1. Diseño de ambientes de aprendizaje
Escola Secundária Padre António Vieira
Necesidad de cambio
SÉRGIO LEAL
sergioleal20@gmail.com
http://www.slideshare.net/sergioleal20/trabajo-final-
presentationsergiolealpt
Portugal

2. Ambiente de aprendizaje
Aunque hay recursos físicos del ambiente
de aprendizaje es poco tecnológica.
Insta a cambiar el ambiente de aprendizaje
actual.
Es necesario contar con una educación de
“cloud”.

3. Problemática
La cultura y el modo de pensar de los
estudiantes y professores son un obstáculo
para cambiar el entorno actual del
ambiente de aprendizaje.
Tiene que haber un ambiente de
aprendizaje colaborativo para mejorar la
enseñanza-aprendizaje entre los
estudiantes-estudiantes, estudiantes-
professores e professores-profesores, no
solo en la escuela sino inter-escuelas.

4. Solución propuesta
La infraestructura tecnológica es suficiente
(ordenadores en las habitaciones, acceso a
internet en toda la escuela, pizarras
interactivas, multimedia, …).
Sin embargo, es necesario cambiar el
modelo educativo.

5. Solución propuesta
• Apostar por um modelo educativo en el
que la educación incluye PBL (Project
Based Learning), que han tenido éxito.
• La formación de los docentes em
regime b-learning contribuyendo al
progresso en el trabajo, para la mejora
de la enseñanza-aprendizaje.
• Webminars/Seminarios quincenales de
los profesores de una red de escuelas
que permiten el intercambio de
experiencias.

6. Herramientas digitales
• Plataforma LMS (Edmodo, Moodle, similar) y
herramientas de colaboración (Google Drive,
Dropbox, …) para profesores
• Plataforma educativa dinámica donde
ponemos recursos, foros, tareas,
presentaciones, …
• Plataforma específica para la comunicación
com los padres que es interactivo (en
Portugal, Webeduc)
• Red social cerrada para la comunidade
escolar (en Portugal,SAPO Campus)
• Plataforma para videoconferências (Google
Hangout, …)

7. Implicaciones
Con este modelo educativo propuesto se
podría mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje, el ambiente de aprendizaje y
también la motivación y el interés de los
estudiantes.
Posibilidad para los estudiantes un valor
añadido futuro personal, académico y
profesional.
Para permitir que los maestros siguen la
actualización de conocimientos

8. Conclusión
Ambiente apropiado de aprendizaje es
esencial para el proceso de enseñanza-
aprendizaje ideal.
Sin embargo, es necesario conocer el
contexto educativo de cada escuela para
poder tomar las decisiones adecuadas.