El documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje autónomo, activo, situado, colaborativo/cooperativo y aprendizaje 1:1. El aprendizaje autónomo involucra que los estudiantes accedan al conocimiento de forma individual, mientras que el aprendizaje activo implica que los estudiantes desarrollen prácticas bajo la guía del docente. El aprendizaje situado involucra proyectos grupales como la elaboración de maquetas. El aprendizaje colaborativo/cooperativo

1. TIPO DE APRENDIZAJE EJEMPLO
AUTÓNOMO Desarrollar estrategias, donde el
estudiante accede al conocimiento
de forma individual: indagando en
diferentes fuentes, estableciendo
comparaciones y sacando sus
propias conclusiones. Al final debe
presentar un informe con
objetivos, desarrollo de las
actividades propuestas y las
conclusiones.
ACTIVO Se explica la temática determinada
a tratar en clase, en este caso, el
montaje de un circuito eléctrico
para prender y apagar un bombillo
desde dos puntos diferentes. Para
este fin, se explica de forma
magistral; los esquemas de
conexiones, diagramas, los
cálculos, mediciones, preguntas a
resolver.
El estudiante, debe desarrollar en
forma práctica el montaje
propuesto, entregar los esquemas
y diagramas, mediciones y
conclusiones del trabajo. El docente
efectúa la revisión de la práctica
propuesta, revisión del informe y
se realizan las preguntas con el fin
de….

2. SITUADO
Se plantea desarrollar un proyecto
en grupo, en la elaboración de una
edificación, planos y maqueta con
su respectiva escala.
COLABORATIVO / COOPERATIVO Plantear el desarrollo de un
proyecto:
Colaborativo: Los integrantes
participan de forma permanente e
interactiva en la construcción del
conocimiento. El uso de las TICs,
como el caso de blogs, donde de
una forma activa y permanente
discuten, plantean y construyen el
conocimiento.
“Trabajo entre pares, resaltando
las habilidades y competencias de
cada uno de los integrantes del
grupo”. Debe existir,
responsabilidad individual,
interacción simultánea e igual
participación.
Cooperativo: Realización de una
instalación eléctrica domiciliaria y
acabado de la obra civil. Para este
caso, se deben contar con dos
especialidades; Estudiantes de
electricidad y construcciones
civiles.
1:1 “Es una estrategia basada en

3. equipos portátiles con conexión a
internet, para cada estudiante y
docente, se facilita realizar
multiplicidad de tareas, acceso
personalizado, ubicuidad”. Es la
estrategia usando las TICs.
Esto con el fin de la posibilidad de
usar el portátil a distintas
estrategias didácticas y
metodológicas.”