reseña acerca de lo que es un mooc (curso masivo, abierto en linea) herramienta educativa que se carateriza por ser un curso via online. Ejemplo de ello tomado en coursera.
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Workshop I put together to assist people to more effectively communicate. People believe email is a great medium to communicate. Email lacks essential real time feedback. As a result the intended messages are frequently lost on the recipient - meaning lower impact. Paying attention to the way the message is received and adjusting - increases the chance for effective communication.
http://www.nfg.org/demdev_affh_webinar
Every year, billions of federal dollars are allocated to local governments to foster economic opportunity for low-income people. Yet data shows that concentrated poverty is on the rise, with people of color disproportionately affected. Why are there so many disinvested neighborhoods filled with blight and low-performing schools? Why is it so challenging to place affordable housing in opportunity rich communities? Redlining and other discriminatory practices are now illegal, yet our communities face high and in some cases growing levels of racial and economic segregation. The newly released Affirmatively Furthering Fair Housing rule (AFFH) will require local and state government to use a new approach called an "Assessment of Fair Housing” in determining the use of federal resources to address disparities.
This webinar helped viewers learn more about the AFFH rule, how it can help communities prioritize new strategies for investing in affordable housing, transportation, and healthy neighborhoods, and the critical role for philanthropy in fostering the game changing results for low-income people and communities.
Speakers:
- Gary Cunningham, Metropolitan Council of the Twin Cities
- Amy Kenyon, Program Officer, Ford Foundation
- Deidre Swesnik, Program Officer, Open Society Foundation
- Sarita Turner, Associate Director, PolicyLink
- Gustavo Valesquez, Assistant Secretary for Fair Housing and Equal Opportunity, HUD
Over 40 funders joined the webinar and the majority of the funders are interested in continuing to discuss the role of philanthropy in investing in community participation at the local and regional level.
For modern day operators, working in connected automation environments, usability of the HMI/UI of the systems should resemble the interface of consumer hand held devices.
Such HMI/UI designs not only ensure ease of operation but also deliver desired operational efficiency. Also these cloud-based HMI frameworks that can be easily deployed across desktop (web), mobile and embedded devices ensure best RoI for your businesses
Our expert team of HMI designers and developers has collaborated with our global customers in delivering cloud-based HMI software solutions that are Human/Operator centric.
This has helped our customers to – 1.) Focus on process training of the operators
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Know more about our HMI/UI development services and solutions
Reports and DITA Metrics IXIASOFT User Conference 2016IXIASOFT
Reports and DITA Metrics IXIASOFT presentation at the IXIASOFT User Conference 2016, by Keith Schengili-Roberts, DITA Information Architect, IXIASOFT, Nathalie Laroche, Lead Technical Writer, IXIASOFT and Dustin Clark, Lead DITA Architect, Intel
Aquí tenemos la descripción de los entornos del curso de ingles 1, como podemos utilizarlos y que encontramos en cada uno de ellos, para el desarrollo de las actividades.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. VENTANAS DE APRENDIZAJE: UNAD
6 VENTANAS
1. Información Inicial
2. Entorno de Conocimiento
3. Aprendizaje Colaborativo
4. Aprendizaje Practico
5. Evaluación y Seguimiento
6. Gestión
3. Información Inicial
• Como E- Mediador este será el espacio
perfecto para que el estudiante conozca
las reglas del juego.
• Se puede colocar una bienvenida al
grupo.
• Se presentaran los Foros fundamentales
del curso
• Se establece la agenda y un espacio para
preguntas frecuentes
• Se establecen los acuerdos. (Reglas
generales, políticas de la institución sobre
plagio y recursos del estudiante)
• Se establece un Instructivo de cómo
navegar en el sitio.
4. Entorno de Conocimiento
• El E-Mediador le mostrara al
estudiante:
– El Syllabus o descripción del
curso: Contenidos programáticos,
forma de evaluación, temas que
se van a discutir y fechas
propuestas para cada tema.
– Se detallaran los temas a tratar y
se darán las lecturas obligatorias
y complementarias de cada tema
del curso
5. Aprendizaje Colaborativo
• Nuestra labor como E- Mediadores
es generar espacios de
colaboración. Acá podemos
aprovechar para crear las
“Inteligencias Colectivas” que
menciona Manuel Castells.
• Buscaremos que los estudiantes
hagan conclusiones y sigan la
técnica TIGRE para generar nuevas
propuestas y generen espacios de
discusión. Nuestra labor se basara
en la mediación y aclaración de
conceptos claves
• Los foros en este punto son la clave.
6. Aprendizaje Práctico
• En este espacio le enseñaremos al
estudiante todas las herramientas
que pedimos que use a lo largo del
curso. Le ensenamos como
acceder a ellas y usarlas para que
puedan entregar los productos
requeridos por tema.
• Asignamos tareas y le damos los
enlaces que debe usar para
colocarlas.
• Es aquí es donde el estudiante
pone en practica lo que ha
aprendido
7. Evaluación y Seguimiento
• El estudiante también tendrá la
oportunidad de subir a la red lo
que se la requerido como
actividad del curso.
• Se califica de acuerdo a lo
establecido en “Rúbrica de
Evaluación”
8. Gestión
• En este espacio el estudiante
conocerá de todas las
herramientas y espacios a los
que tiene accesos en la
universidad para su desarrollo
como estudiante y profesional.
• Cosas como el reglamento de la
universidad , acceso a biblioteca
entre otros podrán ser
localizados en este lugar
9. Personas, Administración y Software
Personas
Los participantes podrán ver sus
compañeros. Hay perfiles de cada
uno.
Administración
En este espacio los estudiantes
administraran su propio perfil y
podrán ver sus calificaciones.
Software para Descargar
Espacio importante para que los
estudiantes bajen todas las aplicaciones
necesarias para el buen desarrollo del
curso de manera virtual.
10. Instructivo de Navegación, Mensajes y
Usuarios en Línea
Instructivo
Los participantes aprenderán a navegar
en los cursos AVA
Mensajes
Se pueden observar los mensajes que el
instructor ha enviado .
Usuarios en Línea
Acá se verán los estudiantes en línea. Sirve
como una oportunidad para ver los
compañeros y poder interactuar con
ellos.