TICS
DIEGO ALEJANDRO JIMENEZ
QUE SON LAS TICS
LAS TIC EN LA
EDUCACION
TIPOS DE TICS
PROGRAMAS QUE
OFRECE EL
GOBIERNO
COLOMBIA EN TICS
BRECHA DIGITAL
QUE SON LAS TICS
• En los últimos años, las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en
multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de
la mayoría de sectores: educación, robótica,
Administración pública, empleo y empresas,
salud…
• También han surgido centros de formación
especializados en TIC que ofrecen cursos y masters
TIC donde las materias que imparten se centran en
desarrollar este ámbito de conocimiento.
INICIO
LAS TIC EN LA EDUCACION
• Las TIC aplicadas a la educación contribuyen de
manera positiva y efectiva en el proceso de enseñanza-
aprendizaje impartido en cada uno de los centros
educativos. Según el Artículo ExperTICia, actualmente,
es de gran menester, la capacitación del personal
docente en cuanto a las TIC, ya que de ello va a
depender en gran parte la eficacia de la planificación
de proyectos que promuevan la aplicación de las
nuevas tecnologías dentro del aula escolar. Resaltando
que en gran parte, lo que se pretende con las TIC es
lograr que el educador de esta nueva era sea capaz
de propiciar el acceso de información del educando
mediante el uso de software y hardware; que le
permitan a éste: construir sus propios conceptos y
aplicarlos de manera útil en su formación integral.
INICIO
Mass media o medios de
comunicación masivos:
Son los medios de comunicación recibidos
simultáneamente por una gran audiencia,
equivalente al concepto sociológico de
masas o al concepto comunicativo de
público.
La finalidad de estos medios de
comunicación podría ser, según la fórmula
acuñada específicamente para la
televisión, formar, informar y entretener al
público que tiene acceso a ellos.
Atendiendo a los intereses que defienden,
buscan el beneficio económico del
empresario o grupo empresarial que los
dirige, habitualmente concentrado en
grandes grupos de comunicación
multimedia, e influir en su público
ideológicamente y mediante la
publicidad. SIGUIENTE
Prensa:
Es un sistema abierto de la comunicación
humana tecnificada que procesa
acontecimientos, ideas y sentimientos
procedentes de una o varias fuentes,
para transmitirlos a destino mediante un
canal llamado periódico.
Su función no es únicamente
informativa, pues compara y contrapone
unos sucesos con otros, argumenta,
concluye, y plantea soluciones, influye
así en el público lector, orienta cultural e
ideológicamente.
SIGUIENTE
LA RADIO
La radio es un medio de difusión masivo que
llega al radio-escucha de forma personal, es
el medio de mayor alcance, ya que llega a
todas las clases sociales.
La radio es un medio de comunicación que
llega a todas las clases sociales. Establece
un contacto mas personal, porque ofrece al
radio-escucha cierto grado de participación
en el acontecimiento o noticia que se esta
transmitiendo.
Es un medio selectivo y flexible. El público del
mismo no recibe tan frecuentemente los
mensajes como el de los otros medios y
además el receptor de la radio suele ser
menos culto y más sugestionable en la
mayoría de los casos.
SIGUIENTE
CINE
Se llama cine o cinematografía a la tecnología
que reproduce fotogramas de forma rápida y
sucesiva creando la llamada “ilusión de
movimiento”, es decir, la percepción visual de
que se asiste a imágenes que se mueven.
También se le dice cine al edificio o sala donde
se proyectan las películas.
El término tiene la misma raíz griega que otras
palabras como cinética, kinesiología y otras que
se relacionan con el movimiento.
El Cine fue un paso más en la creación de
medios de comunicación masivos.
Corresponden al tipo audiovisual. Es un medio
audiovisual masivo que permite llegar a un
amplio grupo de personas "cautivas" pero con
baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia
cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color.
Entre sus desventajas se encuentran: Poco
selectivo en cuanto a sexo, edad y nivel
socioeconómico.
SIGUIENTE
TELEVISION
La televisión es un sistema para la
transmisión y recepción de imágenes en
movimiento y sonido a distancia que
emplea un mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser efectuada
mediante ondas de radio, por redes de
televisión por cable, Televisión por satélite
o IPTV. El receptor de las señales es el
televisor.
El término televisión se refiere a todos los
aspectos de transmisión y programación,
que busca entretener e informar al
televidente con una gran diversidad de
programas. La televisión enlaza diversos
anuncios que la población utiliza para
mantenerse informado de todo el
acontecer.
SIGUIENTE
INTERNET
• El Internet es una red informática
descentralizada, que para permitir la
conexión entre computadoras opera a
través de un protocolo de
comunicaciones. Para referirnos a ella
además se utiliza el término "web" en
inglés, refiriéndose a una "tela de araña"
para representar esta red de conexiones.
En palabras sencillas, la Internet es un
conjunto de computadoras conectadas
entre si, compartiendo una determinada
cantidad de contenidos; por este motivo
es que no se puede responder a la
pregunta de donde está la Internet
físicamente - está en todas las partes
donde exista un ordenador con
conectividad a esta red.
ATRAS
A QUE TE COJO RATON
• A que te cojo ratón hace parte de la Ruta de
Apropiación en TIC para el desarrollo profesional de los
docentes en el momento de apropiación personal. En
este programa, los docentes se capacitan en el manejo
de herramientas de comunicación interactiva (correo
electrónico, chat, foro virtual, etc.), en el manejo de
información, (búsqueda y publicación de información
en la web, uso de procesador de texto, hoja de cálculo,
editores de diapositivas, entre otros) y uso del Portal
Colombia Aprende, con el propósito de usar las TIC en
la solución de problemas de interacción y de
comunicación cotidiana, con criterios éticos, de
pertinencia y oportunidad.
SIGUIENTEPLATAFORMA
ATRAS
PLAN VIVE DIGITAL
• Vive Digital, es el plan de tecnología para los próximos
cuatro años en Colombia, que busca que el país dé un
gran salto tecnológico mediante la masificación de
Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional.
• El Plan responde al reto de este gobierno de alcanzar la
prosperidad democrática gracias a la apropiación y el
uso de la tecnología. Vive Digital le apuesta a la
masificación de Internet. Está demostrado que hay una
correlación directa entre la penetración de Internet, la
apropiación de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC), la generación de empleo y la
reducción de la pobreza. El plan Vive Digital conlleva
entonces importantes beneficios sociales y económicos.
https://www.youtube.com/watch?v=-x8DFRnJHm8
SIGUIENTEOBJETIVO
OBJETIVO PRINCIPAL
• El objetivo principal del plan Vive Digital es impulsar
la masificación del uso de Internet, para dar un
salto hacia la Prosperidad Democrática. Creemos
que a través de la masificación del uso de Internet,
de la apropiación de tecnología, de la creación
de empleos TIC directos e indirectos, lograremos
reducir el desempleo, reducir la pobreza, aumentar
la competitividad del país y dar un salto hacia la
Prosperidad Democrática.
ATRAS
PORTAL COLOMBIA
APRENDE
• El Portal Colombia Aprende es el punto de acceso y
encuentro virtual de la comunidad educativa
colombiana, donde se encuentran contenidos y
servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento
de la equidad y el mejoramiento de la educación del
país.
• Reconocimientos:
El portal que nació el 24 de mayo de 2004, hace parte
del proyecto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de
Educación Nacional, es actualmente presidente de la
Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) y
considerado por la UNESCO, como uno de los tres
mejores Portales de América Latina y el Caribe.
SIGUIENTEPORTAL
ATRÁS
COMPUTADORES PARA
EDUCAR
• El Programa Presidencial "Computadores para
Educar" es un esfuerzo del Gobierno, la empresa
privada y la comunidad para dotar a las escuelas y
colegios públicos con equipos de cómputo. Hasta
la fecha se han recogido 1.500 computadores, que
serán sometidos a un proceso de
reacondicionamiento y luego entregados a las
instituciones educativas.
SIGUIENTEPROPOSITO
El propósito de este
Programa Presidencial
• Facilitar a todos los niños, niñas y jóvenes el acceso a
las nuevas tecnologías de información y
comunicaciones. El programa consiste en la donación
de equipos de cómputo por parte de empresas
públicas y privadas a las escuelas y colegios públicos
del país. Estos equipos, dados de baja por su
obsolescencia tecnológica, aún tienen un valioso
potencial de uso en la educación.
Los computadores son adecuados y sometidos a un
control de calidad e instalación de software, para
asegurar su entrega en óptimas condiciones a las
instituciones educativas.
PORTAL
ATRAS
INICIO
COLOMBIA EN TICS
SIGUIENTE
ATRAS
BRECHA DIGITAL
• Brecha digital es una expresión que hace referencia a la
diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que
tienen acceso a los beneficios de la Sociedad de la
Información y aquellas que no, aunque tales desigualdades
también se pueden referir a todas las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), como el ordenador
personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros
dispositivos. Como tal, la Brecha Digital se basa en diferencias
previas al acceso a las tecnologías. Este término también
hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según
su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a
los distintos niveles de alfabetización y capacidad
tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las
diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a
contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término
opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión
digital.
FININICIO
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

Tics (1)

  • 1.
  • 2.
    QUE SON LASTICS LAS TIC EN LA EDUCACION TIPOS DE TICS PROGRAMAS QUE OFRECE EL GOBIERNO COLOMBIA EN TICS BRECHA DIGITAL
  • 3.
    QUE SON LASTICS • En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud… • También han surgido centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento. INICIO
  • 4.
    LAS TIC ENLA EDUCACION • Las TIC aplicadas a la educación contribuyen de manera positiva y efectiva en el proceso de enseñanza- aprendizaje impartido en cada uno de los centros educativos. Según el Artículo ExperTICia, actualmente, es de gran menester, la capacitación del personal docente en cuanto a las TIC, ya que de ello va a depender en gran parte la eficacia de la planificación de proyectos que promuevan la aplicación de las nuevas tecnologías dentro del aula escolar. Resaltando que en gran parte, lo que se pretende con las TIC es lograr que el educador de esta nueva era sea capaz de propiciar el acceso de información del educando mediante el uso de software y hardware; que le permitan a éste: construir sus propios conceptos y aplicarlos de manera útil en su formación integral. INICIO
  • 5.
    Mass media omedios de comunicación masivos: Son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación podría ser, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicación multimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad. SIGUIENTE
  • 6.
    Prensa: Es un sistemaabierto de la comunicación humana tecnificada que procesa acontecimientos, ideas y sentimientos procedentes de una o varias fuentes, para transmitirlos a destino mediante un canal llamado periódico. Su función no es únicamente informativa, pues compara y contrapone unos sucesos con otros, argumenta, concluye, y plantea soluciones, influye así en el público lector, orienta cultural e ideológicamente. SIGUIENTE
  • 7.
    LA RADIO La radioes un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales. La radio es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se esta transmitiendo. Es un medio selectivo y flexible. El público del mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes como el de los otros medios y además el receptor de la radio suele ser menos culto y más sugestionable en la mayoría de los casos. SIGUIENTE
  • 8.
    CINE Se llama cineo cinematografía a la tecnología que reproduce fotogramas de forma rápida y sucesiva creando la llamada “ilusión de movimiento”, es decir, la percepción visual de que se asiste a imágenes que se mueven. También se le dice cine al edificio o sala donde se proyectan las películas. El término tiene la misma raíz griega que otras palabras como cinética, kinesiología y otras que se relacionan con el movimiento. El Cine fue un paso más en la creación de medios de comunicación masivos. Corresponden al tipo audiovisual. Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color. Entre sus desventajas se encuentran: Poco selectivo en cuanto a sexo, edad y nivel socioeconómico. SIGUIENTE
  • 9.
    TELEVISION La televisión esun sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio, por redes de televisión por cable, Televisión por satélite o IPTV. El receptor de las señales es el televisor. El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios que la población utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer. SIGUIENTE
  • 10.
    INTERNET • El Internetes una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones. Para referirnos a ella además se utiliza el término "web" en inglés, refiriéndose a una "tela de araña" para representar esta red de conexiones. En palabras sencillas, la Internet es un conjunto de computadoras conectadas entre si, compartiendo una determinada cantidad de contenidos; por este motivo es que no se puede responder a la pregunta de donde está la Internet físicamente - está en todas las partes donde exista un ordenador con conectividad a esta red. ATRAS
  • 11.
    A QUE TECOJO RATON • A que te cojo ratón hace parte de la Ruta de Apropiación en TIC para el desarrollo profesional de los docentes en el momento de apropiación personal. En este programa, los docentes se capacitan en el manejo de herramientas de comunicación interactiva (correo electrónico, chat, foro virtual, etc.), en el manejo de información, (búsqueda y publicación de información en la web, uso de procesador de texto, hoja de cálculo, editores de diapositivas, entre otros) y uso del Portal Colombia Aprende, con el propósito de usar las TIC en la solución de problemas de interacción y de comunicación cotidiana, con criterios éticos, de pertinencia y oportunidad. SIGUIENTEPLATAFORMA
  • 12.
  • 13.
    PLAN VIVE DIGITAL •Vive Digital, es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en Colombia, que busca que el país dé un gran salto tecnológico mediante la masificación de Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional. • El Plan responde al reto de este gobierno de alcanzar la prosperidad democrática gracias a la apropiación y el uso de la tecnología. Vive Digital le apuesta a la masificación de Internet. Está demostrado que hay una correlación directa entre la penetración de Internet, la apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), la generación de empleo y la reducción de la pobreza. El plan Vive Digital conlleva entonces importantes beneficios sociales y económicos. https://www.youtube.com/watch?v=-x8DFRnJHm8 SIGUIENTEOBJETIVO
  • 14.
    OBJETIVO PRINCIPAL • Elobjetivo principal del plan Vive Digital es impulsar la masificación del uso de Internet, para dar un salto hacia la Prosperidad Democrática. Creemos que a través de la masificación del uso de Internet, de la apropiación de tecnología, de la creación de empleos TIC directos e indirectos, lograremos reducir el desempleo, reducir la pobreza, aumentar la competitividad del país y dar un salto hacia la Prosperidad Democrática. ATRAS
  • 15.
    PORTAL COLOMBIA APRENDE • ElPortal Colombia Aprende es el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación del país. • Reconocimientos: El portal que nació el 24 de mayo de 2004, hace parte del proyecto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, es actualmente presidente de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) y considerado por la UNESCO, como uno de los tres mejores Portales de América Latina y el Caribe. SIGUIENTEPORTAL
  • 16.
  • 17.
    COMPUTADORES PARA EDUCAR • ElPrograma Presidencial "Computadores para Educar" es un esfuerzo del Gobierno, la empresa privada y la comunidad para dotar a las escuelas y colegios públicos con equipos de cómputo. Hasta la fecha se han recogido 1.500 computadores, que serán sometidos a un proceso de reacondicionamiento y luego entregados a las instituciones educativas. SIGUIENTEPROPOSITO
  • 18.
    El propósito deeste Programa Presidencial • Facilitar a todos los niños, niñas y jóvenes el acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicaciones. El programa consiste en la donación de equipos de cómputo por parte de empresas públicas y privadas a las escuelas y colegios públicos del país. Estos equipos, dados de baja por su obsolescencia tecnológica, aún tienen un valioso potencial de uso en la educación. Los computadores son adecuados y sometidos a un control de calidad e instalación de software, para asegurar su entrega en óptimas condiciones a las instituciones educativas. PORTAL
  • 19.
  • 20.
  • 21.
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  • 23.
    BRECHA DIGITAL • Brechadigital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la Sociedad de la Información y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el ordenador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la Brecha Digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital. FININICIO
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