Redes Sociales como estrategia Didactica
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Este documento discute el uso de las redes sociales como herramientas didácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las redes sociales pueden fortalecer el aprendizaje centrado en el estudiante al permitir una mejor comunicación entre maestros y estudiantes y promover el trabajo colaborativo. También enumera varios tipos de redes sociales y sus ventajas, como la colaboración, el aprendizaje de idiomas y el uso de multimedia. El documento concluye que las redes sociales son her
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- 8. Es necesario introducir herramientas tecnológicas en la enseñanza aprendizaje? Antes Despues
- 9. Conclusión Las RS: ● Fortalecen el aprendizaje centrado en el estudiante. ● Coadyuvan para una comunicación entre los agentes del proceso de enseñanza y aprendizaje. ● Promueven el trabajo colaborativo. ● Son una herramienta indispensable para la construcción del conocimiento
- 10. Referencias Celaya, J. (2009). La empresa en la Web 2.0: el impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empresarial. España: Ediciones Gestión 2000. Domínguez, D. C. (2010). Documentación de las ciencias de la información. Vol. 33. Año 2010. Madrid: Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense de Madrid.