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 Es un conjunto de herramientas, soportes y
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difundir contenidos informacionales.
 el uso de las tecnologías no es un fin en
sí mismo:
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de aprendizaje puede estar al servicio de las
funciones pedagógicas tradicionales, sin
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 sepa enfrentarse a la información (buscar,
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Tic’s

  • 1.
  • 2.  Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
  • 3.
  • 4.  el uso de las tecnologías no es un fin en sí mismo: › el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje puede estar al servicio de las funciones pedagógicas tradicionales, sin implicar ninguna modernización ni cambio por parte de los diferentes actores.
  • 5.  sepa enfrentarse a la información (buscar, seleccionar, elaborar y difundir)  formación para el uso de las NTIC  tome conciencia de las implicaciones económicas, ideológicas, políticas y culturales de la tecnología en nuestra sociedad
  • 6.  Wimba Create: Para convertir documentos Word documentos en contenidos para aulas virtuales como Moodle.  Del.icio.us: Para guardar direcciones de páginas Web interesantes, opina sobre ellas, compartir, etc.  Google Reader: Para leer entradas a blogs sobre los temas que me interesan. El widget iGoogle facilita las cosas.  Snagit: Herramienta para capturar imágenes de pantalla, editarlas y usarlas en contenidos de eLearning.  Captivate: Para crear simulaciones y demostraciones, e interacciones en las presentaciones.
  • 7.  Firefox: Un Navegador de Internet muy potente, con complementos más potentes.  Gmail: Correo electrónico basado en la Web.  MindManager: Permite anotar ideas, manejar proyectos, gestionar tareas…  iGoogle: Integra en un solo espacio varias herramientas útiles (Google reader, gtalk, gmail..)  Comic life: Permite crear fácilmente tiras cómicas o historias visuales para eLearning.