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- 1. 1. Diapositiva de título Educación
- 2. 2. Titulo y Objetos Grupo socioeconómi co Lengua castellana Matemáticas A(Bajo) MUN PSUB PPAG MUN PSUB PPAG B(medio bajo) 226 245 - 215 220 - C(medio) 238 270 - 270 235 - D(medio alto) 317 289 292 347 265 301 E(alto) - - 306 - - 325
- 3. 3. Encabezado de sección OBJETIVOS Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente. Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia. Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
- 4. 4. Dos objetos Según estudios, los niños de ocho años aprenden mejor premiando su desarrollo y no atienden a los castigos mientras los de doce, al contrario, aprenden más al reaccionar de forma negativa ante sus errores. Los adultos también siguen esta norma general y observan más sus fallos aunque de forma más eficiente. 4.3 2.5 3.5 2.4 4.4 1.8 2 2 3 0% 20% 40% 60% 80% 100% niños jovenes adultos Nivel de Aprendizaje Serie 1 Serie 2 Serie 3
- 5. 5. Comparación EDUCACION PRIMARIA Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas. EDUCACION SECUNDARIA La educación secundaria (también denominada educación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, bachillerato o estudios medios) tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educación media superior.
- 6. 6. Solo el título. EDUCACIÓN
- 8. 8.Contenido con titulo TIPOS EDUCACION PRIMARIA TERCER NIVEL SECUNDARIA Lo importante es que educere etimológicamente significa el promover al desarrollo (intelectual y cultural) del educando, es decir desarrollar desde las propias potencialidades psíquicas y cognitivas del educando el intelecto y el conocimiento haciendo en tal proceso activo al educando (o educanda según sea el género).
- 9. 9.Imagen con Título La educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbr es y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
- 10. 1.3 2.4 4 1.6 2.9 4.3 1.9 3.2 5 0 1 2 3 4 5 6 1990-2000 2000-2010 2010-2014 EDUCACION EN EL ECUADOR INICIAL SECUNDARIA TERCER NIVEL
- 11. 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 EDUCACION INICIAL EDUCACION MEDIA EDUCACION SUPERIOR 400$ 1200$ 1800$ 400$ 1200$ 1800$ SUELDOS DE MAESTROS MAESTROS MAESTRAS
- 12. 60%, 33% 80%, 45% 40%, 22% Nivel de educación Costa Sierra Oriente
- 13. LA ENSEÑANZA ES INTERACTIVA Mapa conceptual de las tics LAS TICS ES LA INCORPORACION A TECNOLOGIAS PERMITEN EL ACCESO A LA INFORMACION CUBRE NECESIDADES DE UNA SOCIEDAD PARA UN BUEN APRENDIZAJE LA EDUCACION NO FORMAL AYUDA A FACILITAR LAS TAREAS DE TIPO EDUCATIVO
- 14. LA EDUCACIÓN SE DESARROLLA EN TODO CONTEXTO HUMANO COGNITIVAMENT E INFLUENCIA SOCIOCULTURAL PERSONALMENTE MEJORA LA CALIDAD DE VIDA PROCESO BIDIRECCIONAL VIRTUAL A DISTANCIA: AVANCES TECNOLÓGICOS ACADEMICAMEN TE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA