Este documento presenta una introducción a los mecanismos de defensa del yo según Sigmund Freud y Anna Freud. Explica brevemente la definición de mecanismos de defensa, su función de mantener el equilibrio psicológico, y los principales mecanismos como la represión, regresión, aislamiento, proyección, desplazamiento y negación, ilustrando cada uno con ejemplos. El documento también incluye un marco teórico más detallado sobre estos mecanismos.
Este documento discute los conceptos de defensa y mecanismos de defensa según Freud. Explica que la defensa se refiere a las técnicas que el Yo utiliza para manejar conflictos que llevan a la neurosis, como la represión de aquello poco aceptado hacia el inconsciente. También describe nueve mecanismos de defensa propuestos por Anna Freud como la regresión, proyección e introjeción. Finalmente, señala que las defensas son configuraciones psíquicas que protegen pero también pueden dañar la personalidad si
En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen. Las personas sanas normalmente utilizan diferentes defensas a lo largo de la vida.
El documento resume la obra y contribuciones de Anna Freud al psicoanálisis infantil. Introdujo el primer método sistemático para el psicoanálisis de niños y estableció criterios como una fase preparatoria para motivar al niño y el uso de interpretaciones de sueños e historias para explorar el inconsciente cuando la libre asociación no es posible. También estudió los mecanismos de defensa del yo para mitigar la angustia y cómo modificarlos para mejorar la adaptación del niño.
Freud describe varios mecanismos de defensa que el yo utiliza para enmascarar pensamientos inaceptables, incluyendo la condensación, el desplazamiento, la dramatización y la simbolización. Posteriormente, Anna Freud sistematizó los mecanismos de defensa, entre los que se encuentran la represión, la regresión, la formación reactiva, el aislamiento, la proyección, la introyección, la negación y la racionalización. Los mecanismos de defensa protegen la autoestima al filtrar la información que
En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen
Este documento resume once mecanismos de defensa del yo, incluyendo la represión, la supresión, la sublimación, la proyección, la formación reactiva, la racionalización, la intelectualización, la conversión, el desplazamiento, la condensación y la anulación retroactiva. Explica cada mecanismo con un ejemplo y brinda una breve descripción de cada uno. El documento fue escrito por estudiantes de psicología clínica de la Universidad de Guayaquil para su profesor Gustavo Maya.
Este documento describe varios mecanismos de defensa psicológicos, incluyendo la represión, proyección, negación, racionalización y regresión. Explica que estos mecanismos nos protegen de amenazas externas o conflictos internos al proveer un refugio ante situaciones que no podemos enfrentar. Se enfoca específicamente en la sublimación, la cual involucra desviar la energía hacia actividades socialmente aceptables para canalizar sentimientos potencialmente problemáticos. Finalmente, señala que los mecanismos de
Los mecanismos de defensa sirven para alejar peligros durante el desarrollo y continúan usándose en la edad adulta. Incluyen negación, represión, proyección y otros. Pueden clasificarse como narcisistas, neuróticos, maduros e inmaduros. Fueron propuestos por Freud y clasificados por Anna Freud para describir cómo el yo se defiende de amenazas internas o externas.
Este documento discute los conceptos de defensa y mecanismos de defensa según Freud. Explica que la defensa se refiere a las técnicas que el Yo utiliza para manejar conflictos que llevan a la neurosis, como la represión de aquello poco aceptado hacia el inconsciente. También describe nueve mecanismos de defensa propuestos por Anna Freud como la regresión, proyección e introjeción. Finalmente, señala que las defensas son configuraciones psíquicas que protegen pero también pueden dañar la personalidad si
En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen. Las personas sanas normalmente utilizan diferentes defensas a lo largo de la vida.
El documento resume la obra y contribuciones de Anna Freud al psicoanálisis infantil. Introdujo el primer método sistemático para el psicoanálisis de niños y estableció criterios como una fase preparatoria para motivar al niño y el uso de interpretaciones de sueños e historias para explorar el inconsciente cuando la libre asociación no es posible. También estudió los mecanismos de defensa del yo para mitigar la angustia y cómo modificarlos para mejorar la adaptación del niño.
Freud describe varios mecanismos de defensa que el yo utiliza para enmascarar pensamientos inaceptables, incluyendo la condensación, el desplazamiento, la dramatización y la simbolización. Posteriormente, Anna Freud sistematizó los mecanismos de defensa, entre los que se encuentran la represión, la regresión, la formación reactiva, el aislamiento, la proyección, la introyección, la negación y la racionalización. Los mecanismos de defensa protegen la autoestima al filtrar la información que
En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen
Este documento resume once mecanismos de defensa del yo, incluyendo la represión, la supresión, la sublimación, la proyección, la formación reactiva, la racionalización, la intelectualización, la conversión, el desplazamiento, la condensación y la anulación retroactiva. Explica cada mecanismo con un ejemplo y brinda una breve descripción de cada uno. El documento fue escrito por estudiantes de psicología clínica de la Universidad de Guayaquil para su profesor Gustavo Maya.
Este documento describe varios mecanismos de defensa psicológicos, incluyendo la represión, proyección, negación, racionalización y regresión. Explica que estos mecanismos nos protegen de amenazas externas o conflictos internos al proveer un refugio ante situaciones que no podemos enfrentar. Se enfoca específicamente en la sublimación, la cual involucra desviar la energía hacia actividades socialmente aceptables para canalizar sentimientos potencialmente problemáticos. Finalmente, señala que los mecanismos de
Los mecanismos de defensa sirven para alejar peligros durante el desarrollo y continúan usándose en la edad adulta. Incluyen negación, represión, proyección y otros. Pueden clasificarse como narcisistas, neuróticos, maduros e inmaduros. Fueron propuestos por Freud y clasificados por Anna Freud para describir cómo el yo se defiende de amenazas internas o externas.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del psicoanálisis de Sigmund Freud. Explica la estructura de la personalidad según el modelo de Ello, Yo y Superyo. También describe los principales mecanismos de defensa del ego como la represión, regresión y racionalización. Por último, resume las etapas del desarrollo psicosexual desde la fase oral hasta la edad adulta.
Este documento describe los principales mecanismos de defensa del yo según el psicoanálisis de Freud. Explica que el yo se encuentra entre el ello, que contiene los deseos primitivos, y el superyó, que representa la moral. Luego, detalla las etapas del desarrollo psicosexual y los mecanismos de defensa asociados a cada una, como también los tipos de personalidad que pueden derivar de fijaciones en dichas etapas. Finalmente, explica en detalle diferentes mecanismos de defensa como la repres
Freud desarrolló la teoría del psicoanálisis para explicar la personalidad normal y anormal. Propuso que el yo utiliza mecanismos de defensa como la represión, regresión, aislamiento, proyección y sublimación para manejar la ansiedad y resolver conflictos entre el ello, yo y superyo. La represión implica rechazar pensamientos dolorosos o inaceptables, la regresión conduce a formas de actuación más primitivas, el aislamiento considera aislado lo que permanece unido, la proyección
Freud contexto histórico-mecanismos de defensaNéstor Grullón
Este documento resume el contexto histórico en el que vivió Freud y aspectos clave de su vida y obra. En 3 oraciones: Freud desarrolló el psicoanálisis en Viena a finales del siglo XIX en un contexto de imperios europeos y moral victoriana. Sus estudios sobre la histeria y el inconsciente revolucionaron la comprensión de la mente humana. El psicoanálisis freudiano explica la personalidad a través de conceptos como el ello, el yo y el superyo, y los mecanismos de defensa del yo
Este documento describe los mecanismos de defensa, que son procesos psicológicos automáticos que protegen al individuo de la ansiedad. Explica los orígenes de la ansiedad y cómo los mecanismos de defensa mantienen el equilibrio psicológico al mediatizar las reacciones a conflictos emocionales. Además, divide los mecanismos de defensa en niveles y ofrece ejemplos como la sublimación, la supresión y la intelectualización.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la agresión contra el propio self como mecanismo de defensa. Fue realizado por Stalin Calle para la cátedra de Teorías de la Personalidad de la UCC en el año lectivo 2013-2014 bajo la supervisión de la profesora Mónica Álvarado. Explica la agresión contra el propio self como una forma de desplazamiento en la que la persona se vuelve el blanco de su propia agresión. Proporciona ejemplos como cortarse o dejar de comer para cast
Tema: Análisis del Carácter de Wilhelm Reich
Asignatura "Enfoques Teóricos y Sistemas en Psicología II"
Licenciatura en Psicología
Reich, W. (1999). Análisis del carácter. México: Paidós
Este documento lista y define brevemente varios mecanismos de defensa psicológicos, incluyendo la abstención, la actuación, la afiliación, la agresión pasiva, el aislamiento, la anulación, la anticipación, la autoafirmación, la catarsis, la compensación, la conversión, la denegación, la desvalorización, la disociación, la escisión, la fantasía, la fijación, la formación reactiva, la hipocondríasis, la idealización, la identificación, la intelectualización,
Conocer Ciencia - Introducción a la Psicología 05 - El Mito de Freud - Terapi...Leonardo Sanchez Coello
El documento resume las principales ideas de Sigmund Freud y la posterior evolución de la psicología hacia la terapia cognitiva. Describe las teorías freudianas sobre el inconsciente, los sueños, y la sexualidad, pero señala que muchas de sus ideas carecían de base empírica y que promovía estereotipos. Más adelante, Aaron Beck desarrolló la terapia cognitiva basada en identificar y modificar pensamientos automáticos disfuncionales, lo que resultó más efectivo que el enfoque freudiano. Finalmente
Este documento presenta los antecedentes teóricos de la psicología del yo de Sigmund Freud y Heinz Hartmann. Explica conceptos clave como el modelo estructural de Freud, los mecanismos de defensa del yo como la represión y la sublimación, y las ideas de Hartmann sobre el desarrollo del yo, la adaptación y la neutralización de energías.
Este documento resume los principales conceptos de la psicología médica relacionados con los mecanismos de defensa según la teoría psicoanalítica de Freud. Explica las tres teorías de Freud sobre la estructura de la mente (topografía, estructural y dinámica), define los mecanismos de defensa y enumera los principales tipos como la represión, la negación, la proyección, la racionalización, la identificación, la regresión, la formación reactiva, la dicotomización, la sublimación
1) Los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes que el yo utiliza para lidiar con la ansiedad y protegerse de impulsos amenazantes. 2) Algunos mecanismos de defensa incluyen la negación, la represión, la intelectualización, la sublimación, el desplazamiento, la proyección, la formación reactiva, la introjeción, la regresión y el ascetismo. 3) Estos mecanismos operan de forma inconsciente para bloquear o distorsionar impulsos amenazantes y hacerlos más
Este documento presenta una visión logoterapéutica de la depresión. Explica que la Logoterapia se centra en ayudar a las personas a encontrar sentido en sus vidas. Describe tres tipos de depresión y se enfoca en la "depresión noógena", la cual surge de una falta de sentido existencial. Explica que el tratamiento logoterapéutico involucra establecer un diálogo para ayudar al paciente a redescubrir propósitos y metas que le den sentido a su vida.
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud como el inconsciente, el preconsciente, el consciente, el principio de placer, el principio de realidad, la libido, las pulsiones, el proceso primario, el proceso secundario, las neurosis, las etapas psicosexuales y otros. También incluye breves biografías de Freud y otros pensadores asociados con el psicoanálisis.
Algunos de los mecanismos de defensa de nuestra mente, vídeo en YouTube (donde se explican todos) --------->https://www.youtube.com/watch?v=4EI47k4NdQo
Estructura psíquica en la elaboración de freud foro 2012Sebastián Flores
Según el documento, Freud concibió el psiquismo humano como compuesto de dos sistemas: el sistema consciente y el sistema inconsciente. El sistema consciente incluye la conciencia inmediata y lo preconsciente, mientras que el sistema inconsciente se refiere a lo inconsciente. Freud propuso que la mayor parte de la actividad psíquica es inconsciente y que experiencias dolorosas pueden reprimirse en lo inconsciente.
1. El documento resume los principales aportes teóricos de Melanie Klein, Wilfred Bion y Donald Winnicott al psicoanálisis. Klein desarrolló la teoría de las posiciones paranoide y depresiva y el concepto de relaciones de objeto parciales y totales. Bion contribuyó con la teoría de los grupos básicos y el desarrollo del pensamiento. Winnicott se enfocó en los objetos y fenómenos de transición que ayudan al niño a tolerar la ansiedad de separación.
Este documento resume los principales pioneros y conceptos del psicoanálisis. Menciona figuras como Leibniz, Herbart, Schopenhauer y Charcot y cómo contribuyeron al desarrollo del inconsciente. Luego se enfoca en Sigmund Freud y sus teorías sobre el papel de la sexualidad infantil, el ello, yo y superyo, y los mecanismos de defensa. Finalmente, describe las hipótesis fundamentales del psicoanálisis como el determinismo psíquico y la naturaleza excepcional de la conciencia
Sigmund Freud padre del Psicoanalisis, fue el creador de unos mecanismos de defensa, y uno de esos es LA FANTASIA, el cual es uno de los mas utilizados por nosotros los humanos.
An energetic Taurus lady who graduated from Universitas Indonesia in 2014 with a Bachelor's degree in Social Science. She has worked as an Account Executive and in Marketing Communications, executing ATL and BTL campaigns and content creation. Some of her projects include audition events for Idola Cilik and X-Factor Indonesia, integrated marketing campaigns, and family entertainment programs like Rambut Selembut Princess and Pesta Rakyat 17 Agustus. She is passionate about taking on challenges and going the extra mile in her work.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In a single sentence, it pitches presentation creation software.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del psicoanálisis de Sigmund Freud. Explica la estructura de la personalidad según el modelo de Ello, Yo y Superyo. También describe los principales mecanismos de defensa del ego como la represión, regresión y racionalización. Por último, resume las etapas del desarrollo psicosexual desde la fase oral hasta la edad adulta.
Este documento describe los principales mecanismos de defensa del yo según el psicoanálisis de Freud. Explica que el yo se encuentra entre el ello, que contiene los deseos primitivos, y el superyó, que representa la moral. Luego, detalla las etapas del desarrollo psicosexual y los mecanismos de defensa asociados a cada una, como también los tipos de personalidad que pueden derivar de fijaciones en dichas etapas. Finalmente, explica en detalle diferentes mecanismos de defensa como la repres
Freud desarrolló la teoría del psicoanálisis para explicar la personalidad normal y anormal. Propuso que el yo utiliza mecanismos de defensa como la represión, regresión, aislamiento, proyección y sublimación para manejar la ansiedad y resolver conflictos entre el ello, yo y superyo. La represión implica rechazar pensamientos dolorosos o inaceptables, la regresión conduce a formas de actuación más primitivas, el aislamiento considera aislado lo que permanece unido, la proyección
Freud contexto histórico-mecanismos de defensaNéstor Grullón
Este documento resume el contexto histórico en el que vivió Freud y aspectos clave de su vida y obra. En 3 oraciones: Freud desarrolló el psicoanálisis en Viena a finales del siglo XIX en un contexto de imperios europeos y moral victoriana. Sus estudios sobre la histeria y el inconsciente revolucionaron la comprensión de la mente humana. El psicoanálisis freudiano explica la personalidad a través de conceptos como el ello, el yo y el superyo, y los mecanismos de defensa del yo
Este documento describe los mecanismos de defensa, que son procesos psicológicos automáticos que protegen al individuo de la ansiedad. Explica los orígenes de la ansiedad y cómo los mecanismos de defensa mantienen el equilibrio psicológico al mediatizar las reacciones a conflictos emocionales. Además, divide los mecanismos de defensa en niveles y ofrece ejemplos como la sublimación, la supresión y la intelectualización.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la agresión contra el propio self como mecanismo de defensa. Fue realizado por Stalin Calle para la cátedra de Teorías de la Personalidad de la UCC en el año lectivo 2013-2014 bajo la supervisión de la profesora Mónica Álvarado. Explica la agresión contra el propio self como una forma de desplazamiento en la que la persona se vuelve el blanco de su propia agresión. Proporciona ejemplos como cortarse o dejar de comer para cast
Tema: Análisis del Carácter de Wilhelm Reich
Asignatura "Enfoques Teóricos y Sistemas en Psicología II"
Licenciatura en Psicología
Reich, W. (1999). Análisis del carácter. México: Paidós
Este documento lista y define brevemente varios mecanismos de defensa psicológicos, incluyendo la abstención, la actuación, la afiliación, la agresión pasiva, el aislamiento, la anulación, la anticipación, la autoafirmación, la catarsis, la compensación, la conversión, la denegación, la desvalorización, la disociación, la escisión, la fantasía, la fijación, la formación reactiva, la hipocondríasis, la idealización, la identificación, la intelectualización,
Conocer Ciencia - Introducción a la Psicología 05 - El Mito de Freud - Terapi...Leonardo Sanchez Coello
El documento resume las principales ideas de Sigmund Freud y la posterior evolución de la psicología hacia la terapia cognitiva. Describe las teorías freudianas sobre el inconsciente, los sueños, y la sexualidad, pero señala que muchas de sus ideas carecían de base empírica y que promovía estereotipos. Más adelante, Aaron Beck desarrolló la terapia cognitiva basada en identificar y modificar pensamientos automáticos disfuncionales, lo que resultó más efectivo que el enfoque freudiano. Finalmente
Este documento presenta los antecedentes teóricos de la psicología del yo de Sigmund Freud y Heinz Hartmann. Explica conceptos clave como el modelo estructural de Freud, los mecanismos de defensa del yo como la represión y la sublimación, y las ideas de Hartmann sobre el desarrollo del yo, la adaptación y la neutralización de energías.
Este documento resume los principales conceptos de la psicología médica relacionados con los mecanismos de defensa según la teoría psicoanalítica de Freud. Explica las tres teorías de Freud sobre la estructura de la mente (topografía, estructural y dinámica), define los mecanismos de defensa y enumera los principales tipos como la represión, la negación, la proyección, la racionalización, la identificación, la regresión, la formación reactiva, la dicotomización, la sublimación
1) Los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes que el yo utiliza para lidiar con la ansiedad y protegerse de impulsos amenazantes. 2) Algunos mecanismos de defensa incluyen la negación, la represión, la intelectualización, la sublimación, el desplazamiento, la proyección, la formación reactiva, la introjeción, la regresión y el ascetismo. 3) Estos mecanismos operan de forma inconsciente para bloquear o distorsionar impulsos amenazantes y hacerlos más
Este documento presenta una visión logoterapéutica de la depresión. Explica que la Logoterapia se centra en ayudar a las personas a encontrar sentido en sus vidas. Describe tres tipos de depresión y se enfoca en la "depresión noógena", la cual surge de una falta de sentido existencial. Explica que el tratamiento logoterapéutico involucra establecer un diálogo para ayudar al paciente a redescubrir propósitos y metas que le den sentido a su vida.
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud como el inconsciente, el preconsciente, el consciente, el principio de placer, el principio de realidad, la libido, las pulsiones, el proceso primario, el proceso secundario, las neurosis, las etapas psicosexuales y otros. También incluye breves biografías de Freud y otros pensadores asociados con el psicoanálisis.
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Estructura psíquica en la elaboración de freud foro 2012Sebastián Flores
Según el documento, Freud concibió el psiquismo humano como compuesto de dos sistemas: el sistema consciente y el sistema inconsciente. El sistema consciente incluye la conciencia inmediata y lo preconsciente, mientras que el sistema inconsciente se refiere a lo inconsciente. Freud propuso que la mayor parte de la actividad psíquica es inconsciente y que experiencias dolorosas pueden reprimirse en lo inconsciente.
1. El documento resume los principales aportes teóricos de Melanie Klein, Wilfred Bion y Donald Winnicott al psicoanálisis. Klein desarrolló la teoría de las posiciones paranoide y depresiva y el concepto de relaciones de objeto parciales y totales. Bion contribuyó con la teoría de los grupos básicos y el desarrollo del pensamiento. Winnicott se enfocó en los objetos y fenómenos de transición que ayudan al niño a tolerar la ansiedad de separación.
Este documento resume los principales pioneros y conceptos del psicoanálisis. Menciona figuras como Leibniz, Herbart, Schopenhauer y Charcot y cómo contribuyeron al desarrollo del inconsciente. Luego se enfoca en Sigmund Freud y sus teorías sobre el papel de la sexualidad infantil, el ello, yo y superyo, y los mecanismos de defensa. Finalmente, describe las hipótesis fundamentales del psicoanálisis como el determinismo psíquico y la naturaleza excepcional de la conciencia
Sigmund Freud padre del Psicoanalisis, fue el creador de unos mecanismos de defensa, y uno de esos es LA FANTASIA, el cual es uno de los mas utilizados por nosotros los humanos.
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This smartboard presentation is designed for high school chemistry students in grades 10-12. It uses an online resource that features movable pieces to help students visualize bonding. The instructions are clearly presented and easy to understand. The presenter believes the movable bond pieces provide a unique and clever way to teach about chemical bonding that could be adapted for other compounds beyond what is shown or even adapted to teach covalent bonding in biology classes.
14 Inspiring Quotes from Famous People on Overcoming AddictionOscar West
When you're battling with drug addiction, being sober can appear like an unimaginable goal. But recovery is never unreachable, regardless of how hopeless your situation appears, change is achievable with the right treatment and support, and by addressing the main cause of your addiction. Don’t give up— even if you’ve tried and failed before. To help you feel inspired as you battle against drug addiction, here are some inspiring quotes from famous people about drug addiction recovery.
Insiya Mankani is seeking opportunities in event coordination and project management. She has over 3 years of experience organizing various events and volunteering programs. Her background includes recruiting and coordinating volunteers, developing sponsorship packages, and assisting with film festivals, conferences, and career fairs. Mankani holds a BA in Political Science and International Development Studies from McGill University and is proficient in English, Hindi, Urdu and French.
El documento describe las bases legales de la educación física y el deporte en Venezuela. Explica que la Constitución, la Ley Orgánica de Educación y la Ley Orgánica del Deporte, la Actividad Física y la Educación Física son las principales fuentes legales. También describe la organización nacional e institucional del deporte en Venezuela, incluyendo los roles del Ministerio del Deporte, el Comité Olímpico, el Instituto Nacional del Deporte y las organizaciones regionales y locales del deporte.
The Rockettes perform their shows five times a day within a three month period. The line kick is their signature dance move and live animals enter the stage during the Nativity scene. The ceiling changes scenery from snowflakes to trains throughout the show and the first thing seen upon entering Radio City Hall is the large Christmas tree chandelier.
This resume is for Le'Mon Ray Eluett, who has over 11 years of experience in quality control management, sales management, and communications supervision in the U.S. Marine Corps. He is seeking a supervisory role leveraging his expertise in coaching, sales, strategic planning, and leadership. Key experiences include overseeing communications equipment and training subordinates as a Radio & Satellite Communications Supervisor, meeting and exceeding sales quotas as a Sales Team Prospecting Manager, and gaining hands-on sales experience as a Canvassing Production Recruiter. He holds an Associate's degree and various military certifications in areas such as sales management, coaching, and counseling.
This document summarizes an interdisciplinary case discussion night involving physical medicine and rehabilitation (PM&R), physical therapy (PT), and musculoskeletal radiology (MSK Radiology). The case involves a 55-year-old female presenting with lower extremity pain. Students were split into small groups with preceptors from each discipline to discuss the patient's history, physical exam findings, differentials, assessments, and treatment plans. Imaging options and how different specialties could help guide treatment were also reviewed. The goal was to foster interdisciplinary education for an integrated approach to patient care.
El documento discute la "cultura del portafolio" y estrategias para su diseño y uso. Propone que los portafolios requieren y apoyan una comunidad de aprendizaje entre docentes y estudiantes. También describe principios como la colaboración, revisión de trabajo, y reflexión individual y grupal. Finalmente, ofrece consideraciones para planear el propósito, contenido y evaluación de portafolios orientados al aprendizaje de los estudiantes.
This study compares tourism management in Bhutan and Peru by examining their approaches to tourism, current management practices, and level of host community involvement. The researcher conducted a literature review on tourism impacts and management strategies. They then used a guide to collect qualitative data on Bhutan and Peru from various tourism organization websites. The goal was to analyze the different approaches each country takes and how it impacts sustainability.
El documento describe los principios del aprendizaje basado en problemas (ABP), un enfoque educativo que utiliza problemas reales o simulados para promover un aprendizaje significativo e integrado. El ABP busca desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la comprensión de sistemas complejos. Se caracteriza por comprometer activamente a los estudiantes con situaciones problema y organizar el currículo en torno a problemas que generan aprendizajes significativos.
At some point in your life, you will inevitably slip and fall down. In most cases, a fall may cause minor bumps or bruises and may certainly bruise your ego. However, in other situations, a seemingly simple slip and fall accident can result in serious injuries with long-term implications
S I G M U N D F R E U D Y E L P S I C O A N A L I S I S P P S 2Lizzy Lix
Neurólogo austriaco Sigmund Freud es considerado el fundador del psicoanálisis, método de fragmentación de la estructura psíquica cuyo objetivo es la investigación de los significados inconscientes del comportamiento, así como los sueños y fantasías del individuo. El psicoanálisis es un procedimiento curativo de los trastornos mentales, principalmente de las neurosis.
Este documento describe el mecanismo de defensa psicológico de la regresión. La regresión implica que una persona "regresa" a un patrón de comportamiento de una etapa anterior de desarrollo para hacer frente a un conflicto presente. Freud comparó este mecanismo a un ejército que se retira a posiciones más seguras cuando pierde terreno en batalla. La regresión puede implicar el aumento de recuerdos de un evento traumático o la recuperación de características conductuales y fisiológicas asociadas con
El documento resume la teoría de Sigmund Freud sobre los mecanismos de defensa del inconsciente. Explica que Freud observó que sus pacientes reprimían recuerdos dolorosos e hipotetizó la existencia de un mecanismo que bloqueara dichos recuerdos. Identificó varios mecanismos como la represión, el desplazamiento y la somatización. Aplicó estos conceptos al caso de su paciente Cecilie, en quien identificó el desplazamiento de su apego hacia sus terapeutas, así como la somatización de
1) El documento analiza los mecanismos de defensa según Sigmund Freud y Anna Freud, comparando sus puntos de vista. 2) Sigmund Freud describió mecanismos como la represión, desplazamiento, formación reactiva y otros que mantienen el equilibrio psicológico de forma inconsciente. 3) Anna Freud se centró en el estudio psicoanalítico de la infancia y la adolescencia, aunque ambos autores difieren en algunos aspectos de los mecanismos de defensa.
El documento resume las ideas fundamentales de Sigmund Freud y la teoría psicoanalítica. Freud propuso que la personalidad se compone del ello, yo y superyó. También identificó etapas psicosexuales del desarrollo y mecanismos de defensa del yo. Creó el psicoanálisis como técnica para acceder al inconsciente a través de la asociación libre y la interpretación de resistencias. La psicología Gestalt también se describe brevemente, surgiendo como crítica al conductismo y estructuralismo por analizar la conduct
El documento presenta información sobre Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. Explica su biografía, sus principales teorías como el inconsciente, el aparato psíquico dividido en ello, yo y superyo, y los mecanismos de defensa. También describe los fundamentos del psicoanálisis como método terapéutico basado en la observación de la mente para comprender el funcionamiento subjetivo y tratar problemas psicológicos.
El Complejo de Edipo describe el deseo de un niño por su madre y el odio hacia su padre, que Freud propuso ocurre durante la etapa fálica del desarrollo psicosexual. Los mecanismos de defensa son reacciones inconscientes que protegen la mente del sufrimiento al evitar emociones dolorosas. La transferencia, según Freud, implica que experiencias psíquicas tempranas se revitalizan en la relación con el terapeuta.
Este documento describe los mecanismos de defensa psicológicos, incluyendo su función de ayudar a las personas a manejar eventos estresantes de manera que puedan funcionar normalmente. Explica varios mecanismos comunes como la disociación, proyección y negación, así como niveles diferentes de mecanismos de defensa y su papel en la teoría psicoanalítica y conductual.
Mecanismos de defensa y proceso salud enfermedadUASD
Mecanismos de defensa psicologicos primarios y secundarios. Estructura psiquica del ser humano segun Freud. Proceso salud - enfermedad. Modelos que explican el proceso salud - enfermedad.
Modulo i aproximación a los procesos psicológicos tercero medio e iLiceo Filosofia
Este documento presenta un resumen de la teoría psicoanalítica de la personalidad de Sigmund Freud. Explica que Freud descubrió los procesos inconscientes que causan los síntomas histéricos y desarrolló el método de asociación libre. También describe la estructura de la personalidad freudiana compuesta por el yo, el ello y el superyó, así como las pulsiones, los principios de placer y realidad, y las fases del desarrollo psicosexual. Finalmente, resume las ideas de Freud sobre cómo los rasgos de la personal
El documento resume los conceptos clave de Sigmund Freud sobre el aparato psíquico y sus tres instancias (Ello, Yo y Superyó). Explica que el Ello representa los instintos, el Yo media entre el Ello, el Superyó y la realidad externa, y el Superyó representa los ideales y la moral. También define las características de una personalidad sana versus una patológica, señalando que una sana se conecta con la realidad y toma decisiones responsables, mientras una patológica se desconecta y
El documento resume los tres elementos de la mente humana según Sigmund Freud: ello, yo y superyó. El ello se rige por el placer y los instintos, el yo media entre el ello y la realidad, y el superyó incorpora las normas morales.
Este documento resume las principales ideas de Sigmund Freud sobre la personalidad. Freud propuso que la personalidad está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello opera bajo el principio del placer y contiene los instintos. El Yo intenta satisfacer al Ello mientras opera bajo el principio de realidad. El Superyo representa los ideales y normas morales. La personalidad se desarrolla a través de etapas psicosexuales en la infancia.
Este documento presenta un resumen de la teoría psicoanalítica de la personalidad de Sigmund Freud. Freud propuso que la personalidad está compuesta por el Ello, Yo y Superyo, y que está influenciada por los instintos de vida y muerte. Explica conceptos como el consciente, preconsciente e inconsciente, y los mecanismos de defensa del Yo como la represión, proyección y sublimación.
Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, la cual propone que la conducta humana está determinada por fuerzas inconscientes. Freud argumenta que la personalidad está compuesta por el Ello (instintos), el Yo (realidad) y el Superyo (moral). La represión es el mecanismo por el cual experiencias inaceptables son empujadas al inconsciente, pero aún pueden manifestarse a través de sueños u otros síntomas. El psicoanálisis busca hacer consciente lo reprimido.
Este documento compara la ansiedad y la angustia. Explica que la ansiedad se refiere a un estado de agitación e inquietud caracterizado por la anticipación del peligro y síntomas psicológicos y fisiológicos. La angustia se conceptualiza como una emoción difusa y desagradable que inmoviliza al individuo. También traza la evolución histórica del concepto de ambos términos y describe las diferencias en sus manifestaciones y orígenes según varios autores y teorías psicológicas.
La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud propone que la personalidad se forma a través de las etapas psicosexuales del desarrollo. Freud describió la mente como dividida en ello, yo y superyo, y propuso que fuerzas inconscientes como los deseos y los instintos influyen en el comportamiento. Freud también creía que los niños pasan por etapas orales, anales, fálicas y de latencia, cada una centrada en una zona erógena del cuerpo, y que los problemas en estas etapas pueden dar lugar a
La perspectiva psicoanalítica de Freud se basa en la observación de sus pacientes y en el análisis de sueños. Propuso que la personalidad se compone de tres estructuras (el ello, el yo y el superyó) y que está motivada por impulsos inconscientes. Dividió la personalidad en tres niveles (consciente, preconsciente e inconsciente). Explicó mecanismos de defensa como la represión y la racionalización. Teóricos posteriores como Anna Freud, Kohut y Mahler ampliaron las ideas de Freud
El documento resume los orígenes y principales conceptos del psicoanálisis. Explica que Freud desarrolló esta teoría psicológica a partir de su tratamiento de pacientes histéricos como Ana O, concluyendo que los problemas psicológicos tienen su origen en experiencias inconscientes. Describe los componentes del aparato anímico según Freud: el ello (instintos), el yo (conciencia) y el super-yo (moral). Finalmente, resume brevemente la vida y obra de Freud como fundador del psicoanálisis.
Este documento proporciona información biográfica sobre Anna Freud, psicoanalista austriaca e hija de Sigmund Freud. Se destaca que hizo importantes contribuciones al psicoanálisis infantil y al estudio de los mecanismos de defensa. Además, describe detalladamente varios mecanismos de defensa como la represión, regresión, proyección e introyección.
Similar a Trabajo final escuelas psicologicas (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Trabajo final escuelas psicologicas
1. UNIVERSIDADA POLITECNICA SALESIANA
SEDE CUENCA
CARRERA DE PSICOLOGIA DEL TRABAJO
MATERIA:
Escuelas Psicológicas
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
Christian Guamán, Jhonny Cordero, María Caridad Mendoza, Pedro Patiño, Pamela Cabrera y
Diana Brito.
GRUPO:
No.1
TEMA DEL TRABAJO:
Mecanismos de Defensa
CUENCA – ECUADOR.
2015.
2. INTRODUCCIÓN.
Mecanismos de Defensa del Yo, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las
consecuencias de un evento demasiado intenso, para que el individuo pueda seguir funcionando
normalmente. Su principal función es permitir el mantenimiento del balance psicológico.
Los mecanismos de defensa fueron propuestos por primera vez por Sigmund Freud (1925), pero
fue su hija, Anna Freud (1973) la que profundizó en ellos realizando la primera clasificación
sistemática.
La contradicción de los mecanismos de defensa es que, aunque su uso es protector, consiguen que
la conciencia se estreche y se imposibilite un mayor conocimiento de la persona o se busquen otras
estrategias creativas de actuación. En algunos casos estas estrategias defensivas del Yo sirven para
garantizar la supervivencia.
Anna Freud los definió como una actividad del Yo que tiene el objetivo de proteger a la persona
de una excesiva intensidad pulsional y disminuir su tensión interna. Actúan inconscientemente, y
son utilizados tanto por los sujetos normales como los neuróticos, pero en estos últimos con un
carácter más patológico.
En el presente trabajo se expondrá los principales mecanismos de defensa según los diferentes
autores, se resaltara los diversos casos con ejemplos de la vida cotidiana de tal manera se dará
mayor énfasis para su entendimiento.
3. MARCO TEÓRICO.
Definición
Inicialmente el término defensa fue utilizado por Sigmund Freud para referirse a procesos
represivos de los cuales se sirve el yo para protegerse de representaciones insoportables, así,
represión y defensa son empleados como términos equivalentes en textos anteriores a la
Interpretación de los Sueños.
Freud determinó los mecanismos de defensa, como las técnicas del inconsciente, encargadas de
minimizar las consecuencias de eventos demasiado intensos, para que el individuo pueda continuar
con sus funciones. Dichos mecanismos de defensa, permiten el mantenimiento del balance
psicológico. (Freud, 1923)
Los mecanismos de defensa, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las
consecuencias de un evento demasiado intenso, para que el individuo pueda seguir funcionando
normalmente.
El individuo está compuesto por una serie de fuerzas que deben mantenerse en equilibrio, como las
características instintivas, las genéticas, los factores del desarrollo (medio ambiente, formación,
experiencia). Una de las maneras de resguardar este equilibrio es mediante los mecanismos de
defensa. (Laplanche, 1968)
4. Represión.
Sigmund Freud fue quien introdujo a lo largo de su obra el término represión, en un inicio este
término junto con el de defensa era utilizado de forma equivalente, sin embargo posteriormente
Freud elaborará una acepción de la represión en la cual ya se distinguirá claramente cada término
siendo que el primero designara a “diversas operaciones de las que se sirve el yo para enfrentar los
conflictos […] y el segundo será concebido como un mecanismo específico”. (Laplanche, 1968)
La represión será un prototipo de otros mecanismos defensivos que ulteriormente Freud irá
describiendo, así por ejemplo en la Represión desarrollará un aporte importante para su
conceptualización, allí se plantea que la represión “no puede ser engendrada antes que se haya
establecido una separación nítida entre actividad consciente e inconsciente del alma”. (Freud S. ,
1915) Entonces la satisfacción pulsional conducirá al placer en un lugar pero causará displacer en
otro y debido a ello se movilizará la represión cuyo objetivo consistirá en “rechazar algo de la
conciencia y mantenerlo alejado de ella”. (Freud S. , 1915)
Freud indica en varios lugares que el psicoanálisis es fundamentalmente una teoría de la represión.
Su estudio le llevó a Freud a postular la existencia de lo inconsciente y a comprender los trastornos
histéricos. La represión es el mecanismo de defensa más importante; por él experiencias y apetitos
que el sujeto considera inaceptables y que no consigue integrar adecuadamente en su personalidad
se proyectan o empujan hacia las zonas inconscientes de la mente. La eficacia de la represión puede
ser tal que el sujeto ignore lo que ha reprimido pero también que ha reprimido. De ahí que el
terapeuta deba luchar para que el paciente sea consciente también de su responsabilidad en la
represión. La represión no anula la energía psíquica reprimida; ésta pugnará por manifestarse en la
vida del sujeto, bien en los sueños, los "lapsus linguae", o los actos fallidos, bien de modo más
espectacular o traumático produciendo trastornos orgánicos o somatizaciones.
5. Cuando en el subconsciente se almacenan una serie de emociones rechazadas (fuerzas, impulsos,
deseos, etc.) que acumulan cargas tensionales, más o menos irritativas, dentro del proceso químico
celular correspondiente, es probable que esto desencadene una neurosis. Este estado tensional
anormal puede liberarse de varias maneras, como por ejemplo a través del sueño y con disfraces
simbólicos o a través de manifestaciones de duda, temor, ansiedad y aprensión poco normales. En
algunos casos, los estados tensionales excesivos producidos por la represión se manifiestan también
a través de actos o de hábitos simbólicos o simulando algún padecimiento físico como expresión
de lo reprimido. Para Wilhelm Reich, la expresión corporal de la represión es la "rigidez muscular"
en las distintas áreas del cuerpo: nuca, hombros, brazos, piernas, pecho, abdomen, etc. (esta
doctrina está desarrollada ampliamente por su discípulo Alexander Lowen, del que debemos
estudiar esencialmente su obra La depresión y el cuerpo). Es por esta razón que debemos aconsejar
a ciertos neuróticos, cuya rigidez se manifiesta también en la escritura, los ejercicios gimnásticos,
la sauna, los masajes, para que se relajen y queden "como nuevos" y, sobre todo, una vida sexual
sana y abundante. (Laplanche, 1968)
Ejemplos:
Un alcohólico que no puede recordar su intento de suicidio, argumentando que debió
“haberse bloqueado”.
Violación a un menor, el cual a raíz de lo sucedido guardo sus recuerdos en el inconsciente,
por tal razón en su adolescencia le es muy complicado recordar lo que paso.
Alguien que casi se ahoga de pequeño, pero es incapaz de recordar el evento aunque los
demás intenten recordárselo…pero presenta un miedo terrible a los lagos y mares.
6. Regresión.
La regresión es el proceso inconsciente por el cual el individuo volverá a formas de funcionamiento
más antiguas, más infantiles, para evitar el conflicto o el esfuerzo creado por el crecimiento y el
cambio. Es un mecanismo común en todo desarrollo social y emocional, que nunca progresa
linealmente sino que fluctúa hacia delante y hacia detrás. (Freud S. , 1915)
El término regresión fue utilizado por Sigmund Freud en la interpretación de los sueños, allí se
plantea una concepción común de la cual partirá el concepto de regresión ya que se plantea que lo
que sucede en el sueño alucinatorio.
Freud también describirá la estrecha relación existente entre la regresión y la fijación, así refiere:
La regresión se pondrá en funcionamiento cuando el sujeto experimente algún peligro interior o
exterior, privaciones o angustias; mientras que la fijación será la conexión libidinal que permanece
atada a objetos o representaciones que devienen de estadios anteriores y a los que el sujeto querrá
llegar. (Freud A. , 1974)
Anna Freud en su obra psicoanálisis del desarrollo del niño y del adolescente describirá la regresión
claramente, para ello primero explicará la progresión, como una fuerza actuante de crecimiento
hasta alcanzar la madurez, en la cual será necesario que el niño atraviese las etapas de desarrollo
libidinal oral, anal y fálica, las cuales se verán asociadas a tendencias agresivas y actitudes
emocionales; por ejemplo, en la fase oral se detectará la tendencia a morder, dependencia,
desamparo exigencia y voracidad, en la anal se identificará aferramiento, posesividad, sadismo y
destructividad, finalmente dominación competitiva, celos, rivalidades y efusividad en la fase fálica.
Ejemplos:
7. Se dice que las mujeres cuando están deprimidas comen dulces. Este es un mecanismo de
defensa (regresión), dulces asociado a momento de niñez.
Otro ejemplo de regresión un adulto el cual ha chocado su auto y decide ir a trabajar en
bicicleta, y se dice así mismo: “desde que he chocado me siento más seguro viajando así".
Aislamiento.
Aislamiento también llamado intelectualización consiste en separar la emoción de un recuerdo
doloroso o de un impulso amenazante. La persona puede reconocer, de forma muy sutil, que ha
sido abusada de pequeña, o puede demostrar una curiosidad intelectual sobre su orientación sexual
recién descubierta. Algo que debe considerarse como importante, sencillamente se trata como si
no lo fuera. (Freud A. , 1985)
Freud menciona que la vivencia no es olvidada, sin embargo, el efecto correspondiente a esta
vivencia es despojado y sus vínculos asociativos son suspendidos. Las características más comunes
de personas que presentan esta conducta son: renuncia a establecer vínculos afectivos con el
ambiente o no establece contactos íntimos Por ejemplo, un adolescente que ha decidido encerrarse
(ya sea de forma concreta en su habitación o en sentido figurado en sí mismo) para evitar dejar al
descubierto los problemas que lo aquejan o sus malestares. Pero nada demuestra el aislamiento más
claramente que un cine lleno de gente riéndose histéricamente ante el descuartizamiento de un ser
humano en la pantalla. (Freud A. , 1985)
Ejemplos:
8. Se da en los psicópatas, los cuales no sienten pánico ante ninguna situación.
Se da también en las personas que tienen problemas en sus hogares, y buscan excusas para
permanecer más tiempo fuera de casa, en el trabajo o la escuela, para evitar enfrentar el
problema que tienen en su hogar.
Proyección.
Proyección o desplazamiento hacia fuera, como Anna Freud le llamó. Comprende la tendencia a
ver en los demás aquellos deseos inaceptables para nosotros. En otras palabras; los deseos
permanecen en nosotros, pero no son nuestros. Este mecanismo atribuye a otro sus propios
impulsos y deseos inaceptables y de esa forma se los oculta a si mismo. Ejemplos de este
mecanismo son el caso en el que un individuo experimenta hostilidad hacia los demás, pero cree
ver en éstos la hostilidad y el odio hacia él. Otro caso es el de la mujer que le atrae sexualmente un
hombre por el que no debería tener esos sentimientos y a quien acusa de querer seducirla.
De esta manera el sujeto, descarga parcialmente su impulso mientras que por otra parte se oculta a
si esos sentimientos que considera amenazantes. (Freud A. , 1985)
Ejemplos:
Si una persona subió la escalera pensando en que iba a sufrir un accidente, la baja y la
vuelve a subir con el objeto de que no suceda lo malo que pensó.
Se justifica la tardanza diciendo que se ha llegado tarde porque los demás también son
impuntuales, cuando en realidad puede que esto sea totalmente incierto.
Una persona que siente hostilidad por los otros, asegura que son ellos los que poseen este
sentimiento contra él para justificar su alejamiento.
9. Desplazamiento.
Es la “redirección” de un impulso hacia otro blanco que lo sustituya. Si el impulso o el deseo es
aceptado por él, pero la persona al que va dirigido es amenazante, lo desvías hacia otra persona u
objeto simbólico. Por ejemplo, alguien que odia a su madre puede reprimir ese odio, pero lo desvía
hacia, digamos, las mujeres en general. (Freud A. , 1985) Por ejemplo la estudiante que está furiosa
con un profesor y descarga su agresividad sobre su comprensivo novio evitando la ansiedad que
surgiría si atacase realmente al profesor. (Freud A. , 1985)
Ejemplos:
Esto ocurre con frecuencia en las familias, donde vemos a menudo el padre enfadarse con
la madre. La madre lleva su ira sobre su hijo, el hijo a su vez le grita a su hermana pequeña,
la hermana pequeña le da una patada al perro y el perro muerde al gato.
Otro ejemplo, sería cuando un boxeador descarga su frustración sobre un saco de arena.
Negación.
Es el mecanismo por el cual el sujeto trata aspectos evidentes de la realidad como si no existieran.
(Freud A. , 1985)
En el mecanismo defensivo de la Negación el individuo ignora o rechaza aquella realidad que le
resulta indigerible o que de reconocerla le obligaría a tener conciencia de sus emociones y en
ocasiones a tomar alguna acción al respecto. Un ejemplo de Negación se dio durante el holocausto
nazi, cuando en muchas ciudades gran parte de la población pasaba junto a las chimeneas
10. humeantes de “las fábricas” sin reaccionar ni comentar siquiera lo que estaba sucediendo en
realidad. (Freud A. , 1985)
Cuando una persona recibe una o varias informaciones que violentan su vida cotidiana puede
aceptarlas tal como vienen e intentar manejar la situación, o puede 'negar' lo obvio, colocando un
filtro a la realidad. Se habla de negación cuando la persona parece que no puede reconocer algún
aspecto de la realidad externa que resulta evidente para los demás. (Freud A. , 1985)
Ejemplos de negación
Como que si alguna vez hubiera dicho alguien no es cierto que alguna vez hubiera deseado
su muerte.
No hubiera querido irme a ese paseo por muchas situaciones.
Madres que se niegan a aceptar la muerte de sus hijos en combate y continúan viviendo
como si nada.
La Racionalización.
Es una forma de negación en la que, para evitar el conflicto o la frustración, se dan razones o se
expresan argumentos que ocultan, justifican o encubren los fallos o contrariedades. Mediante este
mecanismo, el sujeto se defiende del efecto frustrante y trata de convencerse que, en el fondo, no
deseaba aquello que no ha conseguido. (Hartmann, 1987)
Ejemplos de racionalización:
11. Cuando a una persona adolecente le gusta una persona y se le declara, pero recibe un
rechazo de dicha persona “bueno hice el intento; igual no me gustaba, no me gustaba tanto”.
Cuando una persona tiene una entrevista de trabajo y después de la entrevista no sale del
todo satisfecha de dicha entrevista “bueno ya saldrá otra cosa mejor”.
CONCLUSIÓN
Por medio de este trabajo, podemos concluir que tanto Freud como Ana Freud en sus obras, dan a
conocer que los mecanismos de defensa son importantes para la explicación de la formación de
síntomas ya que el Yo al tener que combatir las exigencias del mundo interno y el mundo externo,
se vale de distintos métodos defensivos.
Así también podemos que los mecanismos de defensa no son más que escudos que usamos cuando
nos encontramos ante situaciones de estrés, miedo, angustia, etc., Se manifestarán de acuerdo a las
experiencias vividas, de la misma manera nos ayudan a resolver los problemas que dañan nuestro
bienestar y equilibrio emocional.
El presente tema ha llegado a cautivar nuestras expectativas, vemos que es importante para cada
ser humano ya que por medio de ellos llegamos a conocer y comprender nuestras situaciones y
casos. Se pudiera también decir que atreves de estos mecanismos podemos fijarnos como actúan y
se defiende cada individuo en diversas circunstancias, esto nos serviría de gran ayuda para analizar
los casos psicológicos de cada uno.
12. Referencias
(s.f.).
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Argentina: Paidós.
Laplanche, J. (1968). Diccionario de Psicoanalisis. Buenos Aires: Paidós.
Martín, A. R. (2011). trastorno-de-conversion/ transtorno de conversiòn: sintomas, tratamientos y
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Tomas, U. (14 de diciembre de 2010). la-agresion-segun-sigmund-freud La agreciòn segun
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Bibliografía
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