El documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: 1) Nicho ecológico, 2) hábitat, 3) ecosistema, 4) biodiversidad y 5) biosfera. También describe las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y clasifica los ecosistemas o biomas como zonas de vida, incluyendo ejemplos de biomas terrestres y acuáticos. Por último, interpreta las cuatro leyes o principios rectores de la ecología propuestos por Barry Commoner: 1) todo
Trabajo individual diana patricia franco marulandaDiana Marulanda
El documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: 1) Nicho ecológico, 2) hábitat, 3) ecosistema, 4) biodiversidad y 5) biosfera. También clasifica y describe los ecosistemas o biomas como zonas de vida, incluyendo biomas terrestres, acuáticos e híbridos. Además, explica los bioindicadores ambientales, su importancia para la planeación y gestión ambiental, y provee ejemplos como especies sensibles a la contaminación.
Este documento presenta información sobre cinco temas clave de la ecología:
1) Define las cinco unidades básicas de la ecología y describe cada una.
2) Explica las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas.
3) Clasifica los principales ecosistemas terrestres y acuáticos.
4) Resume las cuatro leyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner.
5) Define los bioindicadores ambientales y su importancia en la gestión ambiental.
Este documento trata sobre la naturaleza y los conceptos relacionados. Define la naturaleza como el mundo físico y la vida en general, excluyendo los objetos artificiales y la intervención humana. Explica que la naturaleza incluye dominios como plantas, animales, procesos geológicos y cambios espontáneos en la materia y energía. También distingue la naturaleza de lo sobrenatural.
Este documento trata sobre las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y sus relaciones. Explica los diferentes tipos de ecosistemas como acuáticos, terrestres y híbridos, así como las leyes de la ecología según Barry Commoner. También define conceptos como bioindicadores y huella ecológica, y por qué son importantes para la sostenibilidad ambiental.
LA VIDA EN LA TIERRA TIENE UNOS COMPONENTES ESENCIALES MUY IMPORTANTES, ASÍ COMO UN COMPORTAMIENTO QUE VA DE ACUERDO AL EQUILIBRIO DE ESOS COMPONENTES. EL HOMBRE TAMBIÉN TIENE UNA GÉNESIS EN SU ORIGEN VEAMOS PUES.
El documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el agua y el medio ambiente. Explica que el agua es una sustancia compuesta por oxígeno e hidrógeno que se encuentra en estado líquido, sólido o gaseoso en la Tierra. Las aguas blancas son aguas crudas antes de ser potabilizadas, mientras que las aguas servidas o residuales son aguas contaminadas con desechos humanos o animales. El aluvión se refiere a material transportado y depositado por cor
El documento presenta información sobre conceptos fundamentales de ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También describe las relaciones intraespecíficas e interespecíficas entre organismos. Explica la importancia de los biomas como zonas de vida y los bioindicadores ambientales para la planeación y gestión ambiental. Finalmente, resume las cuatro leyes básicas de la ecología propuestas por Barry Commoner en 1973.
Este documento presenta información sobre ecología, incluyendo los conceptos de ecosistema, nicho ecológico, hábitat, relaciones ecológicas, ciclos biogeoquímicos, biomas y los cuatro principios ambientales de Barry Commoner: 1) todo está relacionado con todo lo demás, 2) todo va a dar a algún lado, 3) nada es gratis, y 4) la naturaleza es más sabia que nosotros.
Trabajo individual diana patricia franco marulandaDiana Marulanda
El documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: 1) Nicho ecológico, 2) hábitat, 3) ecosistema, 4) biodiversidad y 5) biosfera. También clasifica y describe los ecosistemas o biomas como zonas de vida, incluyendo biomas terrestres, acuáticos e híbridos. Además, explica los bioindicadores ambientales, su importancia para la planeación y gestión ambiental, y provee ejemplos como especies sensibles a la contaminación.
Este documento presenta información sobre cinco temas clave de la ecología:
1) Define las cinco unidades básicas de la ecología y describe cada una.
2) Explica las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas.
3) Clasifica los principales ecosistemas terrestres y acuáticos.
4) Resume las cuatro leyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner.
5) Define los bioindicadores ambientales y su importancia en la gestión ambiental.
Este documento trata sobre la naturaleza y los conceptos relacionados. Define la naturaleza como el mundo físico y la vida en general, excluyendo los objetos artificiales y la intervención humana. Explica que la naturaleza incluye dominios como plantas, animales, procesos geológicos y cambios espontáneos en la materia y energía. También distingue la naturaleza de lo sobrenatural.
Este documento trata sobre las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y sus relaciones. Explica los diferentes tipos de ecosistemas como acuáticos, terrestres y híbridos, así como las leyes de la ecología según Barry Commoner. También define conceptos como bioindicadores y huella ecológica, y por qué son importantes para la sostenibilidad ambiental.
LA VIDA EN LA TIERRA TIENE UNOS COMPONENTES ESENCIALES MUY IMPORTANTES, ASÍ COMO UN COMPORTAMIENTO QUE VA DE ACUERDO AL EQUILIBRIO DE ESOS COMPONENTES. EL HOMBRE TAMBIÉN TIENE UNA GÉNESIS EN SU ORIGEN VEAMOS PUES.
El documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el agua y el medio ambiente. Explica que el agua es una sustancia compuesta por oxígeno e hidrógeno que se encuentra en estado líquido, sólido o gaseoso en la Tierra. Las aguas blancas son aguas crudas antes de ser potabilizadas, mientras que las aguas servidas o residuales son aguas contaminadas con desechos humanos o animales. El aluvión se refiere a material transportado y depositado por cor
El documento presenta información sobre conceptos fundamentales de ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También describe las relaciones intraespecíficas e interespecíficas entre organismos. Explica la importancia de los biomas como zonas de vida y los bioindicadores ambientales para la planeación y gestión ambiental. Finalmente, resume las cuatro leyes básicas de la ecología propuestas por Barry Commoner en 1973.
Este documento presenta información sobre ecología, incluyendo los conceptos de ecosistema, nicho ecológico, hábitat, relaciones ecológicas, ciclos biogeoquímicos, biomas y los cuatro principios ambientales de Barry Commoner: 1) todo está relacionado con todo lo demás, 2) todo va a dar a algún lado, 3) nada es gratis, y 4) la naturaleza es más sabia que nosotros.
Este documento presenta información sobre ecosistemas y recursos naturales. Primero define ecosistemas y clasifica los principales tipos como acuáticos, aéreos y terrestres. Luego describe los ciclos del flujo de energía en los ecosistemas, incluidos los productores y consumidores, y los ciclos biogeoquímicos. Finalmente, cubre temas como la biodiversidad, los recursos naturales como la hidrosfera, la litosfera y la atmósfera, los servicios ambientales y los fenómenos naturales
El documento resume los conceptos clave sobre el ambiente. Define el ambiente como el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales que se encuentran en constante modificación por acción humana o natural. Explica que el ambiente está compuesto de elementos abióticos como el aire, suelo y agua, y elementos bióticos como plantas y animales. También describe los diferentes tipos de ambientes naturales como acuáticos, terrestres y desérticos.
Este documento describe las relaciones entre las diferentes unidades ecológicas como el nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También analiza las relaciones intraespecíficas e interespecíficas y su importancia para el pensamiento ambiental. Además, clasifica y describe los diferentes biomas o zonas de vida como los ecosistemas, incluyendo tundra, desierto, taiga, selva tropical, chaparral, arrecifes de coral y humedales. Por último, resume los principios rectores de la ecolog
Este documento presenta una descripción de las unidades básicas de la ecología como el nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Luego clasifica y describe los diferentes ecosistemas u biomas terrestres y acuáticos, incluyendo tundra, taiga, desiertos, pastizales, bosques y selvas. Finalmente, señala que los biomas son importantes en ecología porque son zonas naturales donde se permite el desarrollo de la vida a través de las interacciones entre factores bi
Glosario de terminos actividades de formacion cultural 2 katherinekatycorredor
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con el medio ambiente y la ecología. Explica conceptos clave como ambiente, agua, auto-ecología, atmósfera, aluvión, bioma, biocida, bosques, biosfera, cobertura vegetal, comunidad, criofita, cuenca, clima, ecología, ecotipo, ecotopo, ecotono, especie, especiación, ecosistema, ecocidio, flora, formación vegetal, manantiales, lagos,
Este documento presenta conceptos clave de ecología como ecosistemas, nichos ecológicos, hábitats, biomas, ciclos biogeoquímicos y sus alteraciones. Explica las relaciones entre organismos dentro de un ecosistema y la importancia de mantener el equilibrio de los ciclos para la preservación de la biodiversidad. Además, resume los 4 principios ambientales de Barry Commoner sobre la interconexión de todos los elementos en la naturaleza.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la unidad 2 de ecología. Explica conceptos clave como ecosistemas, flujo de energía, ciclos biogeoquímicos, biodiversidad, recursos naturales, servicios ambientales y fenómenos naturales. Define cada uno de estos tópicos y ofrece detalles sobre sus componentes y características principales.
El documento describe los diferentes componentes de un ecosistema natural, incluyendo el flujo de energía, los ciclos biogeoquímicos, la biodiversidad y los recursos naturales. Explica cómo la energía fluye a través de las cadenas alimenticias y cómo los diferentes organismos interactúan en los ciclos del carbono, nitrógeno, oxígeno y otros elementos. También describe la diversidad genética, de especies y de ecosistemas, y los factores que amenazan la biodiversidad. Finalmente, define los recursos renovables,
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el medio ambiente y la ecología. Algunos de los términos definidos son agua, aguas blancas, aguas residuales, aluvión, ambiente, atmósfera, auto ecología, avulsión, basura y biocidas.
Este documento presenta la introducción a un curso sobre la importancia del medio ambiente. Los objetivos del curso incluyen demostrar una actitud ecológica, comprender las transformaciones de los ecosistemas naturales, reconocer sistemas de conservación y analizar problemas ambientales. También introduce conceptos básicos de ecología como el estudio de las interacciones entre organismos y su medio ambiente a diferentes niveles.
Este documento trata sobre los ecosistemas y su clasificación. Explica que un ecosistema está formado por la biocenosis (conjunto de organismos vivos) y el biotopo (medio físico). Se describen los principales biomas como zonas ecológicas definidas por factores como la estructura de las plantas y el clima. También presenta dos sistemas de clasificación de los ecosistemas: el fisionómico-ecológico basado en la estructura de la vegetación y factores ecológicos, e influ
Este documento proporciona definiciones de varios términos ambientales clave. Algunos de los términos definidos incluyen acuífero, Agenda 21, agricultura ecológica, agua potable, aire, Amazonia, ambiente, atmósfera, basura, biocida, biodiversidad, biomasa, biósfera, bosque tropical, calentamiento global, capa de ozono y carta de la tierra. El documento busca familiarizar a los lectores con el vocabulario básico relacionado con el medio amb
El documento presenta una introducción a los conceptos de medio ambiente, geografía, ecología y estudios ambientales. Explica que el medio ambiente se compone de elementos naturales y culturales, y que la geografía y la ecología estudian las interacciones entre los organismos y su entorno natural. También describe los aspectos que analizan los estudios ambientales, como los riesgos a la salud y los efectos de la contaminación.
El documento trata sobre los problemas medioambientales como la contaminación, el cambio climático y la destrucción de ecosistemas. Explica que la acción humana irresponsable está dañando el planeta a través de la destrucción de bosques, la contaminación y la extinción de especies. También describe los componentes del medio ambiente como la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera, y cómo están interconectados. Finalmente, señala que es necesaria una acción urgente a nivel internacional para lograr un desarrol
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica las relaciones entre estas unidades ecológicas y cómo interactúan. También clasifica y describe los diferentes tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, y analiza los principios rectores de la ecología según Barry Commoner, incluyendo que "todo está relacionado con todo lo demás". Por último, explica los bioindicadores ambientales, su importancia en la gestión ambiental
Este documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica la relación entre cada unidad y cómo se conectan, por ejemplo describiendo al hábitat como parte del concepto más amplio de nicho ecológico. También describe los ciclos biogeoquímicos del agua, carbono, nitrógeno, fósforo y azufre, y cómo las actividades humanas han alterado estos ciclos naturales, causando
Este documento presenta información sobre cinco temas clave de la ecología: 1) Las cinco unidades básicas de la ecología y sus definiciones. 2) Las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y su importancia. 3) Los diferentes ecosistemas u biomas como zonas de vida. 4) Los principios rectores de la ecología según Barry Commoner. 5) La definición de bioindicadores ambientales y ejemplos.
Este documento presenta los principales conceptos y unidades básicas de la ecología, incluyendo nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También describe las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y los ciclos biogeoquímicos del carbono, agua, oxígeno, nitrógeno y fósforo, los cuales son fundamentales para comprender los problemas ambientales debido a que los ecosistemas interactúan a través de estos ciclos para
Este documento resume los principales conceptos relacionados con el desarrollo sustentable y el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente. Explica los diferentes ecosistemas que existen en el planeta, los factores que los limitan y las amenazas actuales a la biodiversidad. También define los recursos naturales, clasificándolos en inagotables, renovables y no renovables, y analiza los diferentes tipos de impactos ambientales que se producen a nivel local y global.
Este documento presenta una discusión sobre las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y cómo están relacionadas. También describe las relaciones intra-específicas e inter-específicas, la importancia de los ciclos biogeoquímicos, y los diferentes biomas o zonas de vida, incluyendo ejemplos de biomas en Colombia. Finalmente, resume los principios rectores de la ecología de Barry Commoner.
Este documento presenta una serie de preguntas y ejercicios sobre conceptos básicos de ecología. En la primera sección, se pide describir las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Luego, se solicita realizar un cuadro clasificando las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas con ejemplos. Finalmente, se pide clasificar y describir los biomas o ecosistemas como zonas de vida, y
Este documento presenta información sobre ecosistemas y recursos naturales. Primero define ecosistemas y clasifica los principales tipos como acuáticos, aéreos y terrestres. Luego describe los ciclos del flujo de energía en los ecosistemas, incluidos los productores y consumidores, y los ciclos biogeoquímicos. Finalmente, cubre temas como la biodiversidad, los recursos naturales como la hidrosfera, la litosfera y la atmósfera, los servicios ambientales y los fenómenos naturales
El documento resume los conceptos clave sobre el ambiente. Define el ambiente como el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales que se encuentran en constante modificación por acción humana o natural. Explica que el ambiente está compuesto de elementos abióticos como el aire, suelo y agua, y elementos bióticos como plantas y animales. También describe los diferentes tipos de ambientes naturales como acuáticos, terrestres y desérticos.
Este documento describe las relaciones entre las diferentes unidades ecológicas como el nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También analiza las relaciones intraespecíficas e interespecíficas y su importancia para el pensamiento ambiental. Además, clasifica y describe los diferentes biomas o zonas de vida como los ecosistemas, incluyendo tundra, desierto, taiga, selva tropical, chaparral, arrecifes de coral y humedales. Por último, resume los principios rectores de la ecolog
Este documento presenta una descripción de las unidades básicas de la ecología como el nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Luego clasifica y describe los diferentes ecosistemas u biomas terrestres y acuáticos, incluyendo tundra, taiga, desiertos, pastizales, bosques y selvas. Finalmente, señala que los biomas son importantes en ecología porque son zonas naturales donde se permite el desarrollo de la vida a través de las interacciones entre factores bi
Glosario de terminos actividades de formacion cultural 2 katherinekatycorredor
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con el medio ambiente y la ecología. Explica conceptos clave como ambiente, agua, auto-ecología, atmósfera, aluvión, bioma, biocida, bosques, biosfera, cobertura vegetal, comunidad, criofita, cuenca, clima, ecología, ecotipo, ecotopo, ecotono, especie, especiación, ecosistema, ecocidio, flora, formación vegetal, manantiales, lagos,
Este documento presenta conceptos clave de ecología como ecosistemas, nichos ecológicos, hábitats, biomas, ciclos biogeoquímicos y sus alteraciones. Explica las relaciones entre organismos dentro de un ecosistema y la importancia de mantener el equilibrio de los ciclos para la preservación de la biodiversidad. Además, resume los 4 principios ambientales de Barry Commoner sobre la interconexión de todos los elementos en la naturaleza.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la unidad 2 de ecología. Explica conceptos clave como ecosistemas, flujo de energía, ciclos biogeoquímicos, biodiversidad, recursos naturales, servicios ambientales y fenómenos naturales. Define cada uno de estos tópicos y ofrece detalles sobre sus componentes y características principales.
El documento describe los diferentes componentes de un ecosistema natural, incluyendo el flujo de energía, los ciclos biogeoquímicos, la biodiversidad y los recursos naturales. Explica cómo la energía fluye a través de las cadenas alimenticias y cómo los diferentes organismos interactúan en los ciclos del carbono, nitrógeno, oxígeno y otros elementos. También describe la diversidad genética, de especies y de ecosistemas, y los factores que amenazan la biodiversidad. Finalmente, define los recursos renovables,
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el medio ambiente y la ecología. Algunos de los términos definidos son agua, aguas blancas, aguas residuales, aluvión, ambiente, atmósfera, auto ecología, avulsión, basura y biocidas.
Este documento presenta la introducción a un curso sobre la importancia del medio ambiente. Los objetivos del curso incluyen demostrar una actitud ecológica, comprender las transformaciones de los ecosistemas naturales, reconocer sistemas de conservación y analizar problemas ambientales. También introduce conceptos básicos de ecología como el estudio de las interacciones entre organismos y su medio ambiente a diferentes niveles.
Este documento trata sobre los ecosistemas y su clasificación. Explica que un ecosistema está formado por la biocenosis (conjunto de organismos vivos) y el biotopo (medio físico). Se describen los principales biomas como zonas ecológicas definidas por factores como la estructura de las plantas y el clima. También presenta dos sistemas de clasificación de los ecosistemas: el fisionómico-ecológico basado en la estructura de la vegetación y factores ecológicos, e influ
Este documento proporciona definiciones de varios términos ambientales clave. Algunos de los términos definidos incluyen acuífero, Agenda 21, agricultura ecológica, agua potable, aire, Amazonia, ambiente, atmósfera, basura, biocida, biodiversidad, biomasa, biósfera, bosque tropical, calentamiento global, capa de ozono y carta de la tierra. El documento busca familiarizar a los lectores con el vocabulario básico relacionado con el medio amb
El documento presenta una introducción a los conceptos de medio ambiente, geografía, ecología y estudios ambientales. Explica que el medio ambiente se compone de elementos naturales y culturales, y que la geografía y la ecología estudian las interacciones entre los organismos y su entorno natural. También describe los aspectos que analizan los estudios ambientales, como los riesgos a la salud y los efectos de la contaminación.
El documento trata sobre los problemas medioambientales como la contaminación, el cambio climático y la destrucción de ecosistemas. Explica que la acción humana irresponsable está dañando el planeta a través de la destrucción de bosques, la contaminación y la extinción de especies. También describe los componentes del medio ambiente como la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera, y cómo están interconectados. Finalmente, señala que es necesaria una acción urgente a nivel internacional para lograr un desarrol
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica las relaciones entre estas unidades ecológicas y cómo interactúan. También clasifica y describe los diferentes tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, y analiza los principios rectores de la ecología según Barry Commoner, incluyendo que "todo está relacionado con todo lo demás". Por último, explica los bioindicadores ambientales, su importancia en la gestión ambiental
Este documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica la relación entre cada unidad y cómo se conectan, por ejemplo describiendo al hábitat como parte del concepto más amplio de nicho ecológico. También describe los ciclos biogeoquímicos del agua, carbono, nitrógeno, fósforo y azufre, y cómo las actividades humanas han alterado estos ciclos naturales, causando
Este documento presenta información sobre cinco temas clave de la ecología: 1) Las cinco unidades básicas de la ecología y sus definiciones. 2) Las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y su importancia. 3) Los diferentes ecosistemas u biomas como zonas de vida. 4) Los principios rectores de la ecología según Barry Commoner. 5) La definición de bioindicadores ambientales y ejemplos.
Este documento presenta los principales conceptos y unidades básicas de la ecología, incluyendo nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También describe las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y los ciclos biogeoquímicos del carbono, agua, oxígeno, nitrógeno y fósforo, los cuales son fundamentales para comprender los problemas ambientales debido a que los ecosistemas interactúan a través de estos ciclos para
Este documento resume los principales conceptos relacionados con el desarrollo sustentable y el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente. Explica los diferentes ecosistemas que existen en el planeta, los factores que los limitan y las amenazas actuales a la biodiversidad. También define los recursos naturales, clasificándolos en inagotables, renovables y no renovables, y analiza los diferentes tipos de impactos ambientales que se producen a nivel local y global.
Este documento presenta una discusión sobre las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y cómo están relacionadas. También describe las relaciones intra-específicas e inter-específicas, la importancia de los ciclos biogeoquímicos, y los diferentes biomas o zonas de vida, incluyendo ejemplos de biomas en Colombia. Finalmente, resume los principios rectores de la ecología de Barry Commoner.
Este documento presenta una serie de preguntas y ejercicios sobre conceptos básicos de ecología. En la primera sección, se pide describir las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Luego, se solicita realizar un cuadro clasificando las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas con ejemplos. Finalmente, se pide clasificar y describir los biomas o ecosistemas como zonas de vida, y
Este documento presenta información sobre las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y cómo se interrelacionan; clasifica las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y explica por qué es importante su estudio; describe los biomas o ecosistemas como zonas de vida y su importancia; interpreta los principios rectores de la ecología según Barry Commoner; y explica los bioindicadores ambientales y su importancia para la planificación
El documento presenta una actividad individual realizada por Leney Solarte Zambrano para su maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente. La actividad incluye definir las cinco unidades básicas de la ecología, elaborar un cuadro sobre las relaciones ecológicas, argumentar por qué los ciclos de elementos son fundamentales para entender problemas ambientales, y describir ecosistemas o biomas.
Vargas claudia aporte individualcolaborativo ecologíaClaudia Galan
Este documento presenta información sobre las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica las interacciones entre los organismos vivos y su medio ambiente en el contexto del ecosistema, el cual está formado por componentes bióticos y abióticos. También describe la jerarquía dentro de un ecosistema, desde las poblaciones hasta la comunidad biótica y el ambiente físico.
Este documento presenta un seminario sobre ecología para una maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente en la Universidad de Manizales. El seminario cubre temas clave de la ecología como las unidades básicas, los ciclos de los elementos químicos, los biomas y ecosistemas, y los principios de la ecología según Barry Commoner. El documento también incluye una bibliografía relevante.
Este documento presenta un seminario sobre ecología para una maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente en la Universidad de Manizales. El seminario cubre temas clave de la ecología como las unidades básicas, los ciclos de los elementos químicos, los biomas y principios ecológicos. El documento también incluye una bibliografía relevante.
Este documento presenta un seminario sobre ecología para una maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente en la Universidad de Manizales. El seminario cubre temas clave de la ecología como las unidades básicas, los ciclos de los elementos químicos, los biomas y ecosistemas, y los principios de la ecología de Barry Commoner. El documento también incluye una bibliografía relevante.
Este documento presenta información sobre conceptos y relaciones ecológicas. En primer lugar, define los términos nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Luego, describe las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas a través de un cuadro sinóptico con ejemplos. Finalmente, analiza la importancia de los bioindicadores ambientales y los principios rectores de la ecología según Barry Commoner.
Este documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio. Define cada unidad y describe cómo se relacionan, con el nicho y hábitat dentro del ecosistema, dando origen a la biodiversidad en la biosfera. También cubre los ciclos biogeoquímicos, ecosistemas y leyes de la ecología según Barry Commoner.
Estrada claudia trabajo individual ecologíaccestradam
Para tener claridad y entender las interacciones de los diferentes seres vivos entres si y su entorno, debemos tener presentes algunas definiciones y términos, objeto por el cual se realiza este trabajo dando un resumen y análisis de las cinco unidades básicas de la ecología, ecosistemas y biomas como zonas de vida, las leyes de la ecología, los bioindicadores y su importancia en la planeación y gestión ambiental y la huella ecológica. puntos claves para comprender la importancia del cuidado de nuestros ecosistemas y entender que todos hacemos partes de los ciclos y las acciones que tomemos pueden afectar nuestra supervivencia y procurar mantener un equilibrio entre todos los seres vivos y su entorno.
Este documento presenta una introducción a las unidades básicas de la ecología, incluyendo el nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biósfera. Explica cada uno de estos conceptos de forma individual y cómo se relacionan entre sí, empezando por lo más general (la biósfera) hasta lo más específico (el nicho ecológico). También incluye ejemplos de las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas y la importancia de los ciclos
trabajo acerca de las 2 preguntas a investigar ALONSO FARIAS LOPEZuniversidad de colima
Las ciencias que apoyan a la ecología incluyen la química, las matemáticas, la geografía y la física. La química ayuda a comprender cómo influyen el agua y la atmósfera en los seres vivos. Las matemáticas permiten hacer predicciones sobre la población de organismos. La geografía y la física proporcionan información sobre factores ambientales como la presión atmosférica y la altitud. La ecología estudia los ecosistemas en niveles jerárquicos que van desde la biosfera
Actividad individual de Ecología-Juan Carlos Ortega.Jortegadaza
El documento describe las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. También describe las relaciones entre los seres vivos y los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno y otros elementos. Las actividades humanas como la deforestación y quema de combustibles fósiles han alterado los ciclos naturales y causado problemas ambientales.
Trabajo individual juan carlos ortega daza.Jortegadaza
Activida individual del Módulo de Ecología, Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Unidades Básicas de la eEcología, Relaciones Ecológicas, Ciclos Biogeoquímicos, Principios de la Ecología.
El documento describe varios conceptos clave de la ecología, incluyendo el medio ambiente, la ecología humana, los sistemas, las poblaciones, la autoecología, la ecología aplicada y más. Explica que el medio ambiente incluye factores físicos, biológicos y socioeconómicos, y que la ecología humana estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. También define conceptos como nicho ecológico, bioma, red trófica y biosfera.
La economía ambiental es una herramienta que sirve para demostrar que respetar al vida es mas rentable que destruirla.
Con este trabajo se pretende crear una nueva forma de ver la naturaleza con un enfoque transversal, social y personal de compromiso para su preservación.
Este documento presenta una discusión sobre las unidades básicas de la ecología, incluyendo: 1) las cinco unidades (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biósfera) y sus relaciones; 2) los ecosistemas y biomas como zonas de vida; 3) las leyes o principios rectores de la ecología según Barrí Commoner; 4) los bioindicadores ambientales y su importancia; y 5) la huella ecológica como indicador del impacto ambiental del consumo humano. El documento provee
Ecologia trabajo individual omar trujilloomartruro
Las cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) están interrelacionadas. Los nichos ecológicos existen dentro de hábitats que conforman ecosistemas con diversidad de especies. Todos los ecosistemas juntos componen la biosfera, que incluye todos los ecosistemas del planeta.
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La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
Trabajo individual diana patricia franco marulanda.docx
1. UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Momento individual de Diana Patricia Franco Marulanda
Módulo Ecología
Docente:
José Gildardo Rios
Bogotá, mayo de 2017
2. 1. En una página la relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: Nicho ecológico, hábitat, ecosistema,
biodiversidad y biosfera. En tipo de letra Time New Roman, tamaño 12, interlíneado 1.5.
Inicialmente de acuerdo a lo visto en el módulo un nicho ecológico es el espacio vital de funcionamiento de un ser vivo, la forma como
se gana la vida, como distribuye los recursos (abundantes o escasos) y como responde ante competidores. Ahora el hábitat constituye
una unidad mayor al nicho ecológico que contempla las condiciones ambientales y los elementos abióticos (físico-químicos).
Luego un ecosistema entendido como un sistema abierto que integra a todos los organismos vivos y no vivos de una area determinada
cuyo funcionmiento deriva de las interacciones que relaizan entre sus componentes (bioticos y abioticos, es decir en un ecosistema
puede haber varios habitat y a su vez varios nichos ecologicos.
Al interior de los ecosistemas se presenta diversas especies biologicas que dependiendo de su significativa variedad y cantidad se
puede medir la BIODIVERSIDAD esto se hace para garantizar la continuidad de la vida en la tierra entenidendo que cada especie
realiza un oficio al interior del ecosistema al que debe darsele continuidad.
Para finalizar esta la BIOSFERA entendida como la esfera de la vida. Mas exactamente es la capa de la corteza terrestres donde
interactuan los elementos quimicos, fisicos y bioticos con la energia solar. Es la gran casa de todos los seres vivientes que interactuan
entre si y con el medio que los rodea.
2. Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas ubicando definiciones y
ejemplos. Responder. ¿Por qué es importante el estudio de las relaciones ecológicas para construir pensamiento ambiental?
3.
4. Es importante conocer las relaciones que se dan en los ecosistemas para saber el papel que juega cada organismo en la naturaleza y así
saber cómo se debe interactuar con ella responsablemente, garantizando la continuidad de cada especie y que las cadenas de recursos,
alimento y reproducción no se rompan abruptamente dañando el equilibrio natural.
3. En una página clasifique y describa “LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA” Reflexión. ¿Qué
importancia tienen en la ecología? En tipo de letra Time New Roman, tamaño 12, interlíneado 1.5
Se denominasistema ecológico o ecosistema a la unidadque incluya la totalidad de los organismos de un área determinada que actúan
en reciprocidad con el medio físico de modo que una corriente de energía conduzca a una estructura trófica, una diversidad biótica
y a ciclos materiales (esto es, intercambio de materiales entre las partes vivas y las inertes) claramente definidos dentro del sistema.
(Odum, 1982).
Para que exista un ecosistema, sus componentes deben tener un arreglo espacial y las interacciones apropiadas que conduzcan a la
captura y almacenamiento de energía como biomasa, estructura trófica, ciclo de nutrientes y cambio en el tiempo (sucesión
ecológica).
Los ecosistemas están caracterizados por cinco atributos principales: estructura, función, complejidad, interacción de los
componentes y cambio en el tiempo. Los ecosistemas pueden presentar diversos tamaños y ser terrestres (cuando el sustrato es suelo)
o acuáticos (cuando el sustrato es agua). Una de las características universales de todos los ecosistemas (terrestres, de agua dulce o
marinos, con o sin intervención humana) es la acción recíproca de los elementos autotróficos y heterotróficos entre sí (Odum, 1982).
Los ecosistemas tienen estructuras y funciones características, como son las estratificaciones, las comunidades bióticas, los biomas
y las sucesiones ecológicas. Por consiguiente, el bioma es un área determinada compuesta por varios ecosistemas donde predominan
los mismos organismos, clima, altitud y altitud, propios de una zona biogeográfica. Los biomas son divisiones que permiten
5. organizar el mundo natural, pues los organismos que allí viven comparten características comunes de adaptación, generalmente el
clima y la vegetación desarrollada en cada lugar.
BIOMAS TERRESTRES
Se clasifican de acuerdo al clima, vegetación y altitud, entre los que se destacan los bosques, matorrales, herbazales, tundra y desierto.
BOSQUES: Puede ser selva tropical, bosque húmedo tropical,bosque templado, bosque seco, Bosque de coníferas, bosque
mediterráneo, bosque y t a i g a .
MATORRALES: Arbusto, Xerofilo, Páramo, herbazal, tundra y desierto.
BIOMAS ACUÁTICOS
Se clasifican de acuerdo a la distribución de la luz y su profundidad. Entre los que se encuentran los ecosistemas de Agua dulce y
marinos
ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE
Se encuentran sobre la superficie terrestre y constituyen el 1% de la corteza terrestre. Se les denomina de agua dulce porque
poseen poca concentración de minerales disueltos. En ellos, además de peces como la cachama y el bagre, habitan mamíferos
como el delfín rosado y el manatí, crustáceos y gran diversidad de plantas, algas y microorganismos, y muchas especies de
reptiles y aves.
Los ecosistemas de agua dulce se pueden clasificar en:
Lénticos o de aguas quietas, como los lagos, lagunas, humedales, entre otros.
6. ECOSISTEMAS MARINOS
Los mares y los océanos cubren la mayor parte de la superficie terrestre. Debido a su extensión y profundidad, en éstos se
encuentran gran variedad de ecosistemas conocidos como Marinos. Algunos tipos son: Arrecifes de coral, praderas de pastos
marinos, litoral rocoso y fondos blandos. (INVEMAR, 2005).
ECOSISTEMAS HIBRIDOS
Son ecosistemas inundables que, de acuerdo al caso o autor, se pueden considerar ecosistemas acuáticos o terrestres. Son suelos
cubiertos de agua dulce o salada, permanentemente o durante gran parte del año, encontrándose comúnmente en las llanuras aluviales.
Dependiendo de sus características presentan plantas acuáticas, herbáceas, árboles, helechos, algas y algunos ejemplos son: Manglar,
marismas, sabana inundable, juncal y estero.
4. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry Commoner, en libro “EL CIRCULO QUE
SE CIERRA” 1973, realice una interpretación sobre cada una de ellas.
TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS Lo usa para referirse a la complejidad de las relaciones que se dan
en la naturaleza mediante una gran cantidad de ciclos que le dan equilibrio y funcionalidad a cada miembro de la misma.
La naturaleza tiene la capacidad de absorber todo lo que produce, no maneja el concepto de desecho, mientras que el ser humano
en su quehacer cotidiano sí. Nuestra falta de visión sistémica nos tiene inmersos en una encrucijada al parecer sin salida en un
estilo de vida que no funciona con ciclos naturales, todo lo contrario, afectan el equilibrio, deterioran y contaminan.
Los esfuerzos actuales, un poco tardíos y a medias nos han llevado a tratar de medir el impacto de nuestra actuación en la
naturaleza, pero son estar dispuestos a dar cambios de fondo y no de forma. Al parecer pesa más los intereses particulares de
unas minorías adineradas sobre los intereses de supervivencia de toda la población
7. TODO VA A DAR A ALGÚN LADO: Este principio me lleva a pensar en la isla de la basura llamada así porque al año llega
allá 10 millones de toneladas de basura principalmente plástico con un 80%, está ubicada en el océano pacifico norte entre la
isla de Hawái y California. Básicamente el análisis va a el hecho que no la veamos no significa que no exista y hacer de cuenta
que no existe no la desaparece. Para ayudar a que el ciclo se cierre el ser humano debe cambiar su forma de producción donde
le dé prioridad a tener productos que permita reintegrar a su proceso productivo el producto luego de su declinación. En el
ejemplo de la isla de la basura, el plástico no es un producto dado de forma natural que la naturaleza pueda degradar y absorber
con facilidad por lo cual se va acumulando convirtiéndose en contaminación.
NADA ES GRATIS Todas las actividades realizadas por los seres humanos sobre el planeta para nuestro beneficio tienen un
precio o mejor lo que damos en algún momento debemos devolverlo para que el ciclo continúe. El hacer caso omiso a esos
ciclos naturales donde la energía, los recursos y los elementos requeridos para nuestra existencia siempre deben regresar a la
naturaleza para que el ciclo comience nuevamente dan como resultado grandes pérdidas ambientales El resultado es que los
costos ambientales que en primera instancia lo pagan los más vulnerable y en ultimas cada miembro del planeta. El señor Barry
Commoner c menciona que si la industria química de los Estados Unidos hubiera tenido que pagar la destrucción de todas las
sustancias tóxicas que produjo en 1990, habría pagado un monto diez veces mayor que sus propias utilidades.
LA NATURALEZA ES MÁS SABIA: El enfoque capitalismo nació en ambiente protestante, así que tomar en cuenta este
punto de vista me parece importante para entender porque obramos de la manera que lo hacemos. En Génesis 1:28-31 dice asi:
“27Creó, pues, Dios al hombre a imagen suya, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. 28Y los bendijo Dios y les
dijo: Sed fecundos y multiplicaos, y llenad la tierra y sojuzgadla; ejerced dominio sobre los peces del mar, sobre las aves del
cielo y sobre todo ser viviente que se mueve sobre la tierra. 29Y dijo Dios: He aquí, yo os he dado toda planta que da semilla
8. que hay en la superficie de toda la tierra, y todo árbol que tiene fruto que da semilla; esto os servirá de alimento 30Y a toda
bestia de la tierra, a toda ave de los cielos y a todo lo que se mueve sobre la tierra, y que tiene vida, les he dado toda planta
verde para alimento. Y fue así. 31Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde
y fue la mañana: el sexto día”. Pero en la interpretación que ha hecho el hombre de estos versículos sumados al desarrollo
tecnológico e industrial lo han llevado a desconectarse con la forma en que la naturaleza da los recursos y pasar a manipularla
explotarla y marchitarla. Puede ser que la naturaleza está allí para nosotros, pero, así como tenemos el derecho a ella tenemos
la obligación de mantenerla y aprender como ella produce los recursos.
Es difícil, pero sin ofender la fe de nadie es necesario cambiar esa posición dominante del hombre y que se ubique como una
especie más en esta gran casa llamada planeta tierra y busque cuál es su deber ser y propósito en ella.
9. 5. ¿Qué son los BIOINDICADORES AMBIENTALES, criterios para aplicarlos y algunos ejemplos? ¿Qué importancia tienen en
la planeación y gestión ambiental? Una Página mínimo. En tipo de letra Time New Roman, tamaño 12, interlíneado 1.5
Los bioindicadores son organismos o comunidades de estos que a través de su presencia indican el nivel de preservación o el estado de
un hábitat (Morais et al., 2009). El bioindicador ideal es aquel que tiene tolerancias ambientales estrechas (Zúñiga de Cardozo y
Caicedo1997), es decir, son sensibles a las alteraciones de los factores físicos y químicos del medio en el que viven. Los bioindicadores
miden los efectos de la contaminación en el ambiente y en los propios seres vivos, por tanto, ofrecen información sobre los riesgos para
otros organismos, el ecosistema y también para el ser humano (Anze et al., 2007). Las especies bioindicadoras son aquellas que pueden
vivir bajo condiciones ambientales relativamente particulares (Segnini 2003). Por sus características como sensibilidad a
contaminantes, dispersión, éxito reproductivo, distribución, las especies bioindicadores pueden ser utilizadas como estimadoras de las
condiciones ambientales que resulten complicadas y costosas de medir (Isasi-Catalá 2010). Mediante un sistema de bioindicación, la
información taxonómica se traduce en un índice, lo que facilita la interpretación de un gran número de datos que resultan de los llamados
monitoreos biológicos (Gutiérrez et al., 2004). Los bioindicadores son una medida indirecta de lo que se quiere medir, su uso se
fundamenta en la suposición de que la presencia o la abundancia de una especie, o un determinado conjunto de especies, esté
correlacionado con una o muchas variables del ecosistema que le son favorables para su sobrevivencia; de esta forma se establece una
asociación estadística entre el bioindicador y las variables que se quiere indicar (Ribera y Foster 1997). Hay dos razones para usar
bioindicadores:
Cuando no se puede acceder directamente a la información de que se requiere de forma directa
Cuando acceder a esta información es más difícil y costoso que el uso de un indicador.
Las especies bioindicadoras pueden ser clasificadas en aquellas que indican la salud ecológica y cambios poblacionales (Isasi-Catalá
2010). En el contexto de la conservación biológica, los bioindicadores pueden usarse en la planificación o para monitorear las
10. condiciones ambientales (Noguéz et al., 2006). Las especies bioindicadores han sido utilizadas para evaluar la magnitud de la
perturbación producida por el ser humano, para monitorear tendencias poblacionales en otras especies y para identificar y localizar
áreas de alta biodiversidad regional (Noguéz et al., 2006). Segnini (2003) define los siguientes factores como controversiales al
considerar una especie bioindicadora: 1. Muchas especies indicadores tienen un área de distribución geográfica muy limitada, lo cual
restringe su utilidad. 2. El punto de vista del investigador y el tipo de perturbación influye sobre la calificación de una especie como
indicadora. 3. Las especies indicadoras no se pueden utilizar cuando el origen de la perturbación o contaminación sea diferente al
enriquecimiento orgánico. A pesar de estas consideraciones, en la actualidad se utilizan con gran frecuencia a los organismos
bioindicadores en estudios ambientales y ecológicos, en especial a los macroinvertebrados bentónicos para evaluar la calidad del agua
(Segnini 2003; Figueroa et al., 2003; Iannacone 2003; Guerrero-Bolaño et. al., 2003; Gutiérrez et al., 2004; Anze et al., 2007; Morais
et al., 2009).
Algunos ejemplos son:
Mariposas diurnas
Muchos estudios han demostrado que estas mariposas responden de manera rápida a los cambios ambientales. Ante determinados
cambios que para nosotros pueden pasar desapercibidos, las poblaciones de ciertas mariposas diurnas pueden variar su abundancia o
su distribución. Es el caso del uso inadecuado y excesivo de fertilizantes y plaguicidas o la introducción de especies no autóctonas.
Pero también han sido empleadas para estudiar el efecto del cambio climático, ya que las alteraciones de la regularidad de las
temperaturas, por ejemplo, pueden retrasar el desarrollo de los huevos, larvas o pupas de muchas especies. (DARIL, 2017).
11. Las nutrias
Las nutrias también han sido consideradas buenas indicadoras del buen o mal estado de los ríos y otros cuerpos de agua. Se ha
demostrado que estos interesantes mamíferos abandonan rápidamente aquellos sitios donde la calidad del agua comienza a perderse, y
con ello la calidad y abundancia de alimentos, constituyendo así una alerta rápida para la toma inmediata de medidas de prevención.
Hoy se interpreta su presencia en un sitio como un reflejo inequívoco de la calidad de sus aguas. (DARIL, 2017)
Esponjas marinas
Estos extraños y coloridos animales también han sido sumamente útiles en los estudios de la calidad de las aguas marinas. Algunas
especies han sido empleadas para detectar sustancias peligrosas como el cadmio, el mercurio, el cobre, el selenio o el cinc, así como
contaminantes orgánicos como restos fecales, permitiendo la detección temprana de focos de contaminantes que pueden poner en
peligro las comunidades marinas e incluso la salud humana. (DARIL, 2017)
Los líquenes
Estos organismos son asociaciones simbióticas entre un hongo y unas colonias de microalgas que viven en su interior realizando la
fotosíntesis. Se encuentran ampliamente distribuidos y son de crecimiento muy lento, al igual que su metabolismo. Aunque sus
requerimientos ecológicos no son muchos, son altamente sensibles a los cambios de su entorno y pueden acumular y concentrar en su
interior distintos compuestos químicos, muchos de ellos presentes en la atmósfera como los dióxidos de azufre y lo metales pesados.
Por lo tanto, los líquenes están reconocidos como los organismos más sensibles a la contaminación atmosférica y sus efectos nocivos
en el entorno, y son ampliamente utilizados hoy en día en las investigaciones de impacto ambiental. (DARIL, 2017)
12. Praderas de Posidonia oceanica
Posidonia oceanica es una planta acuática endémica del Mediterráneo que forma extensas praderas submarinas de notable importancia
ecológica, ya que provee servicios vitales como la protección de la costa de la erosión y le brinda refugio y alimento a juveniles
de muchas especies marinas. Al ser una especie bentónica (o sea, que vive asociada al fondo del mar), ser de crecimiento lento, estar
ampliamente extendida y ser muy sensible a los cambios en la calidad del agua, ha sido considerada un excelente indicador desde hace
más de 20 años. La abundancia de hojas por planta, la densidad de individuos por metro cuadrado y la talla de las mismas, han sido
algunos de los parámetros empleados para evaluar la calidad del agua marina en sitios con praderas de Posidonia. (DARIL, 2017)
6. Elabore un resumen mínimo una página sobre la HUELLA ECOLOGICA. Luego Reflexione. ¿Por qué se considera
fundamental para la sostenibilidad ambiental? En tipo de letra Time New Roman, tamaño 12, interlíneado 1.5
¿Qué es la huella ecológica?
La huella ecológica se va consolidando como indicador de sostenibilidad a nivel internacional. Este indicador biofísico de sostenibilidad
integra el conjunto de impactos que ejerce una comunidad humana sobre su entorno, considerando tantos los recursos necesarios como
los residuos generados para el mantenimiento del modelo de consumo de la comunidad. La huella ecológica se define como el total de
superficie ecológicamente productiva necesaria para producir los recursos consumidos por un ciudadano medio de una determinada
comunidad humana, así como la necesaria para absorber los residuos que genera, independientemente de la localización de estas
superficies. (ecointeligencia - cambia a un estilo de vida sostenible!, 2017)
13. La filosofía de cálculo de la huella ecológica parte de los siguientes aspectos:
Para producir cualquier bien o servicio, independientemente del tipo de tecnología utilizada, se necesita un flujo de materiales y de
energía, provenientes, en última instancia, de sistemas ecológicos o del flujo de energía directa del Sol en sus diferentes
manifestaciones.
Se necesitan sistemas ecológicos para absorber los residuos generados durante el proceso de producción y el uso de los productos
finales.
El espacio es también ocupado con infraestructuras, viviendas, equipamientos … reduciendo así las superficies de ecosistemas
productivos.
Aunque este indicador integra múltiples impactos, hay que tener en cuenta entre otros, los siguientes aspectos que subestiman el impacto
ambiental real:
No quedan contabilizados algunos impactos, especialmente de carácter cualitativo, como son las contaminaciones del suelo, del agua,
y la atmosférica (a excepción del CO2), la erosión, la pérdida de biodiversidad o la degradación del paisaje.
Se asume que las prácticas en los sectores agrícola, ganadero y forestal son sostenibles, es decir, que la productividad del suelo no
disminuye con el tiempo.
No se tiene en consideración el impacto asociado al uso del agua, a excepción de la ocupación directa del suelo por embalses e
infraestructuras hidráulicas y la energía asociada a la gestión del ciclo del agua.
Como criterio general se procura no contabilizar aquellos aspectos para los que existan dudas sobre la calidad del cálculo. A este
respecto, también se tiende siempre a elegir la opción más prudente a la hora de obtener resultados.
14. Reflexión
Básicamente para menguan la huella ecológica de nuestras actividades debemos cambiar nuestro estilo de vida y de consumo
ajustándonos a los recursos disponibles y evaluando cuales son los elementos vitales que requeridos en realidad para vivir.
Esta tarea no es nada fácil pues ir en contra del sistema dominante a nivel mundial que está inmerso en todos los ámbitos culturales,
sociales, económicos, etc. Pero considero que el primer paso empieza en casa cambiando nosotros e inculcando a nuestros hijos un
nuevo modelo de vida amigable con el medio ambiente.
Algunos insumos necesarios para dar esa trasformación son:
Conocer el impacto ambiental del producto a comprar, valorando los procesos de producción, transporte, distribución, consumo y
residuos que deja.
Determinar la huella ecológica que producen determinados estilos de vida y consumismo.
Conocer cuáles son las empresas, productos y servicios que respetan el medio ambiente y los derechos humanos para preferirlos
frente a otros que no cumplan con los citados requisitos.
Hacer compras responsables y consientes favoreciendo al comercio que se pueda alinear con el cuidado ambiental y producción
responsable.
15. BIBLIOGRAFIA
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