La omnipresencia de las TIC es un hecho indiscutible, su evolución acelerada y la incorporación de estas en los diferentes ámbitos de la vida de un ser humano, han forjado un lazo de cooperación y dependencia a distintos grados

1. TIC: Alfabetización Informacional y
Educación Superior
Autora: Leidy Rodríguez
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”
Maestría en Informática Educativa
Rubio, Septiembre de 2016

2. Índice
Índice
• Introducción
• TIC
• TIC en la Educación
• Impacto TIC en la Educación
• Alfabetización Informacional
• Educación Superior: Retos educativos
• Conclusiones
• Recomendaciones
• Referencias Bibliográficas
TIC y Educación Superior

3. Índice
Introducción
TIC y Educación Superior

4. Índice
Introducción
• Cada día la sociedad está más inmersa en
las TIC.
• Se requieren nuevas destrezas para
manejar la información
• Los docentes deben formarse para manejar
las TIC de manera pedagógica
TIC y Educación Superior

5. Índice
Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC)
• Cabero citado por Belloch (2012) menciona
de manera general que las TIC son:
o Las que giran en torno a tres medios básicos:
la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones… de manera interactiva e
interconexionadas, lo que permite conseguir
nuevas realidades comunicativas (p. 1)
TIC y Educación Superior

6. Índice
TIC en la Educación
• Motivación
• Apoyo Docente
• Facilita la comunicación
• Trabajo colaborativo
• Recursos interactivos
• Entornos Virtuales de Aprendizaje
TIC y Educación Superior

7. Índice
Impacto TIC en la Educación
TIC y Educación Superior
• Brecha digital
Diferencia en la oportunidad de acceso a las TIC e
internet entre países. (OEDC citado por Rondon, 2011)
• Formación continua del docente en TIC

8. Índice
Impacto TIC en la Educación
TIC y Educación Superior
• Nuevos Roles
Docentes: Orientadores y consejeros
Estudiante: Participante activo de sus propios
aprendizajes, pensamiento crítico, adaptable.

9. Índice
Alfabetización Informacional
• Habilidades informacionales
• Reconocer cuando necesita información
– Localizar,
– Evaluar
– Utilizar efectivamente la información
– Uso sabio y ético de la información
TIC y Educación Superior

10. ÍndiceTIC y Educación Superior
• Globalización
• Entornos virtuales de aprendizaje
• Alfabetización Informacional
• B-learning
• Formar ciudadanos con criterio propio
• Creativos
• Motivados y motivadores de cambio, proactivos,
que utilicen las facilidades de las TIC para innovar
desde sus profesiones y compartir con otros sus
conocimientos.
TIC y Educación Superior
Retos educativos

11. Índice
Conclusiones
• La comunicación, el acceso a la información, el
compartir conocimiento de distintas áreas, son
cuestiones básicas de esta sociedad, para lo
cual la educación debe ser el orientador
principal.
• Todo esto recae en las instituciones
universitarias y la formación de docentes
competentes en el uso de las TIC de un modo
pedagógico.
TIC y Educación Superior

12. Índice
Recomendaciones
• Uso de las TIC como eje transversal
• Docentes orientadores en el uso de TIC
• Inclusión de la modalidad B-learnign en la
educación superior
TIC y Educación Superior

13. Índice
Referencias Bibliográficas
• Area, M. (2009). Introducción a la tecnología educativa: manual electrónico. España. [Libro en
línea] Disponible: http://doi.org/10.1157/13068212 [Consulta: 2016, Agosto 12]
• Area, M., y Guarro, A. (2012). La alfabetización informacional y digital: fundamentos
pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente. Revista Española de
Documentación Científica, 0(Monográfico), 46–74 [Revista en línea]. Disponible:
http://doi.org/10.3989/redc.2012.mono.977 [Consulta: 2016, Agosto 10]
• Basulto, E. (2009). La alfabetización informacional. Revista Digital Sociedad de La Información,
32. [Revista en línea] Disponible:
http://www.sociedadelainformacion.com/16/alfabetizacion.pdf [Consulta: 2016, Agosto 10]
• Belloch, C. (2012). Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje.
Material docente [on-line]. Departamento de
Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Valencia. Disponible:
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf [Consulta: 2016, Agosto 20]
• Rondón, M. (2011). Lineamientos para la integración de la Alfabetización Informacional en
Sistemas de Educación a Distancia. Universidad Central de Venezuela. Disponible:
http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t37624.pdf [Consulta: 2016, Agosto 12]
TIC y Educación Superior