritos como ensayos, informes científicos, monografías, tesis, trabajos de grado e introducción a la investigación. También explica las partes de un trabajo de investigación como la propuesta, el proyecto y el informe final, incluyendo secciones como introducción, marco teórico, metodología y resultados. El objetivo es guiar a los estudiantes en la elaboración y presentación de trabajos científicos.
Este documento presenta varios modelos para la elaboración de tesis. Explica que una tesis debe involucrar un proceso de investigación y puede variar en complejidad dependiendo del nivel de estudios. Luego, describe cinco modelos populares para la elaboración de tesis: el modelo de Sampieri, Méndez, Cooper-Schindler, y uno nuevo llamado LART. Finalmente, se enfoca en el modelo LART, explicando sus cinco etapas y la importancia de enfocarse en el planteamiento del problema.
Este documento presenta tres formatos diferentes para la estructura de una tesis. Todos incluyen secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión. El Formatos 1 y 2 dividen la tesis en partes teórica y práctica, mientras que el Formato 3 incluye un capítulo adicional sobre la propuesta tecnológica.
Este documento presenta las instrucciones y los esquemas para la elaboración de proyectos e informes de tesis con enfoque cuantitativo y cualitativo. Explica los componentes que debe contener un proyecto de tesis, como las generalidades, el plan de investigación, la metodología y los aspectos administrativos. Asimismo, detalla cómo elaborar un informe de tesis, incluyendo la introducción, los métodos, los resultados y la discusión. Finalmente, provee modelos para la presentación y resumen de una tesis.
Este documento presenta una introducción a un curso taller sobre investigación y asesoría de tesis. Explica el proceso de investigación en 6 etapas principales: planeamiento, organización, implementación, ejecución, evaluación y comunicación. También incluye esquemas que resumen conceptos clave como los criterios para seleccionar un tema de investigación, las etapas de un proceso de investigación, y un modelo para proyectos o planes de investigación. El objetivo general es proporcionar una guía práctica para la elaboración, diseño y a
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)Gii De Freyre
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de Metodología de la Investigación II. Incluye el temario general dividido en tres unidades, objetivos de cada unidad, bibliografía, desarrollo teórico de subtemas, actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos. El objetivo es facilitar el trabajo del docente y presentar al estudiante teoría y ejercicios para elaborar un proyecto de investigación completo durante el semestre.
Este documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de investigación. Explica que un proyecto de investigación define el tema a investigar y los motivos para abordarlo, e incluye la descripción, los objetivos, la justificación, el marco teórico, el esquema de trabajo metodológico y un cronograma. El propósito es orientar a los estudiantes en el desarrollo de su capacidad investigativa y en la planificación de su proyecto de tesis.
Este documento presenta una guía para docentes sobre la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como tipos de investigación, conocimiento y ciencias. Además, ofrece sugerencias prácticas para la planeación didáctica, la creación de un ambiente de aprendizaje efectivo, el diseño de actividades de enseñanza y la evaluación del aprendizaje. El objetivo es entregar una propuesta pedagógica que ayude a los docentes en su labor diaria.
Este documento presenta varios modelos para la elaboración de tesis. Explica que una tesis debe involucrar un proceso de investigación y puede variar en complejidad dependiendo del nivel de estudios. Luego, describe cinco modelos populares para la elaboración de tesis: el modelo de Sampieri, Méndez, Cooper-Schindler, y uno nuevo llamado LART. Finalmente, se enfoca en el modelo LART, explicando sus cinco etapas y la importancia de enfocarse en el planteamiento del problema.
Este documento presenta tres formatos diferentes para la estructura de una tesis. Todos incluyen secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión. El Formatos 1 y 2 dividen la tesis en partes teórica y práctica, mientras que el Formato 3 incluye un capítulo adicional sobre la propuesta tecnológica.
Este documento presenta las instrucciones y los esquemas para la elaboración de proyectos e informes de tesis con enfoque cuantitativo y cualitativo. Explica los componentes que debe contener un proyecto de tesis, como las generalidades, el plan de investigación, la metodología y los aspectos administrativos. Asimismo, detalla cómo elaborar un informe de tesis, incluyendo la introducción, los métodos, los resultados y la discusión. Finalmente, provee modelos para la presentación y resumen de una tesis.
Este documento presenta una introducción a un curso taller sobre investigación y asesoría de tesis. Explica el proceso de investigación en 6 etapas principales: planeamiento, organización, implementación, ejecución, evaluación y comunicación. También incluye esquemas que resumen conceptos clave como los criterios para seleccionar un tema de investigación, las etapas de un proceso de investigación, y un modelo para proyectos o planes de investigación. El objetivo general es proporcionar una guía práctica para la elaboración, diseño y a
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)Gii De Freyre
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de Metodología de la Investigación II. Incluye el temario general dividido en tres unidades, objetivos de cada unidad, bibliografía, desarrollo teórico de subtemas, actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos. El objetivo es facilitar el trabajo del docente y presentar al estudiante teoría y ejercicios para elaborar un proyecto de investigación completo durante el semestre.
Este documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de investigación. Explica que un proyecto de investigación define el tema a investigar y los motivos para abordarlo, e incluye la descripción, los objetivos, la justificación, el marco teórico, el esquema de trabajo metodológico y un cronograma. El propósito es orientar a los estudiantes en el desarrollo de su capacidad investigativa y en la planificación de su proyecto de tesis.
Este documento presenta una guía para docentes sobre la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como tipos de investigación, conocimiento y ciencias. Además, ofrece sugerencias prácticas para la planeación didáctica, la creación de un ambiente de aprendizaje efectivo, el diseño de actividades de enseñanza y la evaluación del aprendizaje. El objetivo es entregar una propuesta pedagógica que ayude a los docentes en su labor diaria.
Este documento presenta información sobre la metodología de investigación. Brevemente describe cuatro grandes fases del proceso de investigación científica, incluyendo la determinación del problema de investigación, la elaboración del diseño de investigación apropiado, la ejecución del diseño y la comunicación de los resultados. También discute temas como la elección del tema de investigación, la importancia de la información documental, y técnicas como el análisis de situaciones problemáticas para ubicar problemas de investigación.
Este plan de unidad presenta 5 unidades para el curso de Trabajo de Graduación. La primera unidad se enfoca en la metodología para la investigación social. La segunda unidad trata sobre el objeto de estudio y marco teórico. La tercera unidad cubre el tema de las hipótesis. La cuarta unidad identifica y explica los tipos de estudios de investigación. La quinta y última unidad pone en práctica los conocimientos adquiridos a través de un proyecto de investigación de los estudiantes.
Este documento presenta la descripción de un curso de Fundamentos de Investigación dictado en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del Norte. El curso busca desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes y se divide en cuatro unidades que cubren temas como la planificación de proyectos de investigación, técnicas de análisis de información, presentación de investigaciones y procesamiento de información. El curso se evalúa a través de evaluaciones continuas y exámenes parciales y finales, y
Este documento presenta el silabo de la asignatura Metodología de la Investigación Científica impartida en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Describe la información general del curso incluyendo créditos, horario, requisitos y docente. Explica los objetivos y competencias generales y específicas del curso. Finalmente, presenta la organización del aprendizaje dividido en cuatro unidades que abarcan los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación científica.
Referencias de investigación sobre Sabino, Balestrini y Dubs de MoyaEmelys Rukoz
Este documento presenta una guía básica para la investigación científica. Explica las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, los objetivos, el marco teórico, el diseño metodológico, la recolección y análisis de datos, y la presentación de resultados. También cubre temas como los tipos de investigación, la formulación de hipótesis, y la importancia de la revisión bibliográfica. El objetivo es orientar a aquellos que se inician en la investigación científica.
Este documento presenta dos esquemas de tesis para estudiantes de posgrado. El primer esquema incluye capítulos sobre el problema de investigación, marco teórico y metodología. El segundo esquema se enfoca en la propuesta tecnológica, e incluye capítulos sobre la fundamentación, características y evaluación de la nueva tecnología propuesta, así como la metodología. Ambos esquemas concluyen con resultados, discusiones y recomendaciones. Además, se presentan tres fichas para la
Este documento presenta la planificación didáctica por competencias para la asignatura "Seminario de temas selectos de Historia de la ciencias" dirigida a estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología. El proyecto formativo consiste en el desarrollo de competencias investigativas a través del estudio de la historia de las ciencias mediante la implementación de un blog en internet. El documento describe los módulos, competencias, elementos de la competencia, saberes involucrados y estrateg
Este documento presenta un módulo formativo sobre el desarrollo de la investigación para estudiantes de laboratorio clínico en la Universidad Técnica de Ambato. El módulo tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a realizar investigaciones en su especialidad de una manera práctica y paso a paso. El módulo contiene información sobre la metodología de formación, la planeación de la evaluación, guías instructivas y material de apoyo para guiar a los estudiantes en el proceso de investigación y la elaboración de su proyecto
Este documento presenta el esquema de desarrollo de una tesis, incluyendo las secciones preliminares, el marco metodológico, el marco teórico, la descripción de resultados, la contrastación de hipótesis, la discusión de resultados, las conclusiones y recomendaciones, y la bibliografía y anexos. El marco metodológico describe el problema de investigación, los objetivos, hipótesis, variables, diseño de ejecución, población y muestra. Los capítulos posteriores presentan los resultados,
Este documento presenta la asignatura Metodología de la Investigación I que se imparte en el primer semestre de la Licenciatura en Administración de Desastres de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. La asignatura busca enseñar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el desarrollo de investigaciones en el campo de la educación y la elaboración de anteproyectos de investigación. La asignatura consta de cuatro unidades que cubren temas como el conocimiento científico, el proceso y tipos
El documento describe las diferentes etapas de una investigación científica, incluyendo la definición del problema, revisión de literatura, formulación de hipótesis, diseño de investigación, recolección de datos, análisis de datos e interpretación de resultados. Explica conceptos clave como investigación cuantitativa y cualitativa, tipos de investigación, variables, diseños experimentales y no experimentales, muestreo, recolección de datos, análisis estadístico y redacción del reporte final.
Este documento resume el informe de revisión de una tesis de grado de la Universidad Columbia del Paraguay. El informe evalúa varios apartados y secciones de la tesis relacionados con el título, objetivos, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y formato. En general, la mayoría de las secciones fueron completadas según los indicadores, aunque se requieren algunas inclusiones y correcciones menores. El revisor concluye que la tesis está metodológicamente correcta sin ajustes mayores.
Este documento presenta la tercera edición de la guía "El Proyecto de Investigación: Guía para su elaboración" de Fidias G. Arias. El prólogo destaca que el libro provee información útil y concisa para la elaboración de proyectos de investigación y la comunicación científica. Además, introduce las normas APA para citas y referencias, así como ejemplos de referencias de páginas web, elementos importantes para la investigación actual. El libro ayuda a los estudiantes a formalizar proyectos de investigación y comunicar sus
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación cuantitativa que incluye secciones como información general, plan de investigación, marco teórico, marco metodológico, marco administrativo y referencias. El esquema proporciona instrucciones detalladas sobre cómo redactar cada sección y los elementos que deben incluirse.
1) El documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestro en Finanzas. 2) El objetivo principal es analizar las herramientas del análisis fundamental y técnico para la toma de decisiones de inversión. 3) La tesis incluye secciones sobre la metodología, antecedentes, análisis fundamental, análisis técnico y un anexo donde aplica ambos análisis a una empresa de seguros.
Este manual proporciona lineamientos para la elaboración de tesis de posgrado en la Universidad Autónoma Chapingo. Explica qué es una tesis, cómo iniciar el proceso de investigación y redacción, y proporciona detalles sobre la estructura, formato, estilo y contenido requerido para las tesis. Además, incluye anexos con ejemplos de portadas, hojas de aprobación y secciones comunes en una tesis. El objetivo del manual es guiar a los estudiantes de posgrado en la elaboración de sus tesis y
Este documento presenta los esquemas requeridos para la presentación del perfil y el informe de proyecto de graduación. Describe los diferentes capítulos que deben incluirse como la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones. Además, presenta lineamientos sobre cómo elaborar cada uno de los componentes del perfil y el informe para cumplir con los requerimientos de presentación.
Este documento presenta los pasos para la presentación de informes de avances de investigación en proyectos de prácticas. Incluye secciones como el título, planteamiento del problema, objetivos, metodología, marco teórico, propuesta, conclusiones y recomendaciones. Además, ofrece recomendaciones para la socialización de avances como contextualizar el problema, analizar la relación entre teoría y práctica, y conclusiones del proceso de investigación.
Este documento presenta una guía para la presentación de trabajos científicos bajo el estándar APA en la Universidad EAN. Explica los aspectos que se deben considerar en la escritura, estructura y formato de los trabajos, así como las normas éticas y de citación. Se definen conceptos como resumen, marco teórico, hipótesis, métodos, y se explican tipos de fuentes que pueden citarse. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre cómo elaborar trabajos académicos siguiendo las paut
Preparación y presentación de trabajos científicos_Universidad Autónoma de Ta...scamarenac
Este documento proporciona definiciones y pautas sobre la preparación y presentación de trabajos científicos como tesis, ensayos y proyectos terminales. Explica las diferencias entre la redacción literaria y científica, enfatizando que esta última debe ser precisa, clara y breve. También cubre requisitos como el dominio del idioma, la disciplina en el proceso de redacción y revisión, y el uso adecuado de referencias bibliográficas.
Primera parte curso administrar y personalizar wikiJORGE145
Este documento presenta el curso práctico de formación en TICs número 1 sobre cómo administrar y personalizar un wiki. El curso consta de dos sesiones que cubren temas como seguridad, miembros, permisos, cómo escribir páginas wiki, e insertar imágenes, documentos y archivos multimedia. El objetivo es desarrollar competencias para usar herramientas tecnológicas con fines educativos y de formación laboral.
Contaduria pública por ciclos propedeuticosJORGE145
Este documento presenta el plan de estudios de dos programas técnicos de Contaduría Pública y Administración de Empresas por ciclos propedéuticos. Describe las asignaturas, créditos, horas totales, horas presenciales y horas de trabajo independiente para cada semestre de ambos programas. El objetivo es brindar una formación técnica integral en contabilidad, administración, legislación comercial y procesos administrativos.
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Este documento presenta la descripción de un curso de Fundamentos de Investigación dictado en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del Norte. El curso busca desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes y se divide en cuatro unidades que cubren temas como la planificación de proyectos de investigación, técnicas de análisis de información, presentación de investigaciones y procesamiento de información. El curso se evalúa a través de evaluaciones continuas y exámenes parciales y finales, y
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Este documento presenta la planificación didáctica por competencias para la asignatura "Seminario de temas selectos de Historia de la ciencias" dirigida a estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología. El proyecto formativo consiste en el desarrollo de competencias investigativas a través del estudio de la historia de las ciencias mediante la implementación de un blog en internet. El documento describe los módulos, competencias, elementos de la competencia, saberes involucrados y estrateg
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Este documento presenta la asignatura Metodología de la Investigación I que se imparte en el primer semestre de la Licenciatura en Administración de Desastres de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. La asignatura busca enseñar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el desarrollo de investigaciones en el campo de la educación y la elaboración de anteproyectos de investigación. La asignatura consta de cuatro unidades que cubren temas como el conocimiento científico, el proceso y tipos
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Este manual proporciona lineamientos para la elaboración de tesis de posgrado en la Universidad Autónoma Chapingo. Explica qué es una tesis, cómo iniciar el proceso de investigación y redacción, y proporciona detalles sobre la estructura, formato, estilo y contenido requerido para las tesis. Además, incluye anexos con ejemplos de portadas, hojas de aprobación y secciones comunes en una tesis. El objetivo del manual es guiar a los estudiantes de posgrado en la elaboración de sus tesis y
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Este documento proporciona definiciones y pautas sobre la preparación y presentación de trabajos científicos como tesis, ensayos y proyectos terminales. Explica las diferencias entre la redacción literaria y científica, enfatizando que esta última debe ser precisa, clara y breve. También cubre requisitos como el dominio del idioma, la disciplina en el proceso de redacción y revisión, y el uso adecuado de referencias bibliográficas.
Primera parte curso administrar y personalizar wikiJORGE145
Este documento presenta el curso práctico de formación en TICs número 1 sobre cómo administrar y personalizar un wiki. El curso consta de dos sesiones que cubren temas como seguridad, miembros, permisos, cómo escribir páginas wiki, e insertar imágenes, documentos y archivos multimedia. El objetivo es desarrollar competencias para usar herramientas tecnológicas con fines educativos y de formación laboral.
Contaduria pública por ciclos propedeuticosJORGE145
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Segunda parte curso administrar y personalizar wikiJORGE145
Este documento presenta la segunda sesión de un curso práctico sobre cómo administrar y personalizar un wiki. La sesión cubre cómo insertar imágenes, documentos y otros archivos multimedia en una página wiki. Explica el proceso paso a paso de seleccionar una imagen o archivo y pegar el código HTML para incrustarlo en la página wiki.
Este documento compara las normas APA 6ta edición y las normas ICONTEC NTC 1486 para la elaboración de documentos académicos. Describe las similitudes y diferencias entre ambos estilos en cuanto a formato, elementos, citas y bibliografía. El objetivo es proveer una guía que facilite la aplicación correcta de cada normativa.
Este documento presenta la información general de la asignatura "Fundamentos de investigación" que forma parte del tronco básico de la carrera. La asignatura tiene como propósito que los estudiantes desarrollen habilidades básicas de investigación para construir un objeto de estudio mediante un protocolo y dentro de un modelo de investigación. El temario cubre temas como los tipos de razonamiento científico, los modelos de investigación, y los recursos metodológicos. La metodología de trabajo será el aprendizaje basado en problemas
Este documento presenta los lineamientos para la elaboración de un trabajo de investigación de acuerdo con el manual de la Universidad Bicentenaria de Aragua. Explica que un trabajo de investigación debe seguir una estructura de 4 capítulos que abarcan: 1) la perspectiva de la realidad y los objetivos, 2) la perspectiva teórica, 3) la metodología, y 4) las consideraciones finales. Además, resume que el manual contiene 5 partes principales: aspectos normativos, conceptuales, operativos, técnicos y proced
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre los protocolos de investigación. Explica que un protocolo es un documento que describe el plan de una investigación de manera sistemática y anticipada. Detalla los elementos clave de un protocolo como el problema, objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis, metodología, fases, cronograma, recursos y bibliografía. El propósito de un protocolo es servir como guía y línea base para la investigación.
Semilleros de investigacion ing electromecanica uan manizalesSENA
Explicación Proceso de Semilleros de Investigación para Ingenieria Electromecanica de la UAN sede Manizales, diferencia entre Tesis, Monografía , entre otros.
Lineamientos del trabajo de investigación unefaBetzi Lira
Este documento proporciona lineamientos para la elaboración de trabajos de grado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional de Venezuela. Incluye secciones sobre la carátula, título, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, análisis de resultados y referencias. Además, especifica detalles de formato como el tipo de letra, interlineado y normas de citación a seguir.
Este documento presenta el anteproyecto de una investigación. Se incluye un título, lista de integrantes e información básica sobre la institución. Contiene secciones como introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco referencial, metodología, cronograma y bibliografía. El objetivo general es [OBJETIVO GENERAL] y los objetivos específicos son [RESUMIR OBJETIVOS ESPECÍFICOS EN 1-2 ORACIONES]. La metodología propuesta es de tipo [TIPO DE INVESTIGACIÓ
El documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación define el tema a investigar y los motivos para abordarlo. Describe las 8 secciones clave de un proyecto de investigación: 1) elección del tema, 2) planteamiento del problema, 3) objetivos, 4) justificación, 5) marco de referencia, 6) esquema de trabajo, 7) metodología y 8) cronograma. Finalmente, enfatiza la importancia de saber investigar y de contar con un plan de trabajo como
Este documento resume los aspectos más importantes a considerar para realizar un trabajo de grado en la Universidad Especializada de las Américas. Explica que un trabajo de grado es un requisito para obtener un título profesional y debe integrar conocimientos teóricos y prácticos. Además, describe las diferentes etapas del proceso como la selección del tema, la elaboración del anteproyecto, la sustentación y entrega del trabajo final. Finalmente, presenta modelos de tesis y su estructura, incluyendo aspectos como el planteamiento
El documento presenta la justificación, objetivos, proceso de admisión y grupos de interés del Diplomado en Investigación Científica y Tecnológica ofrecido por el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. El diplomado busca promover la investigación universitaria a través de la enseñanza de conceptos, estrategias y métodos de investigación científica y tecnológica organizados en 7 módulos durante 30 semanas los sábados. El proceso de admisión incluye la preinscripción
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Técnicas de Investigación impartida en el Instituto Superior Tecnológico UniversiTec. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso. El curso se enfoca en las diferentes etapas de un proyecto de investigación incluyendo la definición del problema, marco teórico, diseño metodológico, análisis de datos y conclusiones. Los estudiantes aprenderán a aplicar estas técnicas para resolver problemas estratégicos
BLOQUE 1. USO DE NORMAS TÉCNICAS METODOLÓGICAS.pdfssuser12e787
Este documento presenta una descripción de la asignatura Metodología de la Investigación III, la cual tiene como objetivo continuar desarrollando las herramientas y técnicas para realizar investigación utilizando métodos cuantitativos, cualitativos o mixtos. La asignatura busca contribuir a la redacción del informe final de tesis y facilitar la escritura de artículos científicos. El documento detalla los componentes de evaluación y bibliografía recomendada para la asignatura.
Este documento describe la aplicación del método científico a los trabajos de investigación en diferentes niveles educativos. Explica que la investigación científica implica seguir una serie de pasos rigurosos para encontrar respuestas a preguntas de investigación. Luego, detalla los componentes clave que deben incluirse en los protocolos y informes de investigación a nivel de bachillerato, grado y posgrado, como la introducción, objetivos, marco teórico y metodología. El objetivo general es analizar cómo se aplica la metodolog
Proyeccion2 guia metodologica investigación i v3Mg Fernandez
Este documento presenta lineamientos sobre la metodología de investigación para una especialización. Explica que los estudiantes deben realizar trabajos de investigación individuales o en grupo sobre temas relacionados con la educación y las TIC. También establece reglas como la selección de un tema afín a la educación y las tecnologías de la información. Por último, provee información sobre cómo definir un tema de investigación y estructurar la investigación de acuerdo con los lineamientos institucionales.
El documento presenta una introducción al concepto de investigación en arquitectura, describiendo los tipos de investigación, metodologías y productos de la investigación científica. Se define la investigación como una actividad para resolver problemas mediante métodos científicos. Explica que existen dos tipos principales de trabajos de investigación: los trabajos científicos originales y los resúmenes de tema. Además, describe los métodos de investigación bibliográfica, de campo y de laboratorio.
Este documento presenta la unidad de formación "Investigación I" para el programa de Tecnología en Gestión Financiera, Gestión Comercial y Comercio Exterior. La unidad busca desarrollar competencias relacionadas con la sistematización e investigación aplicando métodos y técnicas. La unidad tiene una carga de 4 créditos y se enfoca en temas como la definición de problemas, objetivos e hipótesis de investigación, y la elaboración de marcos teóricos y legales.
Modulo II I Seminario de Investigación 2012ryshar_c
Este documento presenta el plan de estudios de un seminario de metodología de investigación científica impartido por la Universidad Nacional del Altiplano. El seminario consta de 4 módulos que cubren temas como la investigación científica, el desarrollo de proyectos de investigación, la ejecución de proyectos y la edición y publicación científica. El segundo módulo se enfoca en el desarrollo de proyectos de investigación y conceptos como monografías, tesis universitarias y cómo generar un tema de investig
Manual trabajo de investig preg bachiller version final_15_03_2019 (2) (1)AngAbiRodriguez
Este manual proporciona las pautas para la elaboración del plan de trabajo de investigación y el artículo científico requeridos para obtener el grado académico de Bachiller en Medicina. Describe la estructura requerida para el plan de trabajo de investigación, que incluye la portada, índice, planteamiento del problema, marco teórico, hipótesis y variables, metodología, cronograma y presupuesto. Además, presenta los aspectos normativos que rigen estos requisitos según la Ley Universitaria y el
Este documento presenta una introducción al proceso de investigación en el campo administrativo y sus conceptos previos. Explica los tipos de investigación según su finalidad, obtención de datos y nivel de conocimiento. Además, describe brevemente los estudios exploratorios como parte de la metodología de investigación. El objetivo es servir como herramienta para el diseño del proceso investigativo.
Este documento presenta una guía para orientar a docentes y estudiantes en la elaboración del diseño y desarrollo de proyectos de investigación de acuerdo a las normativas de la Universidad César Vallejo. Explica la finalidad, objetivos, competencias requeridas y contenidos necesarios para el diseño e implementación de proyectos de investigación, incluyendo instrucciones para la elaboración de proyectos con enfoque cuantitativo y cualitativo. Además, establece políticas como la presentación de avances y la sustentación final para valid
Este documento proporciona una guía sobre cómo usar Wikispaces. Explica qué es un wiki, los diferentes tipos de wikis en Wikispaces (públicos, protegidos y privados), cómo crear un wiki, agregar contenido como imágenes y páginas enlazadas, y administrar los permisos y miembros. El objetivo es servir como una introducción completa para que los usuarios aprendan a utilizar todas las funciones básicas de Wikispaces.
Este documento presenta:
1) Un resumen del sistema educativo colombiano, incluyendo la educación formal, la educación para el trabajo y el desarrollo humano, y la educación informal.
2) Los requisitos básicos que deben cumplir los programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano para su creación y funcionamiento.
3) La normatividad vigente relacionada con la educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Este documento describe la importancia de fortalecer la educación técnica y tecnológica en Colombia a través de la formación de alianzas estratégicas entre el sector productivo, la academia y el Estado. Propone identificar sectores productivos clave y definir perfiles ocupacionales y competencias laborales relevantes para diseñar currículos basados en competencias. Finalmente, enfatiza la necesidad de contar con el liderazgo del Ministerio de Educación Nacional para impulsar estas alianzas.
Este documento presenta las competencias laborales generales que el sistema educativo colombiano debe desarrollar en los estudiantes. Explica que las competencias laborales, al igual que las competencias básicas y ciudadanas, son fundamentales para mejorar la calidad de la educación. Define las competencias laborales generales como aquellas aplicables a cualquier tipo de trabajo e incluye ejemplos de cómo incorporarlas al currículo escolar trabajando en colaboración con el sector productivo. El objetivo final es formar estudiantes competentes que puedan desempeñarse con éx
Este documento presenta el plan de clase bajo el modelo pedagógico humanista social con enfoque constructivista de una institución educativa. El plan describe el proceso de desarrollo de una clase, incluyendo la planeación, presentación del tema, formulación de situaciones problema, identificación de soluciones, verificación de aprendizaje y acciones de mejora. El objetivo es aplicar este modelo pedagógico para cumplir con los estándares de calidad del proyecto educativo institucional.
La guía didáctica presenta información sobre el libro fiscal para comerciantes que pertenecen al régimen simplificado, incluyendo su concepto, quiénes pertenecen a este régimen y los requisitos para hacerlo. Explica que el libro fiscal registra de manera diaria las operaciones realizadas por cada establecimiento de forma global o discriminada y debe estar marcado con el nombre del contribuyente y totalizar ingresos y egresos mensuales, pero no reemplaza los libros de contabilidad.
Este documento presenta una guía didáctica sobre buenas prácticas empresariales. La guía contiene tres secciones principales: inventarios y balances, el kárdex y libros auxiliares. Explica la importancia de llevar inventarios y balances para conocer la situación financiera de un negocio. También describe cómo usar el kárdex y libros auxiliares para registrar transacciones comerciales de manera ordenada. La guía provee modelos e instrucciones para aplicar estos conceptos contables básicos en la práctica empresarial.
El documento habla sobre el tema de la mentalidad emprendedora. Define conceptos como mentalidad empresarial, cultura emprendedora, aprender a emprender, emprender, espíritu empresarial, empresarismo y emprendedor. También describe las características, habilidades, actitudes y valores de un emprendedor exitoso, así como factores que motivan al emprendedor y la importancia de desarrollar la creatividad. Finalmente, discute temas como el liderazgo, las competencias necesarias para el futuro y el cambio en las organiz
Este documento trata sobre la motivación y aplicación al emprendimiento. Explica que Colombia tiene gran potencial económico a pesar de sus retos, e insta a los jóvenes a soñar con dirigir sus propias empresas en lugar de trabajar para el estado. Define el emprendimiento como crear valor a través de aprovechar oportunidades, y señala las características personales como la innovación y perseverancia que se requieren. Finalmente, promueve los recursos del SENA para apoyar a los emprendedores con incubadoras, planes de neg
Malla propedeutica de administracion de empresasJORGE145
Este documento presenta una tabla con las asignaturas de una carrera universitaria organizadas en cuatro áreas: Cátedra Institucional, Básica e Investigativa, Específica y Complementaria/Flexible. En el área de Cátedra Institucional se incluyen asignaturas como Pensamiento Cunista, Proyecto de Vida y Emprendimiento. El área Básica e Investigativa contiene materias como Informática, Lógica, Estadística y Matemáticas Financieras. El área Específica cubre
Este documento presenta el plan de estudios del programa de Contaduría Pública por Ciclos Propedéuticos de la Escuela de Ciencias Administrativas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. El plan de estudios incluye asignaturas básicas e investigativas, disciplinares, complementarias y electivas a nivel técnico profesional en contabilidad y finanzas con un total de 62 créditos para el primer ciclo propedéutico.
Plan asignatura 2011 emprend. 9º y planes neg. 11ºJORGE145
Este documento presenta el plan de estudios de emprendimiento de la Institución Educativa San José en Sincelejo, Sucre. El plan contiene 5 unidades académicas sobre ideas de negocio, microeconomía, contabilidad, mercado y producto, y anteproyecto para los grados 9° y 10°. La última unidad del grado 10° se enfoca en el desarrollo del plan de negocios con módulos sobre la idea ejecutiva, análisis de mercado y desarrollo del producto. El objetivo general es desarrollar una
Reporte de notas tercer ciclo 2011 1 iafic v02JORGE145
Este documento contiene 4 planillas de notas de diferentes asignaturas de la carrera de Contaduría Pública en la Corporación Universitaria Regional del Caribe en Sincelejo, Colombia. Las planillas incluyen los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y definitivas, y muestran las notas obtenidas en asignaturas como Investigación Contable, Contabilidad Tributaria I y Finanzas I durante el período académico de 2011-1.
Reporte de notas tercer ciclo 2011 1 iaficJORGE145
Este documento contiene 3 planillas de notas de estudiantes de contaduría pública de la Corporación Universitaria Regional del Caribe en Sincelejo, Colombia. Las planillas incluyen los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y definitivas para las asignaturas de Investigación Contable, Contabilidad Tributaria I y II.
Este documento contiene varias planillas de notas de estudiantes de diferentes asignaturas de la Corporación Universitaria Regional del Caribe IAFIC en Sincelejo, Colombia. Cada planilla incluye el nombre del programa, asignatura, periodo académico, docente y las calificaciones y promedios de los estudiantes.
Este documento contiene las planillas de notas de varios cursos de Auditoría Básica en la Universidad Regional del Caribe. Las planillas incluyen los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y definitivas. Los documentos muestran los resultados académicos de cinco jornadas diferentes dictadas por el profesor Jorge Sánchez Noguera en el semestre V del año 2011.
El documento presenta el programa general de la asignatura Auditoría II. Incluye seis unidades que cubren la auditoría de las cuentas del activo, pasivo, patrimonio y resultado, así como la unidad sobre el informe de auditoría. Cada unidad analiza los objetivos, control interno, normas de auditoría y procedimientos aplicables a la revisión de las diferentes cuentas contables.
Este documento presenta el programa general de la asignatura Auditoría II. Incluye seis unidades que cubren la auditoría de las cuentas del activo, pasivo, patrimonio y resultados. Cada unidad analiza los objetivos, controles internos, normas de auditoría y procedimientos para auditar diferentes cuentas como disponible, inventarios, obligaciones financieras, capital social y más. La última unidad trata sobre los tipos de informes de auditoría y su planificación y redacción.
Este documento presenta el programa general de la asignatura de Auditoría. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a aplicar los conceptos fundamentales de planeación y ejecución del proceso de auditoría e interpretar informes finales. El programa consta de 4 unidades que cubren generalidades de auditoría, planeación y diseño del programa, papeles de trabajo del auditor, y fraudes.
This document contains a summary of student grades in the subject of Finance I for the third semester of the Accounting and Finance program at the Regional University Corporation of the Caribbean in Sincelejo, Colombia. It lists the student names and ID numbers, their grades on tests worth 40% and 60% of their total grade, and their final and qualifying grades for the course. The grades were taught by professor Jorge Sanchez Noguera during the 2010-2 academic period. The document is divided into sections for classes held on different days of the week.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Tercera unidad elaboración y presentación de trabajos científicos_iafic_2010
1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REGIONAL DEL CARIBE Código:
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Versión:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 01
Fecha:
08-05-2010
UNIDAD 3: ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS CIENTÍ
CIENTÍFICOS
3.1 CLASES DE TRABAJOS ESCRITOS
Dependiendo de su finalidad, existen variadas clases de trabajos escritos, entre otros:
clases
Ensayo: e un escrito de extensión variable y estilo libre, que va desde la
es ón
descripción hasta la interpretaci
ón interpretación, según su nivel de profundidad. Puede
ún
expresar el pensamiento, la sensibilidad la imaginación y la creación estética del
sensibilidad, ón creaci
autor.
Informe cient
científico y técnico: es un documento que describe
s
el progreso o los resultados de investigaciones cient
científicas o técnicas, o el estado
écnicas,
de un problema cient
científico o técnico.
Monografía
Monografía: trabajo de investigación sobre un tema específico, puede
ón espec
presentar diversos niveles de profundidad descriptiva y ser requisito para optar a
un título en estudios de pregrado y postgrado.
Tesis: documento presentado para o
ocumento obtener el título de doctor en un área del
ítulo
conocimiento. Una tesis se diferencia de otro trabajo de grado, e investigación, en
Una investigaci
que su resultado es un aporte o ampliación del conocimiento vigente y aceptado
ampliación
por la comunidad espec
específica.
Trabajo de grado: estudio dirigido sistemáticamente que corresponde
áticamente
a necesidades o problemas concretos de determinada área de una carrera.
Implica un proc
mplica proceso de observación, exploración, de4scripción, interpretación y
ón, interpretaci
explicación. Suele ser requisito para optar a un título de educación superior.
uele título educaci
Trabajo de introducción a la investigación:
introducción investigaci
documento que describe en forma ordenada y breve, los elementos básicos del
b
proceso de investigación en el aula o fuera de ella, y permite familiarizar a los
investigación
estudiantes con los elementos fundamentales del m
método científico.
ífico.
Mg. Jorge Sánchez Noguera Página 1
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Fecha:
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3.2 PARTES DEL TRABAJO ESCRITO
3.2.1 Partes o etapas de la investigación y sus
elementos. Dependiendo de la etapa que debe atravesar un trabajo de
investigación, se pueden considerar las siguientes partes o elementos:
Propuesta de investigación o anteproyecto
Es un boceto preliminar del estudio que se prende abordar. Debe contener:
Preliminares:
Cubierta
Portada
Contenido
Texto o cuerpo:
Presentación
Objeto o tema de investigación
Área de investigación
Línea de investigación
Problema de investigación
Justificación
Objetivos (generales y específicos
específicos)
Metodología
Viabilidad del estudio
Recursos
Cronograma de actividades
Complementarios:
Bibliografía
Anexos
El proyecto de investigación
Cuando la propuesta ha sido aceptada se procede a la elaboración del proyecto, el cual
debe contener:
Mg. Jorge Sánchez Noguera Página 2
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Versión:
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Fecha:
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Preliminares:
Cubierta
Portada
Contenido
Texto o cuerpo:
Introducción
1. El problema de investigación
1.1 Objeto o tema de investigación
1.2 Área de investigación
1.3 Línea de investigación
1.4 Planteamiento del problema
1.5 Formulación del problema
1.6 Objetivos de la investi
investigación
1.6.1 Objetivo general
1.6.2 Objetivos específicos
1.7 Justificación
1.8 Viabilidad o factibilidad
1.9 Delimitación
2. Marco teórico
2.1 Antecedentes
2.2 Enunciado de los supuestos teóricos de la investigación
2.3 Definición de los conceptos
2.4 Formulación de hipótesis
3. Metodología
3.1 Tipo de investigación
3.2 Diseño de la investigación
3.3 Universo y muestra
3.4 Instrumentos de recolección de datos
3.5 Validez y confiabilidad de los datos
3.6 Procesamiento de la información
4. Recursos de la investigación
4.1 Presupuesto
4.2 Financiación
4.3 Cronograma de actividades
Complementarios:
Bibliografía
Anexos
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4. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REGIONAL DEL CARIBE Código:
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Versión:
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Fecha:
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El informe final de investigación
Al concluir el trayecto de investigación, el grupo investigador, debe presentar el informe
final de los resultados obtenidos, siendo su propósito principal, la justificación y la
exposición de la solución dada por los investigadores al problema de la investigación.
El informe final de la investigación debe contener:
Preliminares:
Tapa o pasta
Guardas
Cubierta
Portada
Página de dedicatoria
Página de agradecimientos
Contenido
Listas especiales
Glosario
Resumen analítico de estudio RAE
Texto o cuerpo:
Introducción
1. Problema de la investigación
2. Marco teórico
3. Metodología
4. Resultados de la invest
investigación
5. Análisis y discusión de los resultados
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
Complementarios:
Bibliografía
Anexos
3.2.2 Formulación de un proyecto de investigación.
Título de la investigación:
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El título ayuda a diferenciar la investigación de cualquier otra, y debe responder a los
siguientes interrogantes:
¿Qué se va hacer? = PROCESO
¿Sobre qué? = OBJETO
¿Dónde? = LOCALIZACIÓN
El título debe ser:
Claro, es decir, fácil de comprender
Conciso, es decir, expresado exactamente
Ejemplo:
Perspectivas de mercadeo para el sector artesanal del municipio de Sampues (Sucre),
2000 – 2010.
El problema de la investigaci
investigación:
El objeto o tema de la investigaci
investigación:
Es la materia o asunto que se investiga. Responde a la pregunta: ¿Qué se va a estudiar?
é
Ejemplos:
El mercadeo
Métodos de depreciación ón
Estructura de la organizaci
organización
Análisis financiero de una empresa
álisis
Planteamiento del problema:
Elabore un diagnóstico de la situación actual, identificando los síntomas más relevantes
íntomas
que se observan, relacion
, relacionándolos con las causas que lo producen.
Ejemplo: Industrial de Sucre Ltda., presenta un descenso en su volumen de ventas con
respecto a los últimos cinco años de operaciones. Por otra parte, en el mercado del
imos or
departamento de Sucre aparecen empresas competidoras que ofrecen productos a un
precio más bajo.
En el ejemplo anterior, los s
síntomas tienen que ver con el “descenso en el volumen de
descenso
ventas”, y las causas que lo ocasionan son: “precios bajos de los productos” y la
, recios productos
“competencia”.
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Versión:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 01
Fecha:
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Una vez planteado el diagn
diagnóstico, se estará en capacidad de dar un “pron
pronóstico”, es decir
descubrir las implicaciones que trae consigo y que afectan la situación objeto de la
situaci
investigación. En el ejemplo anterior, el descenso en las ventas, determinado por los
precios y la competencia, puede llev llevar a Industrias de Sucre Ltda., a perder su
cre Ltda.
participación en el mercado del departamento de Sucre, lo cual afectar finalmente sus
ón afectará
utilidades y beneficios de operaci
operación.
Ahora bien, como respuesta al pronóstico, el equipo investigador debe estar en capacidad
pronóstico,
de determinar un “control al pron
control pronóstico”. Aquí se definen las soluciones posibles al
í
problema.
Para nuestro ejemplo, el control al pron
pronóstico de la situación creada por el descenso de
ón
las ventas y la posible p
pérdida de participación en el mercado determinará la necesidad
determinar
de definir nuevos canales de distribución y nuevas estrategias de mercadeo.
distribución mercad
Para lograr un planteamiento efect
efectivo del problema de la investigación, tenga en cuenta la
ón,
siguiente matriz:
MATRIZ PARA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DIAGNÓSTICO
ÓSTICO PRONÓSTICO CONTROL AL
Síntomas Causas (Situaciones que pueden PRONÓSTICO
(Hechos o situaciones que (Hechos o situaciones darse si se siguen (Acciones por las cuales el
se observan al analizar el responsables de los presentando los síntomas y investigador pueden
objeto de la investigación) síntomas identificados) causas identificados) anticiparse y controlar las
situaciones identificadas)
Formulación del problema:
ón
Una de las etapas fundamentales dentro del problema de la investigaci
as investigación es la
formulación del problema. El investigador debe ser capaz, no solo de conceptualizar el
ón l
problema, sino también de verba
én verbalizarlo de forma clara, precisa y de forma accesible.
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Formular el problema es hace una o varias preguntas, cuyas respuestas deben
encontrarse mediante la investigaci
investigación.
TRABAJO DE APLICACI
APLICACIÓN
Teniendo en cuenta su campo o ámbito de estudio (Administración de empresas o
contabilidad y finanzas), con la ayuda de la matriz propuesta en el presente documento,
documento
prepare el planteamiento de problema para un posible trabajo de investigación.
del investigaci
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