El documento resume los principales cambios entre el estilo directo e indirecto en inglés. En el estilo indirecto, los tiempos verbales, pronombres, adverbios de tiempo y lugar, y estructura de las oraciones interrogativas cambian. Las órdenes se convierten en verbos en infinitivo con "to". El resumen mantiene la información clave de manera concisa.

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EL ESTILO INDIRECTO.
THE INDIRECT/REPORTED SPEECH
INDEX PAGE
1. Estilo indirecto en oraciones enunciativas
A) Uso…………………………………………………………......2
B) Estructura………………………………………………………2/3
1. Cambio en los tiempos verbales…………………………..3/4
2. Cambio en los demostrativos……………………………...4
3. Cambio en adverbios y expresiones de tiempo/lugar……5
4. Cambio en los pronombres personales……………………5/6
2. Oraciones imperativas (orders, commands)……………………….7
3. Oraciones interrogativas (questions)
1. Information/wh-questions…………………………………8
2. Yes/no questions……………………………………….….8
4. Sugerencias (suggestions)………………………………………….9

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1. Estilo indirecto en oraciones enunciativas.
A) Utilización:
Para reproducir lo que alguien ha dicho con anterioridad podemos utilizar dos métodos:
- REPITIENDO LAS MISMAS PALABRAS QUE SE HAN USADO (=ESTILO DIRECTO)
Ejemplo: María dijo: "soy feliz". /// Mary told,’ I’m happy’
- MODIFICANDO LA FORMA DE LA CONVERSACIÓN MANTENIENDO EL CONTENIDO (= ESTILO
INDIRECTO)
Ejemplo: María dijo que estaba contenta. Mary told that she was happy
En los dos casos hemos conservado el mismo mensaje, pero en el primero hemos reproducido las
palabras textuales de María sin cambiar nada y en el segundo hemos expresado el mismo mensaje
que dijo María, pero cambiando su estructura (en este caso, hemos cambiado el tiempo verbal).
B) Estructura:
Al verbo principal se le llama reporting verb y al de la oración subordinada (la que empieza
por ‘that’) reported verb.
ORACIONES ENUNCIATIVAS
La conjunción ‘that’ que sirve de enlace entre la reporting y la reported clause se puede
suprimir.
Ejemplo: He says (that) he’s happy. Dice que es feliz
Los verbos que suelen introducir la oración subordinada son: SAY (decir), TELL (contar),
(ver diferencias entre ‘say’ y ‘tell’), WHISPER (susurrar), EXPLAIN (explicar), PROMISE
(prometer), DENY (negar), ADVISE (aconsejar), REMIND (recordar), WARN (advertir)…
No todos los ‘reporting verbs’ van seguidos de la misma forma; hay algunos en que
varía:
Verb + infinitive
agree, decide, offer, promise, refuse, threaten
 They agreed to meet on Friday.
 He refused to take his coat off.
Verb + object + infinitive
advise, encourage, invite, remind, warn

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 Tom advised me to go home early.
 She reminded me to telephone my mother.
Verb + gerund
deny, recommend, suggest
 They recommended taking the bus.
 She suggested meeting a little earlier.
Verb + object + preposition (+ gerund)
Accuse, blame, congratulate
 He accused me of taking the money.
 They congratulated me on passing all my exams.
Verb + preposition + gerund
apologise, insist
 They apologised for not coming.
 He insisted on having dinner.
Verb + (that) + subject + verb
Admit, agree, decide, deny, explain, insist, promise, recommend, suggest
 Sarah decided (that) the house needed cleaning.
 They recommended (that) we take the bus.
1. CAMBIOS EN LOS TIEMPOS VERBALES
Present………………………….........
Simple past………………………….
Present perfect………………………
Past perfect…………………………..
Shall ………………………………….
Will…………………………………….
Need……………………………………
May……………………………………
Must…………………………………..
Can…………………………………….
Simple past
Past perfect, simple past
Past perfect
Past perfect
Should
Would
Need (had to)
Might
Must, had to
could

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*-should,would,might,
Could, ought, used to,
Don’t change*
Las formas continuas (-ing) sufren cambios paralelos:
Ej: ‘I’m studying’ estoy estudiando --- He said that he was studying
Ejemplos:
He said, ‘I’m happy’…………………………he said that he was happy
I was happy……………………………………he said that he had been happy
They will go…………………………………..he said (that) they would go
He may come………………………………...he said that he might come
I must go……………………………………….he said that he had to go
You can play…………………………………he said that we could play
2. CAMBIOS EN LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
THIS--------------------------------THAT
THESE------------------------------THOSE
THAT, THOSE, NO CAMBIAN
EJEMPLOS:
This is my house……………………………..he said that that was his house
These are the boxes……………………………he said that those were the boxes
That is my horse……………………………… he said that that was his horse
3. CAMBIOS EN LOS ADVERBIOS Y EXPRESIONES DE TIEMPO Y LUGAR

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ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
HERE………………………………………..
NOW…………………………………………
TODAY………………………………………
TONIGHT…………………………………..
YESTERDAY……………………………..
TOMORROW……………………………..
NEXT WEEK/YEAR/MONTH,ETC
LAST WEEK/YEAR/MONTH/ETC
AGO………………………………………….
THERE
THEN
THAT DAY,YESTERDAY,
THAT NIGHT
THE DAY BEFORE
THE NEXT DAY,THE DAY AFTER
THE FOLLOWING WEEK/YEAR…
THE PREVIOUS WEEK/YEAR…
BEFORE,EARLIER,PREVIOUSLY
4. CAMBIOS EN LOS PRONOMBRES PERSONALES
Éstos varían según las circunstancias y el contexto. Normalmente, cuando el sujeto de la
oración principal y el sujeto de la oración subordinada no coinciden, usamos un pronombre de
tercera persona (he, she, it,they) en la oración subordinada.
Los PRONOMBRES PERSONALES DE PRIMERA PERSONA en la oración subordinada (I,
we, me, us, mine o our ) cambian de acuerdo con el sujeto de la oración principal (la corta) si el
pronombre de la subordinada es de 3ª persona (he, she, it, they, him, his, her, them, their).
Direct: He said, ‘I am busy.’
Indirect: He said that he was busy.
Direct: She said, ‘I am unwell.’
Indirect: She said that she was unwell.
Direct: I said, ‘I will be late.’
Indirect: I said that I would be late.
Direct: They said, ‘We will not permit this.’
Indirect: They said that they would not
permit that.
Direct: We said, ‘We need to buy some
clothes.’
Indirect: We said that we needed to buy
some clothes.’
Si el pronombre de la oración principal y de la subordinada coinciden, no cambian.
Direct speech: I said, “I write a letter”
Indirect speech: I said that I wrote a letter.
Direct speech: We said, “we completed our work”
Indirect speech: We said that we completed our work

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Los PRONOMBRES PERSONALES DE SEGUNDA PERSONA en el estilo directo cambian según el
objeto del verbo de la oración principal:
Direct: He said to me, ‘You have to come with me.’
Indirect: He told me that I had to go with him.
Direct: She said to me, ‘You can go.’
Indirect: She told me that I could go.
Direct: She said to him, ‘You can go.’
Indirect: She told him that he could go
Los PRONOMBRES PERSONALES DE TERCERA PERSONA no cambian.
Direct: He said, ‘She is a good girl.’
Indirect: He said that she was a good girl.
Direct: She said, ‘They have invited us.’
Indirect: She said that they had invited them.
Direct: They said, ‘He does not have the necessary qualifications.’
Indirect: They said that he did not have the necessary qualifications.

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2. ORACIONES IMPERATIVAS (requests and commands)
En el estilo directo se utiliza el imperativo para dar órdenes y hacer peticiones. Al pasar
al estilo indirecto, se emplea la siguiente estructura:
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO DIRECTO + INFINITIVO (CON TO)
Ej: Stop being so ridiculous! -----He ordered them to stop being so ridiculous
Dejáos de tonterías!-----les ordenó que se dejaran de tonterías
Para dar una orden negativa o hacer una petición negativa en estilo indirecto, se coloca
not delante del infinitivo con ‘to’:
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO + NOT + INFINITIVO (CON TO)
Ej: Don’t play any jokes on them! -----She told him not to play any jokes on them
No les gastes ninguna broma------Ella les dijo que no les gastara ninguna broma
Estos son algunos de los verbos que se utilizan para dar órdenes o hacer peticiones en estilo
indirecto: advise (aconsejar), ask (pedir), encourage (animar), invite (invitar), order (ordenar),
persuade (persuadir), remind (recordar), tell (decir), warn (avisar).
Ej: ‘Be careful what you say! -----He warned me to be careful what I said
¡Ten cuidado con lo que dices!----Me advirtió de que tuviera cuidado con lo que
decía
3. Estilo indirecto en oraciones interrogativas
1. Si el verbo de la oración principal (reporting verb) es SAY, éste cambia a un verbo
que esté relacionado con la pregunta. El más frecuente es ASK (preguntar). También se puede
emplear INQUIRE (preguntar), WANT TO KNOW (querer saber), WONDER (preguntarse)…

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2. El verbo de la oración principal suele ir acompañado de un complemento indirecto
designando a la persona a la que se le hace la pregunta: He asked me…
3. NO SE PUEDE USAR THAT!!!
4. Se siguen usando los mismos cambios en los tiempos verbales, adverbios de tiempo
,pronombres personales, demostrativos… que en la forma afirmativa.
Para hacer el estilo indirecto en oraciones interrogativas tenemos que tener en cuenta la
estructura de la oración interrogativa en cuestión y, según como sea, haremos el estilo indirecto.
Pueden ser INFORMATION QUESTIONS o YES/NO QUESTIONS.
1. INFORMATION QUESTIONS
A este tipo de preguntas también se les llama ‘wh-questions’ y se caracterizan porque
comienzan por un pronombre o adverbio interrogativo (WHO, WHICH, WHAT, WHERE, WHEN,
WHY, HOW…) porque esperan como respuesta una información, no un sí o un no como en las
yes/ no questions.
Where do you live?, he asked me ----he asked me where I lived
¿Dónde vives?, me preguntó.--- él me preguntó dónde vivía
Who is your French teacher?, my mum wanted to know. --- my mum wanted to know who
my French teacher was
¿Quién es tu profesor de francés?, quería saber mi madre ---Mi madre quería saber
quién era mi profesor de francés.
¡¡CUIDADO!!La estructura de la oración subordinada es enunciativa, es decir, ya no
tenemos que hacer la inversión de sujeto-verbo, ya que deja de ser una oración interrogativa
directa para ser una interrogativa indirecta.
How old is your father?, he asked me --- he asked me how old my father was
NO: he asked me how old was my father
¿Cuántos años tiene tu padre?, me preguntó él --- él me preguntó cuántos años tenía mi
padre.
2. YES/ NO QUESTIONS
Se caracterizan porque comienzan por un verbo auxiliar (BE, HAVE, DO, MODALES) porque
esperan como respuesta yes/no.
Con este tipo de interrogativas lo que va a unir la oración principal y la subordinada es
IF o WHETHER (SI), en todo lo demás es como la ‘information question’.
Do you live in Olula?, he asked me --- he asked me IF/ WHETHER I lived in Olula
¿Vives en Olula?, me preguntó --- me preguntó si yo vivía en Olula

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4. Sugerencias en estilo indirecto (suggestions)
LET’S O WHY DON’T… normalmente expresan una sugerencia en estilo directo.
Así, el verbo que deberíamos usar en la oración principal sería ‘SUGGEST’ o ‘RECOMMEND’
SEGUIDO DE UN VERBO EN –ING.
Let’s go to the pub!, he suggested --- he suggested going to the pub
Vayamos al pub!, sugirió. --- Él sugirió que fuéramos al pub.
El uso de should para indicar sugerencias en el estilo indirecto es menos frecuente.
He suggested that we should go to the pub --- Sugirió que fuéramos al pub.