El documento discute el desafío que enfrentan los sistemas educativos de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para proveer herramientas y conocimientos a los estudiantes en el siglo 21. También describe cómo las TIC están cambiando el enfoque de la enseñanza de ser centrado en el maestro a uno centrado en el estudiante, permitiendo una mayor interacción y construcción autónoma del conocimiento. Además, explica que aunque los estudiantes usan frecuentemente las TIC para entre