Son la nuevas herramientas que todo docente debe conocer, para estar a la vanguardia tecnológicamente ; pero que es importante el uso adecuado de un buen método de aprendizaje para tener éxito al multiplicar este conocimiento.

1. CONCEPTO DE TIC Se denominan TIC, al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información, que permiten la adquisición, producción, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o Electro-magnética. (Sucumbe- Heeks, 1999:2). Incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones y la informática. Y es precisamente en el campo educativo en el que la implementación, uso y dominio de las TIC se convierte en un reto de gran magnitud, ya que su utilización es indispensable en los procesos educativos, ciencia y tecnología que se llevan en las escuelas, colegios y universidades del siglo XXI.

2. hardware y software En computación, término inglés que hace referencia a cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de algún modo con la computadora. No sólo incluye elementos internos como el disco duro, CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al cableado, circuitos, gabinete, etc. E incluso hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor y demás periféricos.El hardware contrasta con el software, que es intangible y le da lógica al hardware (además de ejecutarse dentro de éste).El hardware no es frecuentemente cambiado, en tanto el software puede ser creado, borrado y modificado sencillamente. (Excepto el firmware, que es un tipo de software que raramente es alterado.

3. COMPONENTE FISICO TECNOLOGICO.

4. CON EL CIBERESPACIO LLEGA LA REVOLUCION

5. aportes en el campo de la docencia. Capacitación gratuita a través de : Recursos Para trasmitir y operar con contenido: Tutoriales, Software educativo, programa de practica y ejercitación. Recursos para consultar y acceder a la información: Bases de datos, buscadores y metabuscadores, catálogos de sitios web, centros de enlaces y recursos, enciclopedias virtuales, museos on line, bibliotecas y reservorios digitales, mapas y sistemas georefenciados, webguest, miniquest, y cacerías del tesoro. Recursos para crear y producir: Herramientas de producción (procesadores de texto, la planilla d calculo , graficadores )Programas vacíos ( programas de diseño grafico, programas de creación de paginas web , plataformas tecnológicas ) Recursos para desarrollar habilidades y estrategias: Simulaciones, juegos de computadora, videojuegos Recursos para comunicarnos: Chat , correo electrónico, , foros, videoconferencias, Recursos para la tarea colaborativa: Wiki, weblogs , blogs o bitácoras, mapas conceptuales en línea. Recursos para la evaluación Software para la elaboración de múltiple: chorice, portafolios digitales.

6. los materiales didácticos interactivos multimedia TUTORIALES.,EJERCITACION,BASES DE DATOS,SIMULADORES,CONSTRUCTORES, WEBQUEST,HERAMIENTAS Y MULTIMEDIAS. Estos recursos permiten: INFORMACION MULTIMEDIA: Multisensorial. MOTIVACION: Atrae. VERSATILIDAD: Fácil uso individual o en grupo, INTERACTIVIDAD: Generando actividad mental continua e intensa. CORECCION INMEDIATA: error- corrección, aprender del error y evaluación. APRENDIZAJE A VECES: mas significativo y en menos tiempo. INICIATIVA: Trabajo autónomo metódico, explorando el entorno. ENTORNOS PARA PROSESAR INFORMACION Y COMUNICARSE. ENTORNO PARA ELABORARCONOCIMIENTO, CONSTRUIR Y CREAR. MULTIMEDIA NO INTERACTIVO: Documentos, fotos, audiovisuales y enunciados de ejercicios.

9. http://www.google.com/imgres?imgurl=http://bp3.blogger.com/_yPeknSpfurA/R8xxXmSrvVI/AAAAAAAAAJo/x_Az8bPb8Ls/s320/Nueva%2Bimagen%2Bx.JPG&imgrefurl=http://gruposieteuac.blogspot.com/2008/02/recurso-virtuales-diseo-de-moda_21.html&usg=__Ag7T8V7fO4YHrk3jaWtbT5VKOk4=&h=271&w=320&sz=16&hl=es&start=10&sig2=5vpLFPn9L8oo_3RokXNdQA&zoom=1&tbnid=yB6WFQwM7MG_xM:&tbnh=100&tbnw=118&ei=N4dqTf2AMsH68Aab38yTCw&prev=/images%3Fq%3Denumerar%2Blos%2Brecursos%2Bvirtuales%2Bpara%2Bel%2Bdocente%26um%3D1%26hl%3Des%26lr%3D%26sa%3DN%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1

10. <http://www.peremarques.net/usosred2.htm>