Este documento resume la Web 2.0, 3.0 y los recursos asociados. Explica que la Web 2.0 facilita compartir información y colaboración entre usuarios, mientras que la Web 3.0 mejorará la experiencia del usuario con agentes inteligentes. También describe blogs, wikis, documentos, presentaciones, videos, fotos y plataformas educativas como recursos Web 2.0 importantes.
Presentacion del resumen del libro "Planeta Web 2.0" INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD por Cristobal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski, una mirada analitica del funcionamiento, los usos y el verdadero concepto de Web 2.0 y un enfoque hacia la Nueva Web Semiótica
Presentacion del resumen del libro "Planeta Web 2.0" INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD por Cristobal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski, una mirada analitica del funcionamiento, los usos y el verdadero concepto de Web 2.0 y un enfoque hacia la Nueva Web Semiótica
La tecnología ha avanzado para permitirnos ser más productivos y aprovechar mejor el tiempo y los recursos. Hoy en día existen herramientas digitales que facilitan muchísimo la vida laboral, al nivel de poder realizar cualquier tipo de tareas desde cualquier lugar que cuente con internet.
Estamos hablando de las “herramientas de colaboración digital” que a nivel personal y empresarial permiten una mejor comunicación, coordinación y seguimiento de las labores a realizar. A continuación te explicamos tan sólo dos de estas herramientas de colaboración digital y lo que te permiten realizar.
La web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones convencionales a aplicaciones que se dirigen al usuario final. En otras palabras, cuando se habla de web 2.0 no se está hablando de un sistema tecnológico propiamente dicho, sino que se habla de una actitud. Dicho término se utilizó por primera vez en el año 2004 y desde entonces su utilización no ha dejado de crecer.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento. La Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
La tecnología ha avanzado para permitirnos ser más productivos y aprovechar mejor el tiempo y los recursos. Hoy en día existen herramientas digitales que facilitan muchísimo la vida laboral, al nivel de poder realizar cualquier tipo de tareas desde cualquier lugar que cuente con internet.
Estamos hablando de las “herramientas de colaboración digital” que a nivel personal y empresarial permiten una mejor comunicación, coordinación y seguimiento de las labores a realizar. A continuación te explicamos tan sólo dos de estas herramientas de colaboración digital y lo que te permiten realizar.
La web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones convencionales a aplicaciones que se dirigen al usuario final. En otras palabras, cuando se habla de web 2.0 no se está hablando de un sistema tecnológico propiamente dicho, sino que se habla de una actitud. Dicho término se utilizó por primera vez en el año 2004 y desde entonces su utilización no ha dejado de crecer.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento. La Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
Presentación realizada para el curso WEb 2.0 y eduación celebrado en el IESO de Hoyos (Cáceres) el 10 de noviembre de 2009.
Realizada por el profesor Raúl Rodríguez Vinagre.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
2.
Las nuevas tecnologías han traído nuevas formas
de enseñar, de aprender y de interactuar.
Las nuevas tecnologías se centran en los procesos
de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la
informática, el vídeo y la telecomunicación, con
interrelaciones y desarrollos a más de un área.
La investigación que a continuación se presenta
contiene información sobre la WEB 2.0, 3.0 y los
recursos asociados al mismo.
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Introducción
5.
Web 2.0
El Termino comprende aquellos sitios web que facilitan:
Compartir información,
La interoperabilidad,
El diseño centrado en el usuario
La colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual.
6. En la actualidad, las personas y organizaciones
disponen no sólo de capacidad para almacenar su
propia información sino también la tecnología de la
información y la comunicación para acceder a la
información generada por los demás, así como para
compartir de manera rápida, sencilla e inmediata
aquella que consideren oportuna.
Esto ha desencadenado una serie de
transformaciones sociales, dando pie a la
modificación de los procesos y la forma de actuar,
hecho que ha derivado en cambios en la propia
forma de ser del individuo, sus valores y actitudes,
llegando a transformar la cultura y la propia
sociedad .
IMPACTO WEB 2.0
8. ¿Qué es la WEB 3.0?
Es una expresión que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción de las
personas en internet a través de diferentes
formas entre los que se incluyen la
transformación de la red en una base de
datos, un movimiento social hacia crear
contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web
semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D
9. 7/8/2013 9
Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y
ayudarlos a tomar rápidamente las decisiones adecuadas.
Mejorar Internet ampliando la inoperabilidad entre los
sistemas informáticos usando "agentes inteligentes".
Agentes inteligentes son programas en las computadoras
que buscan información sin operadores humanos.
Las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas
actividades incluyen una cantidad de conductas como
comportamiento en el sitio, historia de compras, frecuencia
y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas al
navegar la web.
Características
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Recolectar información en tiempo real
La capacidad de analizar en forma anónima y segura la conducta
de cada visitante a un sitio web.
Es lo suficientemente flexible como para permitir a los
comerciantes electrónicos integrar la historia del usuario compras
anteriores, preferencias y acciones con respecto a promociones y
otros acontecimientos.
Extensión de los mundos virtuales que hoy ya existen en
Internet.
Características
11. 7/8/2013 11
Objetivos
El objetivo que se busca con la web 3.0 es la
aparición de los agentes inteligentes que de
forma autónoma puedan ser capaces de
tomar las decisiones. Por ejemplo si se quiere
preparar una cena la persona que la este
preparando podrá gracias a su secretario
virtual saber cual es el caldo mas adecuado
para acompañar la cena o cual es el vino que
les dará unas mejores sensaciones.
Ayudar a los seres humanos a buscar y
conseguir la información que necesitan con la
mayor garantía de éxito posible.
13.
Es lograr agentes software
que interpreten el
significado de los
contenidos de la web, para
ayudar a los usuarios a
desarrollar sus tareas.
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PROPOSITO DE LA WEB 3.0
15.
EJEMPLOS
Gnoss.- Es una Red Social española en la cual tratan de
crear una autentica identidad digital con la cual el usuario se
identifique, buscando sus intereses y con la posibilidad de
integrar Comunidades que le sean afines. También se
pueden formular preguntas y recibir respuestas de usuarios
especializados en cada nicho de mercado. La interfaz es muy
amigable, por lo que los invitamos a conocerla
16. Flipboard: Aplicación que permite
introducir nuestro perfil de Facebook o
Twitter, mostrando un contenido
detallado, que lo podemos ver por
paginas, incluyendo, imágenes y videos,
así como búsquedas personalizadas en
tiempo real sobre tendencias del momento.
Se la considera todo un adelanto
tecnológico en lo que respecta a web
semántica.
Freedatabase: Contenido
creado por los propios,
usuarios, al estilo de
Wikipedia, en la cual se
puede encontrar mucho
materia de valor.
17.
•Puede dividir sus resultados en
Webs, News, Blogs, Twitter,
Imagenes y Video. A menudo
puede ofrecer una definición
de tu búsqueda directamente
extraída de Wikipedia.
Hakia
•Tiene cierto parecido a Kosmix.
Puedes filtrar los resultados
por artículos, citas, imágenes y
'tweets'. Además se integra con
redes sociales como Facebook o
MySpace. También cuenta con
una versión para iPhone.
Evri
Ejemplos
18.
7/8/2013 18
Blogs
La blogosfera es el conjunto de
blogs a los que se accede a través de
internet. Un blog es un espacio Web
personal en el que su autor (puede
haber varios autores autorizados)
puede escribir artículos, noticias
(con imágenes y enlaces, que se
muestran en orden cronológico),
pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor.
19.
7/8/2013 19
Wikis
Entornos para compartir
recursos: se trata de sitios
que permiten almacenar
recursos en internet,
compartirlos y visualizarlos
cuando se desee, desde
internet. Constituyen una
inmensa fuente de recursos
y lugares donde publicar
materiales para su difusión.
20.
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Wikis
En hawaiano wikiwiki significa: rápido,
informal. Una wiki es un espacio Web
colaborativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral),
donde varias personas autorizadas
elaboran contenidos de manera
asincrónica. Basta pulsar el botón editar
para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un
archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de
copias de seguridad de los contenidos.
Hay diversos servidores de wiki
gratuitos.
21.
7/8/2013 21
Documentos
Un documento electrónico es
un documento cuyo soporte
material es algún tipo de
dispositivo electrónico o
magnético, y en el que el
contenido está codificado
mediante algún tipo de código
digital, que puede ser leído,
interpretado, o reproducido,
mediante el auxilio de detectores
de magnetización.
22.
7/8/2013 22
Documentos
Las aplicaciones web ofimáticas
•Son una alternativa gratuita para
editar textos, crear hojas de cálculo
o realizar presentaciones sin
necesidad de instalar uno de los
programas tradicionales de
escritorio como el Office de
Microsoft. Se manejan a través de
un navegador y sólo requieren una
conexión a Internet. Reúnen además
numerosas ventajas para colaborar
con otros usuarios en la edición
simultánea de documentos, algo
impensable hasta la fecha, ya que
habilitan numerosas y variadas
opciones para desarrollar los más
diversos trabajos en equipo.
24. 7/8/2013 24
Presentaciones
Son programas que se diseñan para exponer
presentaciones, mediante diapositivas,
determinada información a un público
concreto.
Normalmente se utiliza el
programa PowerPoint o Impress (Slideware
software) para la creación y la visualización
de presentaciones, que no son más que una
sucesión de diapositivas (slides) que
suponen otra forma de estructurar
información para mostrarla.
Hoy en día, además, las presentaciones
digitales nos permiten integrar fácilmente
contenidos en forma de texto, imagen,
sonido o vídeo, con lo que lo convierte en
una experiencia multimedia muy rica y con
gran potencial educativo.
25. 7/8/2013 25
Paracrearpresentacionesmultimedia“impactantes”,existen
algunasalternativasalconocidoMicrosoftPowerPoint.Entrelas
principalessepuedenmencionarlassiguientes: Empressr. Es una aplicación basada en web que facilita crear,
almacenar y compartir presentaciones multimedia.
Imageloop. Es una aplicación sencilla que en tres pasos permite
crear una presentación multimedia.
MyPlick. También es un servicio que ofrece un procedimiento
sencillo para la creación de presentaciones multimedia
Prezentit. “Es una comunidad donde puedes crear (solo o en grupo),
compartir y mostrar tus presentaciones“.
Prezi. Es una aplicación de presentación en línea que usa un solo
lienzo en lugar de las conocidas diapositivas.
Sliderocket. Permite crear, gestionar, compartir y medir sus
presentaciones en una aplicación completa e integrada que
combina temas y diseños, formas, gráficos, tablas, imágenes, etc.
Slideshare. Esta aplicación facilita compartir presentaciones o
documentos en diferentes formatos. Al cargarlos se convierten a
formato de Flash para ser compartidas en línea.
Presentaciones
26.
7/8/2013 26
Video
Es un sistema de grabación y reproducción de
imágenes, que pueden estar acompañadas de sonidos
y que se realiza a través de una cinta magnética.
Conocido en la actualidad por casi todo el mundo,
consiste en la captura de una serie de fotografías que
luego se muestran en secuencia y a gran velocidad
para reconstruir la escena original.
Youtube ofrecido a sus usuarios la
posibilidad de compartir contenido
original de diversos géneros,
siendo la música y el “vlog” los más
comunes. Este último deriva de los
términos “vídeo” y “blog” y suele
consistir en grabaciones de
poca extensión vida.
Youtube ofrece un servicio básico
absolutamente gratuito e ideal para
cualquier persona que desee
comenzar a promocionar su trabajo
o sus ideas de forma atractiva y
directa.
28.
7/8/2013 28
Fotos
Hay sitios en la red que nos permiten
almacenar nuestras fotografías de forma
gratuita y compartirlas con otras personas.
Subir y sincronizar las imágenes en la PC o en
el celular con las que tenemos en la nube.
Hacer un respaldo automático de todas
las fotos que poseemos en las redes sociales.
En la actualidad debido a la facilidad de tomar fotos
usando cámaras digitales, celulares u otros
dispositivos, es de extrema importancia
usar servicios en la nube que nos permitan
almacenarlas y así evitar guardarlas en nuestro
equipo por varias causas, la creciente capacidad que
necesitamos, la facilidad de compartirlas con otras
personas y la seguridad.
29. 7/8/2013 29
Servicios de internet dedicados al
almacenamiento de fotografías
Flickr
•Es el más popular de los servicios
dedicados al almacenamiento e
intercambio de imágenes y fotos.
Photobucket
•Es uno de los servicios más antiguos y
con más autoridad en el almacenamiento
e intercambio de fotos.
Pinterest
•A diferencia de los otros servicios
tradicionales es una red social, pero
debido a sus ventajas es preferida para
subir y compartir fotos.
Imgur
•Es un servicio gratuito de
almacenamiento de imágenes en el que no
es necesario registrarse para utilizarlo.
ImageShack
•Es un servicio de almacenamiento
gratuito de imágenes. Es posible crear
colecciones de imágenes con comentarios.
Picasa
•Es un servicio de intercambio de
imágenes similar a Flickr y otros sitios.
Para usarlo solo se requiere poseer una
cuenta en Google.
Adobe Photoshop Express
•Un nuevo servicio que ofrece Adobe.
Permite el almacenamiento y también la
edición de las fotos de forma sencilla.
30.
7/8/2013 30
Plataformas Educativas
Se entiende por plataforma
educativa como un sitio en la
Web, que permite a un profesor
contar con un espacio virtual en
Internet donde sea capaz de
colocar todos los materiales de
su curso, enlazar otros, incluir
foros, wikis, recibir tareas de
sus alumnos, desarrollar tests,
promover debates, chats,
obtener estadísticas de
evaluación y uso -entre otros
recursos que crea necesarios
incluir en su curso- a partir de
un diseño previo que le permita
establecer actividades de
aprendizaje y que ayude a sus
estudiantes a lograr los
objetivos planteados.
Las plataformas educativas son
de suma importancia en los
entornos virtuales de
aprendizaje y enseñanza que
forman un espacio de
interacción entre el profesor y
alumno, a estos espacios se les
conocen como EVA, en el que el
estudiante se puede comunicar
de 2 maneras. La asincrónica
(en tiempo y espacio distinto)
ejemplo blogs, wikis, e mail y la
sincrónica (diferentes espacios
pero mismo tiempo) ejemplo
chat, webam, videoconferencia.
31. 7/8/2013 31
Principales plataformas educativas
Moodle
Se trata de un sitio de Internet,
donde se pueden realizar todas las
actividades pedagógicas
relacionadas con la transmisión y
distribución de contenido y
materiales que se necesitan para
llevar a cabo las actividades de
una o varias materias.
Blackboard
Se trata de una plataforma de uso
comercial que tiene como
principal característica el permitir
la administración un grupo de
recursos que permiten desarrollar
cursos virtuales, con la capacidad
de hacer divisiones precisas de
materias, grupos, roles, etc.
Academic Earth
Es un sitio web en donde
prestigiosas universidades de
Estados Unidos ponen al alcance
del público en general una gran
recopilación de clases y
conferencias, las cuales pueden ser
descargadas ya sea el video o la
transcripción en documento de
texto, insertar cada uno de los
videos dentro de blogs y/o
páginas personales, etc.
32.
EDMODO
Es una plataforma social privada para Educación.
EDMODO permite crear un espacio virtual de
comunicación con tu alumnado y otros profesores,
en el que se puede compartir mensajes, archivos y
enlaces, un calendario de trabajo, así como
proponer tareas y actividades y gestionarlas.
Entre las ventajas de este servicio hay que destacar
que es gratuito, está en español y que pueden
registrarse los menores. Además, y esto es
importante, las páginas son privadas de forma
predeterminada, lo que significa que la
información sólo es accesible para los que ingresan
con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el
alumnado y el profesorado registrado.
7/8/2013 32
Plataformas Educativas
33.
Aulas Virtuales
Las Aulas Virtuales permiten la
interacción entre los académicos y
estudiantes, de manera síncrona o
asíncrona, sin importar el área
geográfica en que se encuentren y son
compatibles con los navegadores de
Internet más utilizados.
Se constituye en el nuevo entorno del
aprendizaje al convertirse en un
poderoso dispositivo de comunicación
y de distribución de saberes que,
además, ofrece un "espacio" para
atender, orientar y evaluar a los
participantes.
34.
7/8/2013 34
Aulas virtuales
Con comunicación síncrona
•Las aulas
virtuales Elluminate/Blackboard
Collaborate y Openmeetings, son
aquéllas que permiten una
comunicación en tiempo real, por ello,
los participantes deben estar
conectados en el mismo momento.
Herramientas
•Pizarra virtual interactiva
•Aplicaciones compartidas para uso
y modificación de diversos
programas
•Control remoto del escritorio
•Captura de imágenes de pantalla
•Web tours
•Comunicación a través de chat,
micrófono y video
•Grabación y reproducción de
sesiones
35.
Redes Sociales
Son grupos de personas, con interés
similares, se comunican a través de internet
y comparte información. Entre sus funciones
principales esta conectar a los usuarios que
se conocen o no, pero que desean hacerlo,
permitir la centralización de información y
de recursos (fotos, videos, pensamientos y
más) en un único lugar de fácil acceso e
intercambio con otros en el cual son los
propios usuarios quienes generan y
administran sus propios contenidos.
37.
Al haber recopilado esta información
llegamos a la conclusión que el uso de
estas tecnología son muy útil para el
ámbito educativo además que nos brinda
una gran accesibilidad, nos proporciona
gran ayuda en nuestros estudios y también
divulgación de nuestros conocimientos.
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Conclusión