Este documento presenta el proyecto curricular anual para la asignatura de Educación Física en 4to año del Colegio Provincial Numero 799. Los objetivos incluyen conocer el cuerpo y la actividad física, desarrollar hábitos saludables, y utilizar las TIC como recurso educativo. La cátedra se estructura en tres trimestres enfocados en handball, básquetbol y fútbol, respectivamente, así como una unidad transversal sobre salud. Las estrategias metodológicas involucran

1. TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Colegio Provincial Numero 799. Barrio Ciudadela
ESPACIO CURRICULAR: Educación Física
CURSO: 4to año. Femenino
DOCENTE: Castelli Florencia
CICLO LECTIVO: 2016

2. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
P á g i n a 2/4
Prof. Castelli Florencia
PROYECTO CURRICULAR ANUAL
1. OBJETIVOS:
• Conocer y valorar su cuerpo, como también así la actividad física como medio de
exploración de sus posibilidades motrices.
• Apreciar la actividad física para el bienestar, manifestando una actitud responsable
hacia uno mismo y hacia sus compañeros.
• Reconocer los efectos del ejercicio físico, la higiene, la alimentación y hábitos
saludables.
• Desarrollar el hábito de trabajo en equipo, aceptando y respetando reglas
establecidas.
• Realizar actividades en el medio natural, conociendo su valor, cuidado y
protección.
• Fomentar la búsqueda e intercambio de información y compresión de reglas de
juego, estableciendo una cooperación para alcanzar objetivos comunes
• Resolver mediante el dialogo los conflictos que pudieran surgir, respetando
diversidades que pudieran haber en los grupos y evitando todo tipo de
discriminaciones.
• Utilizar las TIC como recurso de apoyo y complemento de cátedra.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
1er TRIMESTRE: Del 2 de Marzo al 29 de Mayo.
2do TRIMESTRE: Del 1 de Junio al 4 de Septiembre.
3er TRIMESTRE: Del 7 de Septiembre al 30 de Noviembre.
Unidad didáctica (TRANSVERSAL): Del 2 de Marzo al 30 de Noviembre

3. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
P á g i n a 3/4
Prof. Castelli Florencia
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1
Deporte a desarrollar en Primer Trimestre: HANDBALL.
Correspondiente desde el día 02/03 al 29/05
Atendiendo y desarrollando las siguientes características y fundamentos:
• Reconocimiento del balón
• Pase o lanzamiento
• Recepción
• Dribling
• Defensa
• Ataque
• Posiciones de cancha
• Reglamento básico
b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2:
Deporte a desarrollar en Segundo trimestre: BASQUET.
Correspondiente desde el día 01/06 al 04/09
Atendiendo y desarrollando las siguientes características y fundamentos:
• Conocimiento del balón
• Pase y recepción
• Dribling
• Fundamentos individuales
• Oposición y Cooperación
• Defensa
• Diferentes tipos de lanzamiento
• Reglamento básico

4. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
P á g i n a 4/4
Prof. Castelli Florencia
UNIDAD DIDÁCTICA N° 3:
Deporte a desarrollar en Tercer Trimestre: FUTBOL
Correspondiente desde el día 07/09 al 30/11
Atendiendo y desarrollando las siguientes características y fundamentos:
• Conocimiento del balón
• Pase
• Recepción
• Defensa
• Ataque
• Reglamento básico
c. UNIDAD DIDÁCTICA (TRANSVERSAL): Durante el ciclo lectivo se trabajaran y
desarrollaran aspectos relacionados a la salud psicofísica de las alumnas, al cuidado
del cuerpo propio y del otro al momento de realizar juegos y actividades, alimentación
saludable, hidratación e higiene personal con el fin de mejorar la calidad de vida y el
rendimiento en la Educación Física.
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Al desarrollar este espacio curricular, en un primer momento utilizaremos como estrategia
de enseñanza el juego pre deportivo, como recurso e incentivo para lograr la participación
de las alumnas y como iniciación al deporte a enseñar.
Se presentaran tareas semi definidas para dejar lugar a la reflexión y resolución de
problemas tanto grupal como individualmente, partiendo desde los conocimientos previos
del alumnado e intentando llegar a adquirir nuevos, que refuercen y complementen los
conocimientos ya aprendidos logrando aprendizajes significativos
Como apoyo y complemento de las clases se utilizará un Blog para trabajar la parte
teórica de la cátedra, donde las alumnas podrán plantear dudas e inquietudes, y así
mismo aportar información sobre los deportes a llevar a cabo. En dicho Blog se
publicaran interrogantes y Trabajo Prácticos que deberán ser resueltos por el alumnado
en forma grupal o individualmente.