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TICs¿qué nos ofrecen? IPA – Marzo 3, 2011 Elena M. Garcia-Paullier
Agenda ,[object Object]
Pre-requisitos
Educación a Distancia
PlataformasEducativas
Herramientas
Cursosprediseñados,[object Object]
LOS ALUMNOS NECESITAN INFORMACIÓN ,[object Object]
Acceso a hechos: conocimiento
Guía en cuanto a cómo seleccionar, evaluar, aplicar, organizar, sintetizar y comunicar ideas,[object Object]
para explorar, preguntar y buscar
para crear         OPORTUNIDADES  ,[object Object]
para explorar, hacer, probar, …
para interactuar con otros alumnos,[object Object]
que implique la participación activa en actividades variadasMOTIVACIÓN ,[object Object]
proporcionando información auténtica y de calidad,[object Object]
simultaneidad
estimulación
accesibilidad,[object Object]
EDUCACIÓN A DISTANCIA
PLATAFORMAS EDUCATIVAS ,[object Object]
El alumno accede a:
los contenidos del curso (recursos tales como documentos, audio y/o video)
actividades (foros, chat, cuestionarios, quizzes,            exámenes, pruebas),[object Object]
Moodle Una de las plataformas VLE más populares (libre – gratuita) http://desa6.uruguayeduca.edu.uy:81/moodle//
Moodle Cursos disponibles en Uruguay Educa
Moodle
Moodle Cursos disponibles en Formación Docente http://cursosadistancia.dfpd.edu.uy/
WebCT Plataforma (VLE) utilizada por muchas universidades europeas
RCampus Plataforma EMS y ambiente de aprendizaje colaborativo. http://www.rcampus.com/ Complementa las clases presenciales y permite la creación de portafolios electrónicos
RCampus
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ,[object Object]
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