Este documento discute el uso de medios multimedia en la educación. En particular, destaca que cuando un programa, documento o presentación combina adecuadamente diferentes medios como texto, imágenes y sonido, mejora notablemente la atención, comprensión y aprendizaje de los estudiantes al acercarse más a cómo los seres humanos nos comunicamos naturalmente usando varios sentidos. También resalta la importancia de establecer códigos éticos para el uso apropiado de la tecnología desde edades tempranas.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
Integrantes:
Participante:
Betsy Vasquez
Barquisimeto, Mayo del 2012

2. Multimedia que se inserta
rápidamente en el proceso
de la educación y porque
refleja cabalmente la
manera en que el alumno
piensa, aprende y recuerda
Cuando un programa , un documento o una
presentación combina adecuadamente los
medios, se mejora notablemente la atención,
La comprensión y el aprendizaje, ya que se
acercara algo mas a la manera habitual en que
los seres humanos nos comunicamos, cuando
empleamos varios sentidos para comprender
un mismo objeto o concepto.

3. Carta Magna del 1999. donde 825 y conforme al articulo 110
establece en los articulos
(108, 109,110)
Como de interés público la ciencia, la tecnología, el
conocimiento, la innovación y sus aspiraciones y los
servicios de información, a los fines de lograr el
desarrollo económico, social y político del país Lopna en su articulo 73
14 de Mayo del presente año fomentara y difundirá
información y materiales
informativos y audiovisuales a
los niños y adolescentes para la
promoción de valores y la paz,
El Ministerio de Educación y Deportes, en sin ninguna discriminación
su art 10 en coordinación con el social.
Ministerio de Ciencia y Tecnología

4. Debe tomar en cuenta la diversidad en particular
desde las necesidades educativas especiales, así
como también las tres juegan un papel
preponderante entre los medios de la informática
, la microelectrónica y las telecomunicaciones de
manera interconectadas e interactivas
Decreto 825 de la republica bolivariana de
Venezuela en donde se da prioridad a los
Aprendizaje pero es necesario establecer formatos electrónicos y luego la formación
códigos éticos que sean enseñados y y capacitación del profesorado
practicados desde tempranas edades,
Es deber y responsabilidad de todos fijar
códigos de ética informática que respeten
a sus semejantes como a si mismos
La equidad de conocimientos tecnológicos
debe darse para todos.

5. Acceso Pizarra Interne
Salas
a s t
multius
interne digital rápido
o
t es
Tarifas Tic`s en Sociedad
de hogare de
interne Filtros
s informaci
t ón
Práctica Didácti Portale Comunida
s de ca s des
utilizaci digital educativ virtuales
ón os
Coordinac
ión Tic

6. PROFESORADO ALUMNADO
Pizarras Salas
digitales Multiuso
Coordinación Alfabetizació
Tic n digital
Plataforma
virtual
Utilización
de Tic
Ordenador Horario
personal electivo
Administraci
ón Educativa

8. Ventajas Inconvenientes
A menudo aprenden con menos tiempo Adicción.
Atractivo. Aislamiento.
Acceso a múltiples recursos educativos y Cansancio visual y otros problemas físicos.
entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y Inversión de tiempo.
aprendizaje.
Autoevaluación. Sensación de desbordamiento.
Mayor proximidad del profesor. Comportamientos reprobables
Flexibilidad en los estudios. Falta de conocimiento de los lenguajes.
Instrumentos para el proceso de la información. Recursos educativos con poca potencialidad
didáctica.
Ayudas para la Educación Especial. Virus.
Ampliación del entorno vital. Más contactos. Esfuerzo económico.
Más compañerismo y colaboración.

9. Ventajas Inconvenientes
Fuente de recursos educativos para la docencia, Estrés.
la orientación y la rehabilitación.
Facilidades para la realización de Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes. Desfases respecto a otras actividades.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
Facilitan la evaluación y control. Supeditación a los sistemas informáticos.
Actualización profesional. Exigen una mayor dedicación.
Constituyen un buen medio de investigación Necesidad de actualizar equipos y programas.
didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros.