Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Señala que las TIC pueden ayudar a incluir a personas con bajos niveles educativos o empleos precarios al facilitar el acceso a la información y la educación a distancia. También destaca algunas ventajas de las TIC como el aumento de la información disponible y la capacidad de establecer ritmos de aprendizaje individualizados. No obstante, menciona algunos desafíos como la depend

1. Las TICs en la Educación
de Adultos

2. RETO DE LA EDUCACIÓN
Sociedad
de la
Información
Personas

3. IMPACTO DE LAS TICs
Tipos de Personas
Incluidas
Trabajo
estable
acceso a la
Información
Excluidas
Bajo nivel
de
Estudios,
economía
delictiva
Baja
cualificación
Ocupaciones
precarias
Analfabeto
funcional
Avance
tecnológicos

4. En la actualidad...
• Se desarrollan diversos programas orientados al
mejoramiento de la estrategia de enseñanza,
considerando las necesidades curriculares.
• Con el desarrollo y el internet, se ha mejorado la
práctica de la educación a distancia, la que se
aplica sobre todo en quienes están en otro
menester diurno.
• Se han incluido a las Tics como parte del proceso
de enseñanza-aprendizaje.

5. • La tecnología se diferencian de
la tradicional en las posibilidad
que tiene emplear otras formas
de enlace de comunicación y la
permisión para acortar la
distancia entre los elementos
pertinentes.

6. • Estas, giran en torno a cuatro medios: la
informática, la microelectrónica, los
multimedia y las telecomunicaciones.
• Giran de manera interactiva e
interconectada, lo que permite concebir
nuevas realidades comunicativas y
potenciar las que pueden tener forma
aislada.

7. Las TICs ayudan en el
procesamiento, tratamiento y
comunicación de la
información. Esta tecnología
sirve para actuar sobre la
información, transformarla,
difundirla y comunicarla.

8. Ventajas de las TIC
(García, 2000)
• El incremento de la información que favorece
el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje.
• El profesor es considerado como motivador,
programador, director y coordinador del
proceso de aprendizaje.
• La capacidad de establecer un ritmo
individualizado.
• Ahorro en costos de desplazamiento.
• Potencia las actividades colaborativas y
cooperativas.

9. Desventajas de las TIC
(López, 2002)
• La pseudoinformación.
• La saturación de la información.
• La dependencia tecnológica.
• La mayoría de los docentes no poseen
formación necesaria.

10. TIC en las Escuelas
• De mucha ayuda y modernidad
• Generan cambios producidos por las
TIC los inconvenientes en las Escuelas.
• Docente y Tecnología