El documento describe varios términos y clasificaciones relacionados con trastornos emocionales y de conducta según el DSM-IV y la ley 94-142. Explica factores causales como ambientes familiares conflictivos e influencias socioculturales negativas. También cubre modelos conceptuales como el psicoanalítico, conductista y bio-médico, e intervenciones educativas y terapéuticas como modificación de la conducta y farmacología. Por último, ofrece sugerencias didácticas como establecer reglas claras