Tecnología de la Información y la comunicación:
Discursos, políticas y prácticas
Prof. Gustavo Navarro




Grupo: Integral
Ivana Moreale
Susana Irene Verón
Trabajo práctico final: Plataforma educativa sobre Artes Visuales
Pantalla de presentación que nos permite crear
  la plataforma o ingresar con usuario y contraseña
                cuando ya esta activa.

Las opciones son entrar como docente o como alumno.
En principio tenemos la opción de personalizar
   el perfil del docente y de acuerdo con los datos
 ingresados nos mostrará en un mapa la ubicación
      geográfica y nos indica si otros docentes
de la misma escuela o de la zona utilizan el sistema.
Una vez dentro de la plataforma debemos
     darle de alta al grupo con el que vamos a trabajar,
              en este caso: 5to Artes Visuales.

            A partir de allí tenemos la posibilidad
de enviar a nuestros alumnos tareas, recibir sus respuestas,
             enviar mensajes personales, etc...
Uno de los sectores más importantes de la plataforma
  es la Biblioteca, ya que en ella podemos alojar:
   texto, imágenes y producciones audiovisuales.
En la siguiente captura tenemos por ejemplo un
 texto que originalmente redactamos en PDF y
 posteriormente lo animamos con el programa
                     ISSUU.
El siguiente ejemplo es un link a un corto sobre
Ricardo Carpani, publicado por el INCAA en youtube.

Puede verse en ventana pequeña en la plataforma
o directamente verlo desde su sitio de publicación.
Cómo hacer para que ingresen nuestros alumnos?

Tenemos un sector resaltado en la siguiente captura
dónde aparece un código, el mismo será entregado
 a los alumnos del grupo y ellos mismos entrarán
 y se inscribirán, a partir de ese momento al igual
 que el docente entrarán con usuario y contraseña.
El alumno tendrá la posibilidad de personalizar su
    perfil colocando cuales son su preferencias
en cuanto sus gustos, metas y formas de aprender.
El calendario será utilizado por el profesor para
 determinar fechas de entrega y programar clases,
      pudiendo ser una herramienta útil también
para el alumno al momento de organizar sus tiempos.
Dentro de la página del alumno tendrá también
     la opción de acceder a sus tares, notas y
menciones especiales que pueda enviarle el docente.
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita
  que permite la comunicación fluida entre docentes y
    alumnos dentro de un entorno de grupo cerrado.
  También permite relacionarse con otros docentes de
las mismas áreas o de escuelas cercanas para compartir
                     información.
  fue fundada en el año 2008 y actualmente pertenece
                 a Revolution Learning

Tp final grupo integral

  • 1.
    Tecnología de laInformación y la comunicación: Discursos, políticas y prácticas Prof. Gustavo Navarro Grupo: Integral Ivana Moreale Susana Irene Verón Trabajo práctico final: Plataforma educativa sobre Artes Visuales
  • 2.
    Pantalla de presentaciónque nos permite crear la plataforma o ingresar con usuario y contraseña cuando ya esta activa. Las opciones son entrar como docente o como alumno.
  • 4.
    En principio tenemosla opción de personalizar el perfil del docente y de acuerdo con los datos ingresados nos mostrará en un mapa la ubicación geográfica y nos indica si otros docentes de la misma escuela o de la zona utilizan el sistema.
  • 6.
    Una vez dentrode la plataforma debemos darle de alta al grupo con el que vamos a trabajar, en este caso: 5to Artes Visuales. A partir de allí tenemos la posibilidad de enviar a nuestros alumnos tareas, recibir sus respuestas, enviar mensajes personales, etc...
  • 8.
    Uno de lossectores más importantes de la plataforma es la Biblioteca, ya que en ella podemos alojar: texto, imágenes y producciones audiovisuales.
  • 10.
    En la siguientecaptura tenemos por ejemplo un texto que originalmente redactamos en PDF y posteriormente lo animamos con el programa ISSUU.
  • 12.
    El siguiente ejemploes un link a un corto sobre Ricardo Carpani, publicado por el INCAA en youtube. Puede verse en ventana pequeña en la plataforma o directamente verlo desde su sitio de publicación.
  • 14.
    Cómo hacer paraque ingresen nuestros alumnos? Tenemos un sector resaltado en la siguiente captura dónde aparece un código, el mismo será entregado a los alumnos del grupo y ellos mismos entrarán y se inscribirán, a partir de ese momento al igual que el docente entrarán con usuario y contraseña.
  • 16.
    El alumno tendrála posibilidad de personalizar su perfil colocando cuales son su preferencias en cuanto sus gustos, metas y formas de aprender.
  • 19.
    El calendario seráutilizado por el profesor para determinar fechas de entrega y programar clases, pudiendo ser una herramienta útil también para el alumno al momento de organizar sus tiempos.
  • 21.
    Dentro de lapágina del alumno tendrá también la opción de acceder a sus tares, notas y menciones especiales que pueda enviarle el docente.
  • 25.
    Edmodo es unaplataforma social educativa gratuita que permite la comunicación fluida entre docentes y alumnos dentro de un entorno de grupo cerrado. También permite relacionarse con otros docentes de las mismas áreas o de escuelas cercanas para compartir información. fue fundada en el año 2008 y actualmente pertenece a Revolution Learning