El documento describe la falta de una plataforma virtual de educación en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador debido a falta de planificación y recursos. Se mencionan las ventajas de las plataformas virtuales como permitir autogestión del tiempo y disponibilidad de recursos. También detalla las funciones de tres plataformas principales y concluye recomendando la plataforma por su nivel de desarrollo tecnológico y funciones como agendas, enlaces, ejercicios, itinerario de apre