El documento explica cómo leer fracciones y los diferentes tipos de fracciones. 1) Primero se lee el numerador y luego el denominador de la fracción. 2) Existen fracciones propias, impropias y aparentes, dependiendo de si el numerador es menor, mayor o igual al denominador. 3) Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor aunque se vean diferentes, ya que al multiplicar o dividir numerador y denominador por el mismo número mantienen su valor.
Proyecto pedagógico aprendiendo a sumar restaresccostarica
Proyecto Pedagógico Aprendiendo a Sumar y Restar con las TIC. Escuela Nueva La Libertad, La Jagua de Ibirico - Cesar. En el Desarrollo de La Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2013. CPE Región 2.
Repaso de la unidad relacionada con las fracciones:
- Representación de fracciones.
- Definición de fracción.
- Fracción de una cantidad.
- Fracciones propias e impropias.
- Operaciones con fracciones.
- Problemas con fracciones.
Madre del Divino Pastor
6º de Primaria
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Las fracciones. Comparación de fracciones. Fracciones propias,impropias y mi...amayandreina
Miércoles 06 de mayo de 2020 Matemáticas para la vida.
Las fracciones. Comparación de fracciones. Fracciones
propias,impropias y mixtas. Orden en las Fracciones
“Mayor Que” (>), “Menor Que”(<) o “IGUAL A”(=)
Actividades a desarrollar
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ¿CÓMO SE LEEN LAS El mundo de las
FRACCIONES? fracciones
¿Cómo se leen las fracciones?
Primero debes leer el numerador, tal como
aparece el número y luego el denominador
de la siguiente forma:
Si es 1 --- un entero
Si es 2 --- medio
Si es 3 --- tercio
Si es 4 ----cuarto, etc
Si el denominador es mayor a 10, enton-
ces se lee el número agregando la ter-
Colegio Pirámide
minación avos, por ejemplo: Esta Profesora: Carola Castillo Inostrosa
fracción se leería: Departamento de Matemática
Educación Matemática
Diciembre 2012.
“diez veinticincoavos”.
Departamento de Matemática.
Teléfono: 2345 656
Dirección: Avenida La Esperanza 777, Santiago.
Correo: contacto@colegiopiramide.cl
2. Es necesario que com-
prendas ¿Qué es una fracción? Fracción impropia: Son aquellas en que el
numerador es mayor que el denominador, su Fracción equivalente:
Una fracción es cada una de las partes que se
valor es mayor a uno. Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo
obtienen al dividir un entero en partes igua-
valor, aunque parezcan diferentes.
Estas fracciones son en realidad lo mismo: ¿Por
qué son lo mismo? Porque cuando multiplicas o
divides a la vez arriba y abajo por el mismo
número, la fracción mantiene su valor.
La regla a recordar es: ¡Lo que haces a la parte
de arriba de la fracción
también lo tienes que hacer a la parte de abajo!
En este caso el entero se dividió en cuatro Fracción aparente: son aquellas donde el
partes iguales, y se “tomo” uno de ellos.
numerador y el denominador tiene el mis-
mo valor.
Tipos de fracciones
Fracción propia: Son aquellas en que
el numerador es menor que el deno-
minador, su valor es menor a uno.