El documento discute los nuevos paradigmas educativos y las TIC. Señala tres etapas clave en el desarrollo de la tecnología y la educación: modelos conductistas, enseñanza asistida por ordenador, y enseñanza basada en Internet. También describe innovaciones educativas basadas en las TIC que se han adaptado a la evolución de las tecnologías, como la enseñanza asistida por ordenador, multimedia educativa, teleformación y e-learning.