La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. Sociedad – carácter dinámico
Responde a su entorno
Genera cambios
Mueve a los individuos
4. Observa el desarrollo o mutación de las
sociedades
Capaz de predecir momentos futuros
Cómo la sociedad es afectada por su
contexto y cómo lo modifica.
Ejemplos: cambio social y migración
5.
6.
7. Un momento del proceso social.
Economía estancada.
Pérdida de capital y empleo.
México 1994: Gobierno de Ernesto Zedillo
Causas: entrada en vigor del Tratado de Libre
Comercio.
Gasto en obra pública
Nivel internacional: desde 2008 el mundo se
encuentra en la Gran Recesión.
8.
9. Contexto social y cultural: afectan la realidad
del individuo.
Práctica social: hechos y acciones que radican
en los individuos que conforman las
sociedades.
Acciones insertas en su cotidianidad: lengua,
religión, historia regional, cultura, identidad,
costumbres y tradiciones.
10. La historia recopila, estudia y comprende
hechos del pasado a través de documentos.
Historia regional: Pequeñas localidades o
regiones que tienen un pasado en común y
qué, a través de generaciones forma su
identidad.
11.
12. Hay que rescatar la existencia y la
importancia que tiene la historia regional.
Se entiende desde dos perspectivas:
1. Alguien la estudia de manera externa,
investiga la historia y la evolución de una
región para comprenderla.
2. Los mismos hechos que van configurando
se narran de generación en generación, a
través de sus protagonistas, su sociedad.
13. Posibilitó la evolución humana.
Construye una sociedad y la determina.
Las personas se relacionan entre sí a través
del lenguaje que comparten.
Construye mundos y sociedades en las cuales
uno se mueve a través del uso de sus reglas.
14. Implica: cosmovisión hasta una normatividad
moral.
Ritos, tributos, ofrendas.
Tres etimologías:
1. “Religiosos” – “releen las cosas
relacionadas al culto.
2. “Religión” latín religare – religar – volver a
ligar. El individuo se vuelve a ligar con lo
supremo al buscarlo y rendirle culto.
3. Religión – religiosus – escrupuloso -
comportamiento
15. Existencia de dioses, ya sea uno o varios.
Preceptos morales.
Cosmovisión, origen del universo y vida
después de la muerte.
Estructuras jerárquicas.
Ritos
16. Religión: parte fundamental en la vida de
muchas personas, forma un sentido de
pertenencia y comunidad con quienes la
comparten, posibilitando que las sociedades
también se entiendan bajo ese contexto.
Las cinco principales religiones del mundo:
Hinduismo
Judaísmo
Budismo
Cristianismo
Islam
17.
18. Aquello que permite reconocernos en algo o
en los otros.
Sociedades simples: población más pequeña.
Relación más cercana.
Conciencia colectiva
Sus creencias, costumbres o tradiciones están
tan arraigadas que no se entenderían sin
ellas.
19. Población numerosa
Los individuos no interactúan de una manera
tan cercana.
Diferencias en conciencia individual
Identidad compleja
División del trabajo
Conjunto de personas que trabajan juntos
para subsistir.
20. Mundo actual interconectado
Aldea global
Globalización – homogenización
Localidad – territorio delimitado,
administración interna, identidad, aspectos
culturales locales.
21. Comunicación trasnacional.
Fábrica de talla mundial – aldea global
Empresas transnacionales – vínculo con el
resto del mundo.
Globalidad: relación de cierto territorio con el
resto del mundo a través del mercado.
22. Costumbre: hábitos y conductas inamovibles
dentro de nuestro contexto social, hábito de
convivencia social. Las costumbres responden
a un contexto social, a un espacio y un
tiempo.
Tradición: es más solida, responde a un
tiempo y espacio.