Este documento presenta una guía sobre cómo realizar estudios de mercado y técnicos para un proyecto. Explica que el estudio de mercado identifica la demanda del producto o servicio y analiza factores como oferta, consumidores y competidores. El estudio técnico determina aspectos como el tamaño, ubicación, procesos y equipos requeridos para la producción. También incluye preguntas frecuentes sobre estos estudios y su aplicación a un proyecto de restauración y mantenimiento de computadores.
Presentación Compra publica innovadoraGerman Bouso
Texto de las ponencias utilizadas en Cursos de Formación sobre dicha materia. Aborda compra precomercial, compra de tecnología innocadora, buenas prácticas, etc.
Estudio de mercado correspondiente a la 2da actividad del 2do corte de diseño y evaluación de proyecto.
Profesor Luis Gómez
Autores
María Escalona
Dubelys Guerra
Maryerlis Rivero
Presentación Compra publica innovadoraGerman Bouso
Texto de las ponencias utilizadas en Cursos de Formación sobre dicha materia. Aborda compra precomercial, compra de tecnología innocadora, buenas prácticas, etc.
Estudio de mercado correspondiente a la 2da actividad del 2do corte de diseño y evaluación de proyecto.
Profesor Luis Gómez
Autores
María Escalona
Dubelys Guerra
Maryerlis Rivero
Anteproyecto del Campus Científico - Tecnológico - Industrial de la Región Huánuco. Propuesta de Anteproyecto realizado por los estudiantes de maestría en el curso de Gerencia de Proyectos de la UNHEVAL.
Anteproyecto del Campus Científico - Tecnológico - Industrial de la Región Huánuco. Propuesta de Anteproyecto realizado por los estudiantes de maestría en el curso de Gerencia de Proyectos de la UNHEVAL.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
17. lugar Nosotros pensamos que cobramos según el daño que tenga el equipo.<br />ACTA No 2<br />GRUPO DE PROYECTO<br />FECHA: 29 de julio de 2010 <br />LUGAR: ITTALENT<br />HORA: 6:30 AM<br />HORA FINAL: 1.30 PM<br />En Bogotá, a los veintinueve (29) días del mes de julio de 2010, siendo las 7:30 am, se realizo el proyecto de productividad, realizando las siguientes actividades: gestión de proyecto resumen, sobre estudio de mercadeo y estudio técnico, realizando 5 pregunta con sus respectivas respuestas y formulación del proyecto, los miembros se reunieron para dejar todo estipulado y aclarado en el acta.<br />Dado en la ciudad de Bogotá, al 29 de julio de 2010<br />DIANA JHOANNA TIQUE MADRIGAL ANGIE VIVIANA MARTINEZ<br />MELISSA DIAZ MARTINEZ IVAN SANCHEZ SANCHEZ <br />CAMILO BORDA GUZMAN<br />Monitor<br />
![Resumen de documento<br />ESTUDIO DE MERCADO<br />Es el elemento base de cualquier iniciativa basado en lo que tiene que ver con producción de bienes y servicios, ya que en este es donde se detectan las situaciones que condicionan la realización de los demás estudios técnicos y financieros.<br />El objetivo es conocer la existencia de un número amplio de personas o instituciones que requieren el bien o servicio que se va a ofrecer a través del proyecto y que están en disponibilidad de adquirirlo. <br />En este se tienen que estudiar dos grandes aspectos: Análisis de la oferta y de la demanda; y análisis de la comercialización.<br />IDENTIFICACION DE BIEN O SERVICIO<br />El bien o servicio sobre el que está trabajando el proyecto debe ser identificado y caracterizado para que pueda ser reconocido por los que lo van a usar, como por los que deben apoyar su elaboración o realizar la prestación del servicio. Los bienes cuales se clasifican teniendo en cuenta los siguientes criterios: <br />Por su vida útil: Perecederos o no perecederos.<br />. <br />Por su uso final: Bienes intermedios, bienes de capital y bienes finales.<br />En el proyecto lo planteamos de tal manera de que identificamos los compradores y darnos a conocer de nuestro servicio.<br />Usuarios<br />Se debe establecer quiénes necesitan los servicios que el proyecto ofrece y las características que les son comunes. Como cuáles son sus expectativas sobre el servicio. Por otro lado saber dónde están localizados, cuál es el uso que le darán al servicio. <br />Los usuarios están clasificados por Personas, hogares, empresas e instituciones.<br />En el proyecto buscamos grandes o pequeñas empresas, hogares que necesiten nuestro servicio.<br />ANALISIS DE LA DEMANDA<br />Es la cantidad de producto que el mercado se solicita en busca de la satisfacción de una necesidad específica a un precio determinado.<br />El objetivo del estudio de la demanda es analizar su comportamiento actual y futuro, en un área determinada con un nivel de precios, consultando la capacidad de pago de los consumidores.<br />TIPOS DE DEMANDA<br />,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/trabajoangie2-100730082801-phpapp02/85/Trabajo-angie-2-1-320.jpg)
![Demanda satisfecha: Es aquella que ya ha sido atendida. <br />Componentes básicos y estimación de la demanda<br />Esta depende del nivel de ingreso, la importancia de la necesidad, el precio de los bienes, la tasa de crecimiento de la población y las políticas gubernamentales.<br />En la estimación se debe tener en cuenta las cantidades históricas consumidas y los precios. <br />En el proyecto plateamos un inventario de los productos que se están vendiendo y analizamos si nos está dando buenos intereses económicos o no.<br />Estudio de oferta<br />Es el número de unidades de un determinado servicio que un productor de servicios está dispuesto a producir y a vender en el mercado a un determinado precio. Esta oferta se incentiva con un precio mayor.<br />Variables<br />,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)