Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ayudan a integrar a las comunidades y ofrecen herramientas de aprendizaje y conocimiento. Las TIC son innovadoras y creativas, y tienen un gran impacto en el área educativa al hacerla más accesible y dinámica.
Temas tratados: Conceptos generales de internet, Internet y educación, Correo Electrónico, Navegadores, Buscadores, Videoconferencia y teleconferencia, Chat, Foros, La web 2.0 y Web semántica, Aprovechamiento didáctico del uso de internet, Portales Educativos.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOSMiriam Almonte
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Temas tratados: Conceptos generales de internet, Internet y educación, Correo Electrónico, Navegadores, Buscadores, Videoconferencia y teleconferencia, Chat, Foros, La web 2.0 y Web semántica, Aprovechamiento didáctico del uso de internet, Portales Educativos.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOSMiriam Almonte
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
La comunicación es la base de la formación en un entorno virtual y es esencial para facilitar el aprendizaje. Gracias al desarrollo de las redes de ordenadores e Internet han ido surgiendo diversas formas de comunicación virtual.
De esta manera, pueden adquirir nuevos conocimientos o corregir posibles errores de conceptos y procedimientos.
Podemos distinguir dos tipos de comunicación: síncrona o asíncrona.
La comunicación síncrona implica que los usuarios están participando en la conversación en el mismo instante. Un ejemplo de este tipo de comunicación es el chat o las videoconferencias.
La comunicación asíncrona se produce entre dos o más personas cuando no existe coincidencia temporal. El usuario deja un mensaje, pero la respuesta no es inmediata. Un ejemplo de este tipo de comunicación pueden ser el correo electrónico, los foros de discusión o las listas de distribución.
Las Tics ¿Qué son las TICs? Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos
La comunicación es la base de la formación en un entorno virtual y es esencial para facilitar el aprendizaje. Gracias al desarrollo de las redes de ordenadores e Internet han ido surgiendo diversas formas de comunicación virtual.
De esta manera, pueden adquirir nuevos conocimientos o corregir posibles errores de conceptos y procedimientos.
Podemos distinguir dos tipos de comunicación: síncrona o asíncrona.
La comunicación síncrona implica que los usuarios están participando en la conversación en el mismo instante. Un ejemplo de este tipo de comunicación es el chat o las videoconferencias.
La comunicación asíncrona se produce entre dos o más personas cuando no existe coincidencia temporal. El usuario deja un mensaje, pero la respuesta no es inmediata. Un ejemplo de este tipo de comunicación pueden ser el correo electrónico, los foros de discusión o las listas de distribución.
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30 brenda lopez parra aplicaciones y servicios basicos de internet
Trabajo sobre las tics
1.
2.
Las tics son una herramienta para la
comunidad que sirve para integrarla en la
misma comunidad. Estas tecnologías de la
información y la comunicación están ayudando
cada vez más a las sociedades atreves de las
herramientas que nos ofrecen las tecnologías
de aprendizaje y conocimiento de la
información y comunicación. Así como las
herramientas avanzadas que nos ayudan a ser
mejores para nosotros mismos y a la
comunidad.
3.
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso del internet y
la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como
la sociología, la teoría de las organizadores o la gestión.
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
4. Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización
implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso del internet y
la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como
la sociología, la teoría de las organizadores o la gestión.
En América latina se destacan con su utilización en las
universidades e instituciones.
Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en
el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversiones.
Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de
toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden
acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a
distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a
toda la información posible.
5.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y
alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
6. Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección
de información.
Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
7.
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
9.
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad
didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
10.
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
11.
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
12.
Internet
Es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la
familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza
que las redes físicas heterogéneas que la
componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la
primera conexión de computadoras, conocida
como Arpanet, entre tres universidades
en California y una en Utah, Estados Unidos.
13. Uno de los servicios que más éxito ha tenido
en Internet ha sido la World Wide Web (WWW
o la Web), a tal punto que es habitual la
confusión entre ambos términos. La WWW es
un conjunto de protocolos que permite, de
forma sencilla, la consulta remota de archivos
de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior
(1990) y utiliza Internet como medio de
transmisión.
14.
Un buscador es una página de internet que permite
realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es
muy sencilla, basta con introducir una o más palabras
clave en una casilla y el buscador generará una lista de
páginas web que se supone guardan relación con el tema
solicitado. Digo se supone porque como veremos más
adelante, esto no es siempre así.
Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel
básico, los buscadores permiten opciones avanzadas para
refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas
ocasiones de miles de páginas. Mediante estas opciones
avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un
número de páginas más manejable.
15. Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza
cambiante, ningún buscador posee registro de todas las
páginas que se encuentran en la red. Por ello es aconsejable
visitar más de un buscador para contrastar los resultados
y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un
buscador, es que no existe.
Funcionamiento básico de los buscadores:
Los buscadores poseen enormes bases de datos que
contienen información referente a páginas web. Estas bases
de datos se generan por las altas de usuarios que han
creado sus páginas web (esto equivaldría a poner tus datos
en un listín telefónico). En muchos buscadores, si el creador
de la página no se da de alta en el buscador, la página no
aparecerá. Para las empresas es muy importante
promocionar sus páginas en los buscadores para que la
gente las encuentra fácilmente.
16. es un software que permite el acceso a Internet,
interpretando la información de archivos y sitios web
para que éstos puedan ser leídos.
La funcionalidad básica de un navegador web es
permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Además, permite visitar páginas web y hacer
actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio
con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras
funcionalidades más.
17. Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en
la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en
cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario
o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la
transmisión de los documentos (un software servidor web).
cuales son los mas utilizados?
Internet Explorer (Viene con Windows)
Mozilla Firefox (Se ha hecho popular porque parecía
más profesional y rápido)
Opera (Conocido, pero no muy usado)
Google Chrome (Es el nuevo navegador de Google, se
esta haciendo muy famoso por ser de la emprese que es)
18. el chat es un sistema mediante el cual dos o
más personas pueden comunicarse a través
de internet, en forma simultánea, es decir en
tiempo real, por medio de texto,audio y
hasta video, sin importar si se encuentra en
diferentes ciudades o países.
puedes entablar comunicación con
amigos, familiares, compañeros de trabajo e
incluso con gente desconocida, sólo tienes que
elegir la sala y checar que la persona esté en
línea.
19.
Una red social es una estructura social en
donde hay individuos que se encuentran
relacionados entre si. Las relaciones pueden
ser de distinto tipo, como intercambios
financieros, amistad, relaciones sexuales, entre
otros. Se usa también como medio para la
interacción entre diferentes como chats, foros,
juegos en línea, blogs, etcétera. El origen de
las redes sociales se remonta, al menos, a
1995, cuando Randy Conrads crea el
sitio web classmates.com.
20. Con esta red social se pretende que la gente pueda
recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad,
etcétera. En 2002 comienzan a aparecer sitios web
promocionando las redes de círculos de amigos en línea
cuando el término se empleaba para describir las
relaciones en las comunidades virtuales
21.
en Internet es una aplicación web que da
soporte a discusiones u opiniones en línea.
Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías que contienen foros. Estos últimos
foros son contenedores en los que se pueden
abrir nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus
opiniones.
22. Un foro tiene una estructura ordenada en árbol. Las
categorías son contenedores de foros que no tienen
uso ninguno a parte de "categorizar" esos foros. Los
foros, a su vez, tienen dentro temas (argumentos) que
incluyen mensajes de los usuarios. Son una especie de
tableros de anuncios donde se intercambian opiniones
o información sobre algún tema
23.
El correo electrónico, es uno de los tantos servicios que
nos ofrece el ciberespacio. Aparte, si deseamos enviar,
junto con la escritura, un archivo, lo podemos adjuntar al
correo como tal. Ya sea éste de tipo escrito, imagen, etc.
Por lo mismo es que se ha hecho tan popular, en la
actualidad. Todos los jóvenes utilizan el correo electrónico
para comunicarse. Asimismo, para enviarse fotografías,
cartas, tareas y todo aquello que se les ocurra. Pero este
fenómeno, no llega sólo a los jóvenes. Hoy en día, el
correo electrónico es una herramienta fundamental, en el
mundo empresarial. Todas las empresas han incorporado
al correo electrónico, como una manera de comunicación,
respaldo y envío de documentos importantes.
24.
La Video Conferencia es un sistema interactivo
que permite a varios usuarios mantener una
conversación virtual por medio de la
transmisión en tiempo real de video, sonido y
texto a través de Internet.
Estos sistemas están especialmente diseñados
para llevar a cabo sesiones de capacitación,
reuniones de trabajo, demostraciones de
productos, entrenamiento, soporte, atención a
clientes, marketing de productos, etc.
25. El portafolio, es una reconstrucción de la
historia de un aprendizaje o de la trayectoria de
sus autores. Como sistema de evaluación, el
portafolio puede materializar la
concepción constructivista del proceso de
aprendizaje ya que permite visualizar y
reflexionar sobre el progreso de los alumnos,
contextualizar las representaciones que se
hacen de la realidad, ofrecer sentido de
pertenencia y motivación a quienes los
presentan.
26. es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear,
editar, borrar o modificar el contenido de una
página web, de una forma interactiva, fácil y
rápida; dichas facilidades hacen de una wiki
una herramienta efectiva para la escritura
colaborativa. (definición tomada de Wiki
pedía) (en inglés, en francés)
27.
Un weblog, también llamado blog o bitácora , es un
sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes
de uno o varios autores, sobre una temática en particular
o a modo de diario personal, siempre conservando el
autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Existen muchas herramientas de mantenimiento de blogs
que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin
necesidad de elevados conocimientos técnicos
administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir
los artículos, moderar los comentarios de los lectores, ...,
de una forma casi tan sencilla como administrar el correo
electrónico.
28.
Es un servicio que permite a los usuarios
almacenar y sincronizar archivos en línea y
entre ordenadores y compartir archivos y
carpetas con otros. Existen versiones gratuitas
y de pago, cada una de las cuales con
opciones variadas. Está disponible
para Android, Windows Phone, Blackberry e
IOS (Apple). Dropbox es un software que
enlaza todas las computadoras mediante una
sola carpeta, lo cual constituye una manera
fácil de respaldar y sincronizar los archivos.
29.
Es un espacio gratuito donde los usuarios
pueden enviar presentaciones PowerPoint u
Open Office, que luego quedan
almacenadas en formato Flash para ser
visualizadas online. Es una opción
interesante para compartir presentaciones
en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb
de peso, sin transiciones entre diapositivas.
30. Una vez subida y procesada, las convierte en formato
flash, ya la tenemos disponible a través de una
dirección web pública, no hay opciones de privacidad,
y la podemos ver a través de esa Url en tamaño
normal o completo. También nos permite compartirla a
través de correo electrónico o meterlo con su propio
reproductor en nuestra página web.
Una vez subida y pública, podemos añadirle
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