El documento analiza diferentes perspectivas sobre el concepto de tiempo libre. Define el tiempo libre como aquel que queda después del trabajo y otras obligaciones, y que puede dedicarse al descanso, recreación y desarrollo personal. Discute la diferencia entre ocio y trabajo, y propone que el tiempo libre implica sustraerse del heterocondicionamiento para dedicarse a actividades autogestionadas y potencialmente transformadoras. También examina las funciones del tiempo libre según Dumazedier y cómo este puede verse influenciado por factores sociales e institucionales.

1. TIEMPO LIBRE Profa. María Isabel Valera Lic. Carlyla Ramos

10. Tiempos Sociales Tiempo Psicobiologico Es el tiempo de predominio neto de necesidades biológicas y psíquicas básicas: sueño, alimentación, sexualidad, enfermedades. Se caracteriza por condiciones impuestas por la naturaleza psicobiológica del individuo, y por ende existe baja posibilidad de autocondicionamiento. Tiempo Socioeconómico Es el que se dedica a las tareas de producción económica, para mantenerse y mejorar, las tareas domésticas, el estudio, etc. El condicionamiento exterior es muy elevado, especialmente en la sociedad industrial aunque existen grados de autocondicionamiento, como por Ej.: la elección del trabajo o estudio, el tiempo a dedicarle, etc.

11. Tiempo Sociocultural Es aquel relacionado con las obligaciones cívicas, familiares, sociales, tiempo de amigos, de lectura, etc. El auto y heterocondicionamiento se dan más equilibrados que en cualquiera de los anteriores. Tiempo Libre Es aquel en que el hombre actúa por su propia necesidad autocreada. El heterocondicionamiento es mínimo y el sujeto pone o impone las condiciones para cada actividad. “ El tiempo social es uno. Lo único que varía para suponer los “tipos” señalados es el modo de darse el condicionamiento”.