Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar los servicios de una red educativa. Explica 13 recursos disponibles como mi página, miembros, foros, grupos, blogs, chat, correo electrónico e invita a los miembros a personalizar sus páginas y participar en capacitaciones. El objetivo final es construir colaborativamente la primera red educativa de Latinoamérica utilizando nuevas tecnologías para mejorar el aprendizaje.
Ponencia presentada en el C.A.P. de Pamplona, dentro del curso La enseñanza de la filosofía en la era de las nuevas tecnologías. La presentación gira en torno a los blogs como herramienta didáctica, sugiriendo posibles actividades.
Ponencia presentada en el C.A.P. de Pamplona, dentro del curso La enseñanza de la filosofía en la era de las nuevas tecnologías. La presentación gira en torno a los blogs como herramienta didáctica, sugiriendo posibles actividades.
Un blog es un sitio web fácil de crear y utilizar, el cual te permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias , artículos u opiniones sobre determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
Esta presentación muestra el uso real de las herramientas del sitio de Maestros Sin Fronteras, tales como los blogs, microblogs, foros, wikis, espacios de pregunta a un experto y encuestas.(http://www.maestrossinfronteras.org)
This presentation shows how to use the Maestros Sin Fronteras tools, such as blogs, microblogs, forums, wikis, ask the expert feature, and polls.
En esta presentación se mostrara un tutorial de como podemos hacer uso de la herramienta web 2.0 SOCRATIVE, ya que para nosotros los docentes es de mucha ayuda nos facilita crear Quiz y Cuestionarios cortos a nuestros estudiantes, verificando sus resultados
Un blog es un sitio web fácil de crear y utilizar, el cual te permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias , artículos u opiniones sobre determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
Esta presentación muestra el uso real de las herramientas del sitio de Maestros Sin Fronteras, tales como los blogs, microblogs, foros, wikis, espacios de pregunta a un experto y encuestas.(http://www.maestrossinfronteras.org)
This presentation shows how to use the Maestros Sin Fronteras tools, such as blogs, microblogs, forums, wikis, ask the expert feature, and polls.
En esta presentación se mostrara un tutorial de como podemos hacer uso de la herramienta web 2.0 SOCRATIVE, ya que para nosotros los docentes es de mucha ayuda nos facilita crear Quiz y Cuestionarios cortos a nuestros estudiantes, verificando sus resultados
El objetivo final será poder enviar y postular nuestro CV a las empresas oferentes por medio de cualquiera de las herramientas que Internet pone -de forma gratuita- a nuestra disposición. En esta ocasión vamos a analizar el servicio de DoYouBuzz, que permite un amplio abanico de posibilidades sin necesidad de una cuenta ‘premium’.
Una vez nuestro CV esté completo, dispondremos de una verdadera identidad digital profesional para nuestra búsqueda de empleo.
Formando parte de la Red Social Viadeo (la de mayor implantación en Europa)podremos acceder a contactos profesionales que permitirán difundir nuestro perfil profesional y facilitarnos la labor de divulgar nuestro CV y con ello nuestras Competencias.
Cada día más, Internet se convierte en una magnífica herramienta para la búsqueda de empleo.
En este caso se utilizará para cuestionarios de ciencias sociales("un poco de historia")
Es una herramienta que puede utilizarse para conocer la repuesta de los alumnos en tiempo real a través de ordenadores y dispositivos móviles.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Tutorial Antes de utilizar los servicios de la Red lea estas cortas indicaciones.
2. Las nuevas tecnologías hoy están presentes en todos los rincones y los docentes no podemos ser los invitados ausentes de este proceso, con un poco de esfuerzo, con un acompañamiento oficial y con mucha capacitación es posible que maestros y maestras comprendamos la importancia de l@sMTICs y nos apropiemos de ellas. Hoy con la creación de esta Red intentamos dar un paso más para que entre todos hagamos historia y podamos proponer cambios en su desarrollo. A pesar de las múltiples dificultades que encontramos debemos ser perseverantes y lograr nuestros objetivos y como sector educativo la prioridad deben ser l@sniñ@s a los cuales no les podemos negar una educación con calidad.
3. Todos los asociados a la Red disponen de una serie de Recursos con los cuales pueden interactuar y compartir. Intentaremos describirlas para su buen uso
4. 1. Mi Página Es el primer lugar donde debe ingresar, es su propio espacio en la Red, más adelante lo podrá personalizar. Observe los recursos con que cuenta, son numerosos, utilícelos, desde aquí puede subir fotos y videos, escribir correos (Bandeja de entrada), invitar a amigos. Por ahora escriba unas líneas sobre usted, sus estudios, sus habilidades, sueños etc. Y cada vez que ingrese a la Red visítela.
5. 2. Miembros No importa que usted no conozca a nadie arriésguese, seleccione uno, escríbale un mensaje, es desalentador que pase el tiempo y no tengamos un corto mensaje en nuestra página y si alguien le ha escrito, contéstele. Si disponemos de tiempo seleccionemos semanalmente a cinco miembros de la red y escribámosles. En esta Red todos somos colegas. Aproveche una ocasión especial para saludar.
6. 3. Foro Es un espacio para discutir sanamente sobre propuestas que nos arriesgamos a publicar. Se pueden proponer N temas agregando una discusión o podemos comentar sobre los temas propuestos. Es el sitio de la red más enriquecedor y hasta ahora el menos utilizado. Por la validez de los Foros muy pronto tendremos una sección especial para foros especializados. Que no pase una visita a la Red sin visitar el foro y participar en alguno de ellos
7. 4. GRUPOS (1) La Red solamente acepta personal vinculado con educación, y como cada uno tenemos nuestro propio perfil es bueno unirnos a un grupo y si no existe uno que sea de nuestro interés propongámoslo. Cadagrupotienesu propio espacio Web con Foro de discusión y sección de comentarios generales. Recuerden que los Foros son para tratar temas que generen conocimiento y aprendizaje. Como en todo grupo debe existir un líder que proponga, que presente, que modere, que escriba. La Educación requiere de líderes proactivos, arriésguese.
8. 4. GRUPOS (2) En la Red cada grupo tiene su propio espacio y en ella se pueden presentar temas de discusión (+Iniciar discusión) y/o comentar sobre estos temas. Se puede enviar al grupo correos cerrados Se pueden agregar y ver comentarios. Cada participación puede estar acompañada de una imagen o de un documento adjunto. No dude en pedir ayuda. Es así como se aprende colaborativamente
9. 5. EL BLOG Existe un Blog General y cada miembro de la Red tiene su propio Blog (Entre a esta sección y compruébelo). Los Blogs son bitácoras o diarios que nos permiten hablar sobre un tema específico o comentar sobre esos temas. Cada participación en el blog puede estar acompañada de una imagen o anexar un documento o enlazar un sitio Web determinado. Al igual que los Foros, los Blog se convierten en la mejor herramienta para el aprendizaje. Participe de ellos Prepare el material con el que va a participar, es importante no tratar en este apartado temas de poco interés
10. 6. EL CHAT La Red cuenta con un servicio de Chat con una sala pública (Todos ven) y salas privadas (se activan en la parte inferior derecha de la pantalla) . Utilice este servicio, recuerde que aquí solamente están presentes docentes y directivos docentes, comparta con ellos unos minutos diarios. Tomemos como norma hablar de temas educativos todos los días después de las siete p. m. por ejemplo. Claro alguien puede proponer temas para dialogar durante un tiempo determinado. Ej. Sistema de evaluación 2010.
11. 7. PAGINA PRINCIPAL Es aquí donde podemos pegar una ojeada a los últimos acontecimientos de la Red y el punto de enlace con algunas secciones específicas de la misma. Es una síntesis de todos los eventos y punto de partida para proponer o participar de muchas actividades . Siempre será la página que aparezca cada vez que ingresemos a la Red.
12. 8. EL CORREO La Red Educativa cuenta con su propio servicio de correo por consiguiente usted puede configurarlo a su gusto. Desde este sitio puede enviar correos a cualquier destinatario sin importarl el proveedor (Gmail, Hotmail, etc.). Para enviar correos desde este sitio haga clic en bandeja de entrada/ Redactar. Para leer correos recibidos haga clic en bandeja de entrada.
13. 9. INVITAR La vida de una Red está en la cantidad y calidad de sus miembros. La meta de RedEduCol es asociar a todos los docentes y directivos docentes de Colombia pero es usted el que puede ayudarnos a cumplir esta meta. Si tiene el correo de amigos docentes y directivos docentes de cualquier lugar del mundo, invítelos. Si usted es directivo invite a sus docentes a formar parte de la Red, Si usted es docente invite a sus compañeros a asociarse. Recuerde las Redes no tienen fronteras, no importa el lugar donde estemos podemos trabajar en RED.
14. 10. PERSONALIZAR Y CONFIGURAR SU PAGINA Desde la Página Principal de la Red, usted puede modificar la apariencia de su página, es opcional modificarla, de usted depende. Aunque esta es una Red Pública es bueno identificarnos con nuestra foto (No existe problema alguno). Es fácil identificar a un colega cuando vemos su fotografía. Tómese su tiempo no hay prisa y si queda mal, usted puede volver a la configuración inicial.
15. 11. CAPACITACION Uno de los objetivos de la Red es la capacitación de sus miembros, creemos que existen muchos temas y áreas de aprendizaje de interés común. La Red no cuenta actualmente con el apoyo oficial pese a su orientación académica. Debe ser de nuestro interés buscar recursos y/o asociados que faciliten el proceso de capacitación. Nuestra experiencia en Educación Virtual nos permitirán inicialmente ofertar cursos libres y Diplomados utilizando la plataforma Moodle.
16. 12. ZONAS EN CONSTRUCCION En su interés de ampliar servicios para los asociados actualmente trabajamos en: Construcción de un Home Page con nuestro propio Hosting y Dominio. Construcción de una Zona de Blogs. (Ya existe el Link) Construcción de una Zona o Banco de Recursos didácticos y educativos. Construcción de una Zona de Medios ( Aquí se aprenderá sobre la radio escolar, el periódico escolar, la TV. El Video, los PodCast etc.) Construcción de una Zona de Foros y Wikis
17. 13. TRABAJO COLABORATIVO Todo lo que se proponga en la Red se desarrolla como proyectos colaborativos por consiguiente son valiosos sus aportes y sugerencias. Tenemos como meta convertir este proyecto en la primer RED de aprendizaje de Latinoamérica, construida por docentes y para docentes. Los asociados a esta red somos protagonistas de una transformación educativa donde las Nuevas Tecnologías se conviertan en la mejor herramienta para el aprendizaje.