Este documento resume varios trastornos mentales, incluyendo trastornos psicóticos como la esquizofrenia, trastornos neuróticos como la ansiedad y la depresión, trastornos de la conducta sexual y alimentaria, trastornos suicidas, trastornos de la psicomotricidad y trastornos de la conducta disruptiva y déficit de atención. Explica los síntomas y causas de cada uno y cómo afectan el funcionamiento de una persona. Concluye que un problema de salud mental se convierte en
Este documento resume varios trastornos mentales y de conducta, incluyendo trastornos psicóticos como la esquizofrenia, trastornos neuróticos como la depresión y la ansiedad, trastornos de la conducta sexual como las parafilias, trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, trastornos suicidas, trastornos de la psicomotricidad, trastornos disruptivos como el TDAH, y trastornos de ansiedad en niños. Explica los síntomas y caus
Los trastornos mentales son afecciones o síndromes psíquicos y comportamentales que se alejan de la salud mental normal. Se clasifican en varias categorías como ansiedad, trastornos del humor, psicóticos, de adicción, de la personalidad, de adaptación, disociativos y de la alimentación. Algunos de los trastornos más comunes son la ansiedad, los trastornos del humor como la depresión, los trastornos psicóticos como la esquizofrenia y los trastornos de la alimentación como
Depresion y Trastornos Emocionales_ Exposicion_ Proyecto_Final_ TicsHappy8Equipo
Este documento discute temas relacionados con la depresión y los trastornos emocionales. Explica que una depresión ocurre cuando una persona se siente débil y con baja autoestima, lo que puede llevar a pensamientos suicidas. También describe diferentes tipos de depresiones como la posparto y estacional. Respecto a los trastornos emocionales, señala que generalmente se dan en personas que han sufrido algún evento estresante y que afectan el rendimiento académico. Finalmente, resalta que el
El documento describe la evolución histórica y los modelos de la psicopatología. Explica los criterios diagnósticos y la clasificación de trastornos como la depresión, ansiedad, esquizofrenia y alimentación. También cubre temas como las terapias psicológicas, incluyendo el psicoanálisis y terapia cognitivo-conductual.
Estas diapositivas contienen información relacionada con la enfermedad mental, y los trastornos que aquejan al ser humano, sus complicaciones y el tratamiento adecuado que esto requiere
Parte de psicología aplicada al Sin hogarismo del curso de Intervención Sociosanitaria en Exclusión del Colegio de Enfermería de Alicante, impartido por D. Pedro Rodríguez Picazo y Dña. Natalia Pérez Alonso
Trastornos emocionales y de la conducta lydiagarcia97
El documento resume la evolución histórica de la concepción de la salud mental y la enfermedad mental a través de los tiempos. Comienza analizando las concepciones animistas y mágicas de los pueblos primitivos, luego pasa a la antigüedad clásica donde se empiezan a dar explicaciones más racionales. Durante la Edad Media la concepción adquiere un carácter religioso debido a la influencia de la Iglesia. A partir del Renacimiento se establece el ser humano como centro y surgen nuevas pers
Este documento describe varios trastornos mentales en adultos, incluyendo la esquizofrenia, trastornos bipolares, depresión y trastornos neuróticos como las fobias. Define cada trastorno, sus causas, diagnóstico, tratamiento y clasificaciones. Para la esquizofrenia, el documento explica sus síntomas, factores de riesgo genéticos y ambientales, y que el tratamiento es multidimensional incluyendo medicamentos, psicoterapia y socioterapia. Los trastornos bipolares también se def
Este documento resume varios trastornos mentales y de conducta, incluyendo trastornos psicóticos como la esquizofrenia, trastornos neuróticos como la depresión y la ansiedad, trastornos de la conducta sexual como las parafilias, trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, trastornos suicidas, trastornos de la psicomotricidad, trastornos disruptivos como el TDAH, y trastornos de ansiedad en niños. Explica los síntomas y caus
Los trastornos mentales son afecciones o síndromes psíquicos y comportamentales que se alejan de la salud mental normal. Se clasifican en varias categorías como ansiedad, trastornos del humor, psicóticos, de adicción, de la personalidad, de adaptación, disociativos y de la alimentación. Algunos de los trastornos más comunes son la ansiedad, los trastornos del humor como la depresión, los trastornos psicóticos como la esquizofrenia y los trastornos de la alimentación como
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Este documento discute temas relacionados con la depresión y los trastornos emocionales. Explica que una depresión ocurre cuando una persona se siente débil y con baja autoestima, lo que puede llevar a pensamientos suicidas. También describe diferentes tipos de depresiones como la posparto y estacional. Respecto a los trastornos emocionales, señala que generalmente se dan en personas que han sufrido algún evento estresante y que afectan el rendimiento académico. Finalmente, resalta que el
El documento describe la evolución histórica y los modelos de la psicopatología. Explica los criterios diagnósticos y la clasificación de trastornos como la depresión, ansiedad, esquizofrenia y alimentación. También cubre temas como las terapias psicológicas, incluyendo el psicoanálisis y terapia cognitivo-conductual.
Estas diapositivas contienen información relacionada con la enfermedad mental, y los trastornos que aquejan al ser humano, sus complicaciones y el tratamiento adecuado que esto requiere
Parte de psicología aplicada al Sin hogarismo del curso de Intervención Sociosanitaria en Exclusión del Colegio de Enfermería de Alicante, impartido por D. Pedro Rodríguez Picazo y Dña. Natalia Pérez Alonso
Trastornos emocionales y de la conducta lydiagarcia97
El documento resume la evolución histórica de la concepción de la salud mental y la enfermedad mental a través de los tiempos. Comienza analizando las concepciones animistas y mágicas de los pueblos primitivos, luego pasa a la antigüedad clásica donde se empiezan a dar explicaciones más racionales. Durante la Edad Media la concepción adquiere un carácter religioso debido a la influencia de la Iglesia. A partir del Renacimiento se establece el ser humano como centro y surgen nuevas pers
Este documento describe varios trastornos mentales en adultos, incluyendo la esquizofrenia, trastornos bipolares, depresión y trastornos neuróticos como las fobias. Define cada trastorno, sus causas, diagnóstico, tratamiento y clasificaciones. Para la esquizofrenia, el documento explica sus síntomas, factores de riesgo genéticos y ambientales, y que el tratamiento es multidimensional incluyendo medicamentos, psicoterapia y socioterapia. Los trastornos bipolares también se def
Este documento presenta información sobre tres trastornos de conducta comunes en el salón de clases: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno disocial y el trastorno negativista desafiante. Define cada trastorno, discute sus causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y prevalencia. El objetivo es crear conciencia sobre estos trastornos entre docentes y padres para mejorar el abordaje de estudiantes que los padecen.
1) Los trastornos mentales se definen como patrones de comportamiento o psicología clínicamente significativos que manifiestan una disfunción, y pueden causar malestar o discapacidad.
2) Los trastornos mentales tienen múltiples causas incluyendo genes, experiencias de vida, y factores biológicos.
3) La OMS creó la clasificación universal DSM para uniformar criterios de diagnóstico de trastornos mentales como el TEPT, trastornos de estado de ánimo, ansiedad y de
Este documento describe el trastorno de identidad disociativo, incluyendo su definición, causas, síntomas y tratamiento. El trastorno se caracteriza por la existencia de múltiples identidades que controlan el comportamiento de forma alternante y amnesia entre identidades. Las causas incluyen estrés abrumador y maltrato en la infancia. Los síntomas pueden incluir depresión, ansiedad y alteraciones de la memoria. El tratamiento requiere psicoterapia prolongada durante años para integrar las identidades. El pronóstico depende de la
El documento describe varios términos y clasificaciones relacionados con trastornos emocionales y de conducta según el DSM-IV y la ley 94-142. Explica factores causales como ambientes familiares conflictivos e influencias socioculturales negativas. También cubre modelos conceptuales como el psicoanalítico, conductista y bio-médico, e intervenciones educativas y terapéuticas como modificación de la conducta y farmacología. Por último, ofrece sugerencias didácticas como establecer reglas claras
El documento describe diferentes modelos explicativos de la comorbilidad entre trastornos psiquiátricos y consumo problemático de drogas en adolescentes. Señala que los trastornos más frecuentes son los de conducta, depresión y déficit atencional, y que el consumo puede causar síntomas psiquiátricos, precipitar trastornos preexistentes o ser consecuencia de trastornos de base. También define conceptos como intoxicación y síndrome de abstinencia.
Grupo #9 conductasdramaticas dxy_tx_docx_1AngelicaGaray4
Este documento resume los principales puntos sobre las conductas dramáticas y el sufrimiento desde la perspectiva del trastorno límite de la personalidad. Explica que las conductas dramáticas buscan evitar el abandono a través de relaciones intensas e inestables. También describe varios trastornos dramáticos como el trastorno antisocial, límite, histriónico y narcisista. Además, analiza estudios sobre las causas de estos trastornos y los tratamientos psicológicos más novedosos, concluy
Diferencias entre síndrome, trastorno y enfermedadelchecho79
Este documento discute las diferencias entre síndrome, trastorno y enfermedad, y argumenta que los Trastornos del Espectro Autista (TEA) no deberían considerarse una enfermedad. Explica que una enfermedad requiere una causa conocida, síntomas consistentes y cambios anatómicos, mientras que un síndrome o trastorno puede involucrar síntomas sin una causa conocida. Además, los TEA carecen de tratamiento médico definitivo, pronóstico variable y diagnóstico no concluyente,
La psicopatología estudia las enfermedades mentales desde varios enfoques como el biomédico, psicodinámico y conductual. Analiza las motivaciones y particularidades de los trastornos mentales con el objetivo de observar, describir, clasificar, explicar y predecir la conducta anormal. Algunos modelos de categorización incluyen el biomédico, que considera los trastornos como enfermedades físicas, y el cognitivo-conductual, que se enfoca en los procesos cognitivos y la modificación de
Este documento resume los principales tipos de trastornos psicológicos de acuerdo al DSM-V, incluyendo trastornos de ansiedad, del estado de ánimo y de externalización. Explica las características y problemas más comunes de cada categoría y concluye que los trastornos mentales son reales y deben ser tratados en serio para evitar consecuencias negativas.
El documento describe la psiquiatría infantil y varios trastornos mentales comunes en niños y adolescentes. La psiquiatría infantil se ocupa de problemas mentales y de conducta en personas de 0 a 18 años. Entre los trastornos más frecuentes se encuentran el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la depresión infantil y los trastornos del desarrollo. El TDAH se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad y a menudo coexiste con otros trast
Salud mental en niños y niñas etiopatogenia y tratamiento de los t. del humorJamil Ramón
El documento resume las principales teorías sobre los factores biológicos implicados en los trastornos del humor. Explica que los trastornos del humor tienen un origen multifactorial que involucra factores genéticos, cerebrales, neuroendocrinos e inmunológicos. Describe específicamente las alteraciones encontradas en los sistemas monoaminérgico, en los neurotransmisores como la serotonina y la dopamina, y en el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal.
Este documento presenta la guía clínica para el trastorno disocial. Define el trastorno disocial como un conjunto de comportamientos antisociales que violan los derechos de otras personas y las normas sociales. Describe la clasificación del trastorno según el DSM-IV-TR e incluye los criterios diagnósticos. Además, aborda aspectos como la epidemiología, etiología, curso y pronóstico del trastorno, así como recomendaciones para la evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Trastornos infantojuveniles y prevenciónLuis Fernando
1) Los trastornos mentales en niños y adolescentes son un gran desafío de salud pública en el siglo XXI y tienen una alta prevalencia.
2) El diagnóstico y tratamiento temprano de los problemas de salud mental infantil es crucial para prevenir consecuencias a largo plazo pero existe mucho estigma.
3) Se recomienda la promoción de la salud mental infantil, medidas de diagnóstico e intervención temprana, y el desarrollo de una red de atención especializada para niños y adolescentes.
Los Trastornos Mentales de la Edad AdultaAna Gamboa
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el diagnóstico y clasificación de los trastornos mentales. Explica que el diagnóstico implica asignar atributos clínicos a una categoría, basado en criterios diagnósticos. Los trastornos se clasifican en ejes que incluyen trastornos orgánicos, funcionales, de personalidad y problemas psicosociales. También presenta un diagrama para la evaluación y diagnóstico de pacientes con trastornos mentales.
Este documento trata sobre la depresión en la adolescencia. Explica que la depresión es más que sentirse triste y que puede ser causada por factores genéticos, ambientales y de estilo de pensamiento. Algunos síntomas comunes son el pesar, la pérdida de interés y energía. El documento también ofrece consejos sobre la prevención a través del apoyo social y la terapia cognitivo-conductual, así como sobre buscar ayuda si los síntomas son severos.
El documento describe la evolución histórica de la psicopatología. Comenzó con explicaciones sobrenaturales en las sociedades antiguas y se fue volviendo más científica con Hipócrates y la antigüedad clásica. Durante la Edad Media dominó la visión religiosa. El Renacimiento trajo un enfoque más naturalista y los primeros hospitales psiquiátricos. En el siglo XX proliferaron modelos como el psicoanálisis y el biomédico, y sistemas de diagnóstico como el DSM y C
clínico es la «descripción ordenada tanto de los acontecimientos que ocurren a un paciente en el curso de una enfermedad como de los datos complementarios proporcionados por los procedimientos diagnósticos, el curso del razonamiento clínico, la conclusión diagnóstica, el tratamiento empleado y la evolución del enfermo.» 2
Los trastornos psicológicos son una de las enfermedades más comunes en el mundo y afectan a personas de todas las edades, sexos y orígenes étnicos. Algunos de los trastornos más frecuentes son los trastornos de ansiedad, la esquizofrenia, los trastornos del pánico, el trastorno obsesivo compulsivo, los trastornos del estado de ánimo, los trastornos de la conducta alimentaria y los trastornos de la personalidad. Los trastornos mentales se caracterizan por
Este documento presenta información sobre tres trastornos de conducta comunes en el salón de clases: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno disocial y el trastorno negativista desafiante. Define cada trastorno, discute sus causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y prevalencia. El objetivo es crear conciencia sobre estos trastornos entre docentes y padres para mejorar el abordaje de estudiantes que los padecen.
1) Los trastornos mentales se definen como patrones de comportamiento o psicología clínicamente significativos que manifiestan una disfunción, y pueden causar malestar o discapacidad.
2) Los trastornos mentales tienen múltiples causas incluyendo genes, experiencias de vida, y factores biológicos.
3) La OMS creó la clasificación universal DSM para uniformar criterios de diagnóstico de trastornos mentales como el TEPT, trastornos de estado de ánimo, ansiedad y de
Este documento describe el trastorno de identidad disociativo, incluyendo su definición, causas, síntomas y tratamiento. El trastorno se caracteriza por la existencia de múltiples identidades que controlan el comportamiento de forma alternante y amnesia entre identidades. Las causas incluyen estrés abrumador y maltrato en la infancia. Los síntomas pueden incluir depresión, ansiedad y alteraciones de la memoria. El tratamiento requiere psicoterapia prolongada durante años para integrar las identidades. El pronóstico depende de la
El documento describe varios términos y clasificaciones relacionados con trastornos emocionales y de conducta según el DSM-IV y la ley 94-142. Explica factores causales como ambientes familiares conflictivos e influencias socioculturales negativas. También cubre modelos conceptuales como el psicoanalítico, conductista y bio-médico, e intervenciones educativas y terapéuticas como modificación de la conducta y farmacología. Por último, ofrece sugerencias didácticas como establecer reglas claras
El documento describe diferentes modelos explicativos de la comorbilidad entre trastornos psiquiátricos y consumo problemático de drogas en adolescentes. Señala que los trastornos más frecuentes son los de conducta, depresión y déficit atencional, y que el consumo puede causar síntomas psiquiátricos, precipitar trastornos preexistentes o ser consecuencia de trastornos de base. También define conceptos como intoxicación y síndrome de abstinencia.
Grupo #9 conductasdramaticas dxy_tx_docx_1AngelicaGaray4
Este documento resume los principales puntos sobre las conductas dramáticas y el sufrimiento desde la perspectiva del trastorno límite de la personalidad. Explica que las conductas dramáticas buscan evitar el abandono a través de relaciones intensas e inestables. También describe varios trastornos dramáticos como el trastorno antisocial, límite, histriónico y narcisista. Además, analiza estudios sobre las causas de estos trastornos y los tratamientos psicológicos más novedosos, concluy
Diferencias entre síndrome, trastorno y enfermedadelchecho79
Este documento discute las diferencias entre síndrome, trastorno y enfermedad, y argumenta que los Trastornos del Espectro Autista (TEA) no deberían considerarse una enfermedad. Explica que una enfermedad requiere una causa conocida, síntomas consistentes y cambios anatómicos, mientras que un síndrome o trastorno puede involucrar síntomas sin una causa conocida. Además, los TEA carecen de tratamiento médico definitivo, pronóstico variable y diagnóstico no concluyente,
La psicopatología estudia las enfermedades mentales desde varios enfoques como el biomédico, psicodinámico y conductual. Analiza las motivaciones y particularidades de los trastornos mentales con el objetivo de observar, describir, clasificar, explicar y predecir la conducta anormal. Algunos modelos de categorización incluyen el biomédico, que considera los trastornos como enfermedades físicas, y el cognitivo-conductual, que se enfoca en los procesos cognitivos y la modificación de
Este documento resume los principales tipos de trastornos psicológicos de acuerdo al DSM-V, incluyendo trastornos de ansiedad, del estado de ánimo y de externalización. Explica las características y problemas más comunes de cada categoría y concluye que los trastornos mentales son reales y deben ser tratados en serio para evitar consecuencias negativas.
El documento describe la psiquiatría infantil y varios trastornos mentales comunes en niños y adolescentes. La psiquiatría infantil se ocupa de problemas mentales y de conducta en personas de 0 a 18 años. Entre los trastornos más frecuentes se encuentran el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la depresión infantil y los trastornos del desarrollo. El TDAH se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad y a menudo coexiste con otros trast
Salud mental en niños y niñas etiopatogenia y tratamiento de los t. del humorJamil Ramón
El documento resume las principales teorías sobre los factores biológicos implicados en los trastornos del humor. Explica que los trastornos del humor tienen un origen multifactorial que involucra factores genéticos, cerebrales, neuroendocrinos e inmunológicos. Describe específicamente las alteraciones encontradas en los sistemas monoaminérgico, en los neurotransmisores como la serotonina y la dopamina, y en el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal.
Este documento presenta la guía clínica para el trastorno disocial. Define el trastorno disocial como un conjunto de comportamientos antisociales que violan los derechos de otras personas y las normas sociales. Describe la clasificación del trastorno según el DSM-IV-TR e incluye los criterios diagnósticos. Además, aborda aspectos como la epidemiología, etiología, curso y pronóstico del trastorno, así como recomendaciones para la evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Trastornos infantojuveniles y prevenciónLuis Fernando
1) Los trastornos mentales en niños y adolescentes son un gran desafío de salud pública en el siglo XXI y tienen una alta prevalencia.
2) El diagnóstico y tratamiento temprano de los problemas de salud mental infantil es crucial para prevenir consecuencias a largo plazo pero existe mucho estigma.
3) Se recomienda la promoción de la salud mental infantil, medidas de diagnóstico e intervención temprana, y el desarrollo de una red de atención especializada para niños y adolescentes.
Los Trastornos Mentales de la Edad AdultaAna Gamboa
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el diagnóstico y clasificación de los trastornos mentales. Explica que el diagnóstico implica asignar atributos clínicos a una categoría, basado en criterios diagnósticos. Los trastornos se clasifican en ejes que incluyen trastornos orgánicos, funcionales, de personalidad y problemas psicosociales. También presenta un diagrama para la evaluación y diagnóstico de pacientes con trastornos mentales.
Este documento trata sobre la depresión en la adolescencia. Explica que la depresión es más que sentirse triste y que puede ser causada por factores genéticos, ambientales y de estilo de pensamiento. Algunos síntomas comunes son el pesar, la pérdida de interés y energía. El documento también ofrece consejos sobre la prevención a través del apoyo social y la terapia cognitivo-conductual, así como sobre buscar ayuda si los síntomas son severos.
El documento describe la evolución histórica de la psicopatología. Comenzó con explicaciones sobrenaturales en las sociedades antiguas y se fue volviendo más científica con Hipócrates y la antigüedad clásica. Durante la Edad Media dominó la visión religiosa. El Renacimiento trajo un enfoque más naturalista y los primeros hospitales psiquiátricos. En el siglo XX proliferaron modelos como el psicoanálisis y el biomédico, y sistemas de diagnóstico como el DSM y C
clínico es la «descripción ordenada tanto de los acontecimientos que ocurren a un paciente en el curso de una enfermedad como de los datos complementarios proporcionados por los procedimientos diagnósticos, el curso del razonamiento clínico, la conclusión diagnóstica, el tratamiento empleado y la evolución del enfermo.» 2
Los trastornos psicológicos son una de las enfermedades más comunes en el mundo y afectan a personas de todas las edades, sexos y orígenes étnicos. Algunos de los trastornos más frecuentes son los trastornos de ansiedad, la esquizofrenia, los trastornos del pánico, el trastorno obsesivo compulsivo, los trastornos del estado de ánimo, los trastornos de la conducta alimentaria y los trastornos de la personalidad. Los trastornos mentales se caracterizan por
Este documento describe varios trastornos mentales, incluyendo ansiedad, trastorno obsesivo compulsivo, bipolar, trastornos alimenticios, depresión, esquizofrenia, trastorno por estrés postraumático y abuso de sustancias. Define los síntomas psicológicos y físicos de cada uno y explica cómo estos afectan el pensamiento, sentimientos y comportamiento de una persona. Además, enumera otros trastornos como los del sueño, neurodesarrollo, personalidad y sexuales.
Este documento resume los principales modelos psicológicos de la salud como el cognitivo-conductual, humanista-existencial y dinámico. También describe varios trastornos psicológicos comunes en la adultez como la depresión, ansiedad, trastornos asociados con las redes sociales, trastornos neuróticos y de dependencia de sustancias. Los trastornos mentales en la adultez son el resultado de la interacción entre factores biológicos, sociales y psicológicos.
Si te preguntaran qué enfermedad es la más común en los países desarrollados quizás respondieras el cáncer o tal vez las enfermedades del corazón. La respuesta sería incorrecta en ambos casos, la respuesta correcta es la enfermedad mental. Al igual que el cáncer y las enfermedades del corazón, los trastornos mentales son una condición médica, los cuales no discriminan por la edad, la raza u origen étnico. El espectro de trastornos va de leve a grave y, como cualquier condición médica, existen muchos factores desencadenantes, reconociéndose así como un problema global.
Trastornos de ansiedad (TA): Caracterizados por la presencia de temores y preocupaciones extremas que no desaparecen con el tiempo y que interfieren con el normal desarrollo de la vida cotidiana.
La prevalencia de trastornos de ansiedad a nivel mundial está alrededor del 11%, aunque este dato varía considerablemente de una región a otra siendo mayor la prevalencia en países occidentales desarrollados.
Existen diversos tipos de trastornos de ansiedad entre ellas el TA generalizada, la fobia específica, el TA social, TA por separación, mutismo selectivo o el trastorno de angustia.
El trastorno bipolar puede afectar a cómo se siente una persona, piensa y actúa. Se caracteriza por cambios exagerados en el estado de ánimo, desde manía a la depresión mayor. Por tanto, va más allá de los simples cambios de humor, es decir, la inestabilidad emocional: de hecho, afecta a muchos ámbitos de la vida los ciclos del trastorno bipolar duran días, semanas o meses, y perjudican seriamente al trabajo y las relaciones sociales de la persona que lo sufre.
Trastorno depresivo: la depresión es una psicopatología seria y debilitante, y afecta a cómo un individuo se siente, piensa y actúa. Puede provocar síntomas tanto físicos como psicológicos. Por ejemplo: problemas de ingesta, problemas de sueño, malestar, fatiga, etc.
TRASTORNOS MENTALES EN LA ADOLESCENCIA.pptxSamanthaMor2
Esta breve presentación nos habla acerca de los conceptos de los trastornos mentales en la adolescencia o adolescentes de hoy en día.
Nos va ayudar para poder ver los trastornos que se pueden formar en la adolescencia ya que es una etapa relativamente importante ya que en esta pasan muchos cambios tanto físicos como mentales .
El documento describe los trastornos del estado de ánimo según el DSM-IV-TR. Resume los principales trastornos del estado de ánimo, incluido el episodio depresivo mayor, e indica que el DSM-IV-TR clasifica varios trastornos depresivos, trastornos bipolares y otros trastornos del estado de ánimo, proporcionando criterios diagnósticos para cada uno. También explica conceptos clave como la descripción clínica, la prevalencia, el curso y el pronóstico de los trast
Tarea 5 de practica de psicologia clinica 1.docxeridaniadelgado
Este documento presenta información sobre el diagnóstico diferencial y varios trastornos mentales descritos en el DSM-5 y la CIE-10. Explica las características del DSM-5 y la CIE-10, y describe varios tipos de psicopatologías como trastornos del neurodesarrollo, espectro de la esquizofrenia, trastornos depresivos, de ansiedad, obsesivo compulsivos, relacionados con trauma y estrés, y otros. También explica la diferencia entre diagnóstico y diagnóstico
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentalespretde
Este documento describe los principales tipos de trastornos mentales, incluyendo trastornos infantiles, orgánicos, psicóticos, de ansiedad, depresión y de la personalidad. Explica qué es un trastorno mental, cómo se clasifican y algunos de los síntomas y características de los trastornos mentales más comunes. El objetivo es proporcionar una introducción a los trastornos mentales, su clasificación y características.
Este documento describe los principales tipos de trastornos mentales, incluyendo trastornos infantiles, orgánicos, psicóticos, de ansiedad, depresión y de la personalidad. Explica qué es un trastorno mental, cómo se clasifican y algunos de los síntomas y características de los trastornos mentales más comunes. El documento también menciona brevemente el tratamiento de los trastornos mentales con medicamentos y terapia.
Conceptualización y abordaje Salud Mental.pdfdaura4
Este documento discute la salud mental y la psicopatología de las mujeres víctimas de violencia de género. Señala que estas mujeres tienen una mayor vulnerabilidad debido al impacto negativo de la violencia en su salud física, psíquica y emocional. Además, deben lidiar con el estigma asociado con los trastornos mentales, lo que afecta su desarrollo y relaciones. Por lo tanto, se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad y exclusión social.
Este documento trata sobre las enfermedades mentales. Explica que son alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos que se consideran anormales en relación al grupo social. Describe las diferentes categorías de trastornos mentales como orgánicos, funcionales, psicóticos y neuróticos. También habla sobre la clasificación de trastornos mentales según la OMS y sobre algunos trastornos específicos como la esquizofrenia, depresión y trastornos de ansiedad.
El documento describe los trastornos de la personalidad, dividiéndolos en tres grupos: Grupo A (trastornos raros o excéntricos) que incluye la personalidad paranoide, esquizoide y esquizotípica; Grupo B (trastornos dramáticos, emocionales o erráticos) que incluye la personalidad antisocial, evitadora e histriónica; y Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos). Explica que estos trastornos se caracterizan por patrones
La salud mental no es solo la ausencia de trastornos, sino un estado de bienestar en el que la persona es consciente de sus capacidades y puede afrontar tensiones de forma productiva. El documento describe varios trastornos mentales como la esquizofrenia y depresión, así como sus causas y tratamientos actuales que son integrales y multidisciplinarios. A lo largo de la historia, las personas con trastornos mentales han sufrido torturas y abusos.
El documento describe diferentes trastornos mentales que afectan a niños, adolescentes y adultos. Menciona que los trastornos mentales en niños incluyen trastornos de ansiedad, TDAH, autismo, depresión y estrés postraumático. En adolescentes, los principales trastornos son la depresión, ansiedad generalizada, abuso de sustancias, trastorno disocial y trastornos alimenticios. En adultos, los trastornos más comunes son la esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión, ans
El documento trata sobre la psicopatología clínica. Explica que la psicopatología estudia los procesos mentales y de conducta no normales que dificultan el desarrollo de una persona. Estos procesos pueden incluir trastornos como el TDA, trastornos del aprendizaje, trastornos de ansiedad, trastornos alimenticios y de adicciones. Las causas pueden ser biológicas, psicológicas o sociales, y factores ambientales también juegan un papel. La psic
El documento trata sobre el trastorno de identidad disociativo. Este trastorno se caracteriza por la existencia de múltiples identidades que controlan el comportamiento de forma alternante y amnesia sobre información personal. Las causas incluyen estrés abrumador y maltrato durante la infancia. Los síntomas pueden incluir depresión, ansiedad, alteraciones de la personalidad y cambios en el funcionamiento. El tratamiento requiere psicoterapia a largo plazo durante varios años para integrar las identidades. El pronóstico depende de los síntomas
Psiquiatría trastorno borderline de la personalidadDarwin Quijano
El trastorno límite de la personalidad se caracteriza por una inestabilidad emocional y en las relaciones interpersonales. Es uno de los trastornos de la personalidad más comunes, afectando al 0,2-1,8% de la población general. Los factores etiológicos incluyen factores biológicos, genéticos y ambientales. El tratamiento involucra medicación para estabilizar los síntomas y psicoterapia para desarrollar estrategias de afrontamiento. El pronóstico depende de factores como la edad de
Este documento trata sobre la rehabilitación psicosocial en pacientes con esquizofrenia. Explica que la rehabilitación psicosocial ayuda a los pacientes con enfermedades mentales a integrarse en la comunidad de manera autónoma. Luego describe la esquizofrenia, sus síntomas y formas clínicas. Finalmente, analiza los aspectos epidemiológicos, etiológicos y los cuidados de enfermería relevantes para la rehabilitación psicosocial de los pacientes con esquizofrenia.
Este documento presenta una unidad sobre los trastornos psicológicos. Explica que no existe una definición clara de conducta anormal, sino que depende de factores como la cultura y el contexto. Luego, resume los principales enfoques para explicar la conducta anormal, incluyendo perspectivas biológicas, psicológicas, sociales y biopsicosociales. Finalmente, describe diferentes tratamientos para trastornos, como terapias psicológicas como el psicoanálisis, conductismo y cognitiva.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SEDE VALLE DE LA PASCUA-EDO GUÁRICO
DIAGNÓSTICO Y PRONÓSTICODE SÍNDROMES
BACHILLER:
ORTEGA SEIJAS MARIA GABRIELA
CI 26464570
SECCION P1 VLP
2. INTRODUCCIÓN
Las enfermedades o trastornos mentales son afecciones que impactan
su pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento.
Pueden ser ocasionales o duraderas (crónicas). Pueden afectar su
capacidad de relacionarse con los demás y funcionar cada día.
Existen muchos tipos diferentes de trastornos mentales. Algunos
comunes incluyen:
Trastorno de ansiedad , incluyendo trastorno de pánico ,trastorno
obsesivo-compulsivo , trastorno de estrés post-traumatico y fobias
Depresión, trastorno bipolar y otros trastornos del estado de ánimo
Trastorno de la alimentación
Trastorno de la personalidad
Trastornos psicóticos , incluyendo la esquizofrenia
Hay estrategias eficaces para prevenir algunos trastornos mentales,
como la depresión.
Se dispone de tratamientos eficaces contra los trastornos mentales y
medidas que permiten aliviar el sufrimiento que causan.
Los pacientes deben tener acceso a la atención médica y los servicios
sociales que les puedan ofrecer el tratamiento que necesitan. Además, es
fundamental que reciban apoyo social.
3. Los trastornos psicóticos Son trastornos mentales graves que causan
ideas percepciones anormales. Las personas con psicosis pierden el contacto
con la realidad. Dos de los síntomas principales son delirios y alucinaciones.
Los delirios son falsas creencias, tales como la idea de que alguien está en su
contra o que la televisión les envía mensajes secretos. Las alucinaciones son
percepciones falsas, como escuchar, ver o sentir algo que no existe.
La esquizofrenia es un tipo de trastorno psicótico. Quienes sufren de trastorno
bipolar también pueden tener síntomas psicóticos. Otros problemas que
pueden causar psicosis son: el alcohol y ciertos medicamentos, tumores
cerebrales, infecciones del cerebro y un ataque cerebrovascular
4. Los trastornos neuróticos
Son aquellos trastornos emocionales o mentales que presentan miedo
irracional o ansiedad significativa. Los trastornos neuróticos no tienen
ninguna causa física y no presentan síntomas psicóticos como ilusiones o
alucinaciones. El término neurosis se asocia frecuentemente con el
psicoanálisis, pero no se emplea en la clínica psicológica ya que ha sido
eliminado del DSM. Se refiere a una persona que padece cualquier grado
de depresión o ansiedad, sentimientos de tristeza, poca autoestima o
inestabilidad emocional.
El tratamiento de estos trastornos puede ser psicoterapia, psicofármacos o
una combinación de ambas. Mientras algunos tipos de trastornos neuróticos
responden bien al tratamiento.
5. Trastornos de la conducta sexual
En principio es importante diferenciar dos tipos o grupos de trastornos sexuales:
Parafilias : Esencialmente consisten en que el individuo tiene unas
necesidades y fantasías sexuales intensas y recurrentes que generalmente
suponen:
Objetos no humanos
Sufrimiento o humillación propia o del compañero
Niños o personas que no consienten
Hay que tener muy en cuenta que las imágenes o fantasías parafílicas
pueden ser estímulo de excitación sexual para una persona sin ello llegar
a ser una parafilia. Por ejemplo, la ropa interior femenina suele ser
excitante para muchos hombres. Será parafilia sólo cuando el individuo
actúe sobre ellas o cuando le afecten en exceso.
6. Disfunciones sexuales: Se consideran disfunciones sexuales a la existencia de
inhibición de los deseos sexuales o de los cambios psicofisiológicos que caracterizan
al ciclo completo de la respuesta sexual. El ciclo completo de la respuesta sexual se
divide en cuatro fases:
Trastornos del deseo sexual
Trastornos de la excitación sexual
Trastornos del orgasmo
Trastornos sexuales por dolor
7. Trastornos de la conducta alimentaria. Constituyen un grupo de
trastornos mentales caracterizados por una conducta alterada ante la ingesta
alimentaria o la aparición de comportamientos para el control de peso. Esta
alteración conlleva problemas físicos y afecta el funcionamiento psicológico y
social del individuo y su entorno.
Datos españoles revelan que actualmente los TCA afectan entre el 4.1% y el
6.4% de mujeres entre 12 y 21 años. En el caso de los hombres las cifras
observadas se sitúan alrededor del 0.3% (1 hombre por cada 10 mujeres
afectadas). Todas estas cifras son semejantes a las obtenidas en los Estados
Unidos y otros países europeos.
Las actuales clasificaciones de los TCA incluyen la Anorexia Nerviosa, la
Bulimia Nerviosa y otras alteraciones menos específicas denominadas
TCANE.
8. Trastornos de la conducta suicida.
Las causas de la conducta suicida son complejas, tanto las que se refieren a
las tentativas como las relativas al suicidio consumado. Algunos individuos
parecen especialmente vulnerables al suicidio cuando se ven enfrentados a
sucesos ambientales o acontecimientos vitales difíciles o cuando están
expuestos a una combinación de distintos estresores. Al abordar la conducta
suicida se debe tener en cuenta la población más subsidiaria o vulnerable a la
misma para poder actuar sobre este tipo de conductas de una forma efectiva.
Así, los trastornos de personalidad representan un amplio campo de interacción
entre el entorno y los factores biológicos que sitúan al individuo en un nivel de
mayor riesgo de realizar conductas suicidas. La manera en que estos factores
interaccionan para que se produzca el suicidio o la conducta suicida en el
sentido amplio es verdaderamente compleja y muchas veces no bien
comprendida. No obstante, la población afectada de trastornos de personalidad
debe estimarse dado que se trata de individuos con un alto índice de conductas
suicidas, mayor que el de la media, sobre todo si concurre en personas bajo
custodia y especialmente en el medio carcelario
9. Trastornos de la psicomotricidad:
Psicomotricidad: “El término Psicomotricidad integra interacciones
cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad del
ser y la capacidad de expresarse en un contexto” (Asociación Española de
Psicomotricidad y Psicomotricistas).
La Psicomotricidad puede definirse también como una técnica que procura a
través del cuerpo y el movimiento favorecer el desarrollo global del
niño/a tanto en los aspectos motores como cognitivos y afectivos,
apoyándose en la modificación y manipulación de los medios que utiliza.
El objetivo de la Psicomotricidad es la utilización de esta técnica en su doble
vertiente:
La Educativa, como instrumento que posibilite al niño/a unas herramientas
para los aprendizajes escolares.
La Social, como forma de ayudar al niño/a en el mundo de las relaciones con
los demás.
10. Trastornos de la conducta disruptiva y déficit de atención
Incluyen afecciones que se manifiestan con problemas en el autocontrol del
comportamiento y las emociones mientras que otros trastornos del DSM-
5 pueden tratar sobre problemas de la regulación del comportamiento y las
emociones, los trastornos disruptivos se traducen en conductas que violan
derechos de los demás (por ejemplo: agresión, destrucción de la propiedad),
o llevan al individuo a conflictos importantes frente a las normas de la
sociedad o las figuras de autoridad.
Las causas que subyacen en los problemas del autocontrol del
comportamiento y las emociones pueden variar sustancialmente dentro de los
trastornos disruptivos y así como entre los propios individuos dentro del
mismo grupo diagnóstico.
Estos trastornos se dan de forma más frecuente en el sexo masculino que en
el sexo femenino.
A menudo los trastornos disruptivos se presentan de forma comórbida, es
decir, asociada, al trastorno por déficit atencion e hiperactividad (TDAH) en
sus formas impulsivas-hiperactivas, cuando existen factores
desencadenantes biológicos y/o ambientales (entorno) como consumo de
sustancias, entornos desestructurados, experiencias de bulliyng, problemas
socio-afectivos o antecedentes familiares. Estas situaciones pueden actuar
de catalizadores para la presencia de este tipo de patologías,
especialmente en la etapa de la adolescencia.
11. Trastorno de ansiedad y el humor en el desarrollo, emocionales y del
comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez o
adolescencia, de estrés :
En los niños más pequeños se presenta a menudo como actividad
excesiva, comportamientos estridentes y de llamada de atención, dificultades
a la separación o en el momento de ir a dormir. La ansiedad manifestada
comportamentalmente puede conducir a diagnósticos inadecuados de
trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), trastorno
desafiante y oposicionista u otros problemas de conducta. Los chicos
mayores o los adolescentes que son más capaces de describir sus vivencias
subjetivas pueden denominarlas usando diferentes vocablos como miedo,
nerviosismo, tensión, rabia; también pueden presentar comportamientos
disruptivos o antisociales.
12. También el ambiente influye en las respuestas de ansiedad. Si el ambiente
es comprensivo y es capaz de emplear estrategias que ayuden al niño, éste
se verá beneficiado. Los ambientes que minimizan y culpan al niño del
problema, o que le obligan a enfrentarse a la situación cuando él no tiene
recursos personales para manejarla, estarán provocando un rechazo del
niño a compartir sus problemas y a pedir ayuda y, por tanto, comprometerán
su desarrollo. En personas que no padecen un trastorno de ansiedad, la
exposición repetida a un estímulo potencialmente amenazante reduce su
ansiedad. Sin embargo, en los sujetos con un trastorno de ansiedad, la
exposición obligada, sin un apoyo terapéutico, puede resultar altamente
perjudicial.
13. CONCLUSIÓN
Un problema de salud mental se convierte en una enfermedad mental
cuando los signos y síntomas se hacen permanentes, causan estrés y
afectan la capacidad de funcionar normalmente.
La enfermedad mental puede hacerte sentir muy mal y ocasionar problemas
en la vida cotidiana, por ejemplo, en la escuela, el trabajo o en las
relaciones interpersonales. En la mayor parte de los casos, los síntomas
pueden tratarse con una combinación de medicamentos y terapia de
conversación (psicoterapia).
Los signos y síntomas de la enfermedad mental pueden variar según el
trastorno, las circunstancias y otros factores. Los síntomas de la
enfermedad mental pueden afectar las emociones, los pensamientos y las
conductas.