El documento describe una agenda didáctica de 3 horas para una clase de matemáticas del décimo grado sobre medidas de tendencia central. La agenda incluye actividades iniciales para introducir el tema, un momento de profundización con ejercicios en grupos, y un cierre con retroalimentación y evaluaciones en línea. El profesor utiliza videos educativos y herramientas en línea para enseñar conceptos como promedio, mediana y moda de manera interactiva y aplicada a situaciones de la vida real.