Ubicación curricular
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Este proyecto de higiene personal está dirigido a estudiantes de sexto grado en la escuela primaria "Ignacio Zaragoza" en Puebla, México. El objetivo es que los estudiantes tomen conciencia de sus propios hábitos de higiene y las consecuencias que tienen en su salud a través de actividades en las asignaturas de ciencias naturales, español y matemáticas durante 3 semanas. El proyecto utilizará recursos como computadoras, proyector e impresora para que los estudiantes bus
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Prerna
Prerna is currently working as a Hygiene Incharge at the RadissonBlu Hotel in Downtown Dubai. Her responsibilities include conducting supplier audits, coordinating with laboratories for sample collection and analysis, overseeing pest control treatments, monitoring kitchen temperatures, conducting internal audits, and ensuring all food handlers receive proper training. She has also conducted food safety audits for other RadissonBlu hotels in Oman. Prerna has a MSc in Microbial Biotechnology and BSc in Medical Microbiology from universities in India. She holds several food safety certifications including Level 4 in Food Safety Management and Level 3 in Supervising HACCP.
Joshua Hale Resume 2015
Joshua Hale has over 8 years of experience in customer service, sales, event organization, and computer skills. He has worked in restaurants, lawn care, call centers, and auto detailing. Hale is looking for new opportunities and has received computer and business education from Westmoore High School and Oklahoma City Community College. References are available upon request.
Kevin-Hughes_Resume
This document is a resume for Kevin Hughes, a front-end developer with over 14 years of experience creating web content using tools like HTML, CSS, JavaScript, jQuery, and JSON. He has worked on projects for companies like Delta, Arm & Hammer, American Express, and NBC Sports. His skills include web development, problem solving, and quality assurance testing.
N´tics
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
► Primeros Auxilios a Perros►
MANIOBRA DE HEIMLICH
Conocer este simple procedimiento podría salvar la vida de tu mascota.
Este método se utiliza sólo y únicamente si estás seguro que el perro tiene un objeto extraño obstruyendo vía respiratoria; esto en la garganta.
Si alguna vez se ha tenido una emergencia con una mascota se sabe que el tiempo es primordial al igual que en un ser humano. Si el perro está asfixiado, se debe tener conocimiento de la maniobra de Heimlich para salvarlo la cual es bastante fácil de aplicar siempre y cuando se recuerden los pasos claves.
►COMO ACTUAR:
La situación ideal es que intervengan dos personas, una sosteniendo con firmeza al animal e inmovilizándolo entre sus piernas mientras con las manos abre lo más posible su boca, mientras la segunda persona trata de localizar el objeto atorado y removerlo, ya sea con sus dedos o usando unas pinzas. Desde luego esta operación se facilita si el animal ha perdido la conciencia, pero en todo caso hay que actuar con rapidez.
►En el común de los casos, el objeto puede ser visto, pues se trata de algo tan grande que sobresale en la boca; pero también es frecuente que el objeto se encuentre insertado en la traquea y no se le pueda ver, por lo que habrá que intentar otros métodos; si se trata de un perro grande, se puede utilizar la llamada “maniobra de Heimlich”. Si el perro está inconsciente, se puede intentar con el perro acostado de lado, presionando fuertemente con una mano sobre las costillas y la otra debajo, tratando de producir un efecto de “fuelle”, o sea que la presión del aire de los pulmones tenderá a desalojar el objeto. Tratándose de un perro pequeño, esta operación se puede intentar sosteniendo al perro de sus patas traseras y poniéndolo boca abajo, lo que tiene la ventaja de que se aprovecha la gravedad.
►Cuando se ha suspendido por mucho tiempo la respiración del animal, éste puede seguir sin respirar incluso si ya se ha liberado del objeto extraño, por lo que será necesario darle respiración artificial o resucitación cardiopulmonar, dependiendo de las circunstancias. Si el perro es salvado, de todas maneras es necesario llevarlo al veterinario para que sea revisado.
►IMPORTANTE► Cómo realizar la maniobra de Heimlich
Coloca tus brazos al rededor del perro y junta tus manos justo debajo de su caja torácica (en el abdomen), Usando ambos brazos dele 5 empujes fuertes en el abdomen. Revise entonces la boca del animal o las vías respiratorias para retirar cualquier objeto.
tendências e mercado de 04-05-2014
O grupo J. Macedo investirá R$ 90 milhões na Bahia para ampliar a capacidade fabril e modernizar o processo de descarga no Porto de Salvador. A Air Europa enfrenta dificuldades para fechar voos entre Madri e Córdoba com escala em Salvador devido à resistência da Argentina. A Itaipava investe em patrocínios de festas na Bahia para conquistar mais mercado no estado.
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Prerna
Prerna is currently working as a Hygiene Incharge at the RadissonBlu Hotel in Downtown Dubai. Her responsibilities include conducting supplier audits, coordinating with laboratories for sample collection and analysis, overseeing pest control treatments, monitoring kitchen temperatures, conducting internal audits, and ensuring all food handlers receive proper training. She has also conducted food safety audits for other RadissonBlu hotels in Oman. Prerna has a MSc in Microbial Biotechnology and BSc in Medical Microbiology from universities in India. She holds several food safety certifications including Level 4 in Food Safety Management and Level 3 in Supervising HACCP.
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Joshua Hale has over 8 years of experience in customer service, sales, event organization, and computer skills. He has worked in restaurants, lawn care, call centers, and auto detailing. Hale is looking for new opportunities and has received computer and business education from Westmoore High School and Oklahoma City Community College. References are available upon request.
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N´tics
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MANIOBRA DE HEIMLICH
Conocer este simple procedimiento podría salvar la vida de tu mascota.
Este método se utiliza sólo y únicamente si estás seguro que el perro tiene un objeto extraño obstruyendo vía respiratoria; esto en la garganta.
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►COMO ACTUAR:
La situación ideal es que intervengan dos personas, una sosteniendo con firmeza al animal e inmovilizándolo entre sus piernas mientras con las manos abre lo más posible su boca, mientras la segunda persona trata de localizar el objeto atorado y removerlo, ya sea con sus dedos o usando unas pinzas. Desde luego esta operación se facilita si el animal ha perdido la conciencia, pero en todo caso hay que actuar con rapidez.
►En el común de los casos, el objeto puede ser visto, pues se trata de algo tan grande que sobresale en la boca; pero también es frecuente que el objeto se encuentre insertado en la traquea y no se le pueda ver, por lo que habrá que intentar otros métodos; si se trata de un perro grande, se puede utilizar la llamada “maniobra de Heimlich”. Si el perro está inconsciente, se puede intentar con el perro acostado de lado, presionando fuertemente con una mano sobre las costillas y la otra debajo, tratando de producir un efecto de “fuelle”, o sea que la presión del aire de los pulmones tenderá a desalojar el objeto. Tratándose de un perro pequeño, esta operación se puede intentar sosteniendo al perro de sus patas traseras y poniéndolo boca abajo, lo que tiene la ventaja de que se aprovecha la gravedad.
►Cuando se ha suspendido por mucho tiempo la respiración del animal, éste puede seguir sin respirar incluso si ya se ha liberado del objeto extraño, por lo que será necesario darle respiración artificial o resucitación cardiopulmonar, dependiendo de las circunstancias. Si el perro es salvado, de todas maneras es necesario llevarlo al veterinario para que sea revisado.
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Cuestiones de interés: "los alumn@s preguntan, las familias responden".
Metodología diseñada para educación infantil donde las familias intervienen en el proceso educativo de sus hijos. Premio a la excelencia e innovación educativa 2016 por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.
Diapositiva explicación cuestiones de interés . para exponer
¿Que os parece si trabajamos lo que verdaderamente le interesa a nuestros alumnos/as? Y si anotamos durante todo un curso todas las dudas, los miedos, las dificultades o inquietudes que tienen nuestros alumnos/as y se las trasladamos a los padres para que sean ellos los que tengan que darles respuesta. ¿Qué os parece si transformamos la clase y la convertimos en desiertos, selvas, universos...?Y si todo esto lo podemos compaginar con el proyecto que usas en clase bien de editorial o propio. Sin miedos a hacer cosas nuevas, a innovar, a participar codo a codo con los familiares. De una manera planificada y organizada durante todo el segundo ciclo de educación infantil.
Tics equipo1 actividadclase_g4mae_toluca
Este documento presenta cinco actividades realizadas por un equipo de maestría sobre el tema de las tecnologías de la información y la comunicación en educación. Incluye un diagrama de conceptos sobre los elementos de la comunicación, un mapa mental sobre las sociedades del conocimiento y ciudadanía digital, una planeación de clase utilizando TIC's, un cuadro sinóptico sobre tecnologías educativas y una red semántica sobre e-learning.
"Cuestiones de interés". Una nueva concepción del trabajo por proyectos.
Una nueva forma de trabajar por proyectos en educación infantil, con la posibilidad de intercalarlo con el día a día del trabajo del maestr@ nobel y veteran@, y donde los familiares son los verdaderos protagonistas.
Tics equipo1 actividadclase_g4mae_toluca
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Proyecto de aprendizaje. ¡Actúa ya!
Proyecto realizado para el curso de ABP_intef .El proyecto recoge el protocolo de actuación ante enfermedades crónicas que pueden tener lugar en un centro educativo.
Proyecto de tics
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la salud que se llevará a cabo en una escuela primaria. El proyecto abordará temas como una alimentación saludable, la higiene, el ejercicio físico y los efectos de sustancias nocivas. Se desarrollará a través de actividades en diferentes asignaturas durante un mes, evaluando tanto el proceso como los resultados. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar su salud.
TRÍPTICO SOBRE LA PEDAGOGÍA, ORIGEN, TEORÍAS, ETIMOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS
Este trabajo es una muestra de lo que aprendimos en la universidad en el áera de Pedagogía para la Nutrición Humana, esto es una introdducción al curso mencionado anteriormente, con la finalidad de informar acerca de este grandioso curso, en donde presentamos su evolución, su historia o también llamado origen, sus tipos, característocas, teorías, etimología en donde hablamos acerca del origen de su nombre y su relación a la carrera que en este caso en Nutrición y Bromatología Humana
Ciencias Naturales
Este documento presenta el plan de área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental para los años 2016-2018 de la Institución Educativa Jorge Isaacs del Placer. El plan describe la misión y visión del área, que busca desarrollar el pensamiento científico en los estudiantes y fortalecer los valores ambientales. También presenta los objetivos generales y específicos, e identifica retos como la falta de materiales y la rotación frecuente de docentes. El plan justifica la enseñanza de ciencias para formar una concepción
Memoria pedagogica
Este documento describe un proyecto educativo de una semana sobre alimentación saludable realizado con estudiantes de 3er y 4to grado en una escuela rural de Chiapas, México. El proyecto incluyó actividades para enseñar a los estudiantes sobre los tres grupos de alimentos y una dieta balanceada a través de lecciones, juegos, gráficas y carteles. También llevó a los estudiantes a una ciudad cercana para usar computadoras e investigar el tema en internet. El objetivo era mejorar la nutrición y salud
1. Programacion Introduccion A La Pedagogia 2 Sem 2008 Pdf
Este documento presenta la introducción a un curso de pedagogía en la Fundación Universitaria Luís Amigó en Colombia. Incluye la tutora, fechas de encuentros, objetivos, metodología y bibliografía. Los estudiantes trabajarán en grupos colaborativos para investigar conceptos clave, elaborar mapas conceptuales y cuadros sinópticos sobre epistemología y pedagogía, y responder preguntas tipo ECAES. Los encuentros se evaluarán y calificarán según el porcentaje detallado.
Proyecto tecnológico
El proyecto consiste en crear una huerta orgánica en una guardería para enseñar a los niños sobre alimentación saludable y cuidado del medio ambiente a través de actividades prácticas y didácticas durante seis meses. El proyecto utilizará recursos tecnológicos como cámaras y herramientas para documentar el proceso y resolver problemas, y busca que los niños aprendan sobre nutrición, higiene y la huerta a través de diferentes áreas como ciencias naturales, lenguaje y matemática.
plan analitico abril-mayo 6A.docx
El documento describe:
1) La población y características de una comunidad rural de 773 habitantes donde la mayoría se dedica a la agricultura y ganadería y algunos emigran a otras ciudades o a EE.UU.
2) La Escuela Primaria Federal "Josefa Ortiz de Domínguez" que atiende a 115 alumnos entre 6 y 12 años de edad.
3) Los saberes comunitarios como leyendas, historias, conocimientos medicinales y sobre el campo que ofrecen oportunidades de aprendizaje para los alumn
Proyecto higiene personal
Este documento describe un proyecto educativo en la Escuela No 40 Dr. Ricardo Rojas para promover la higiene personal entre los estudiantes y la comunidad escolar. El proyecto involucrará a los padres y maestros y dividirá a los estudiantes de 6to grado en grupos para tareas como mantener limpios los baños, salones y patios de la escuela y crear carteles sobre la importancia de la higiene. El proyecto durará 6 meses para fomentar buenos hábitos de higiene de manera rotativa entre los grupos
Ahd marisol
Este documento presenta una Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) sobre vida saludable para estudiantes de tercer grado. La AHD incluye cinco actividades que abordan temas como hábitos de higiene, problemas de salud en la comunidad, y la creación de historias y mapas conceptuales sobre soluciones de salud usando herramientas digitales. El objetivo es fomentar la comprensión lectora y la integración de diferentes áreas del conocimiento para mejorar la salud de los estudiantes.
Producto
El documento describe un proyecto para una Feria de las Ciencias en 2012. Los objetivos son ampliar los conocimientos de los estudiantes sobre procesos físicos y desarrollar competencias a través de experimentos. Los estudiantes trabajarán en equipos con padres para elaborar proyectos de investigación en áreas como astronomía y biología durante un mes. Luego presentarán sus hallazgos en módulos de exhibición en la escuela.
38651
Este proyecto pedagógico busca educar a estudiantes sobre planificación familiar a través de videoconferencias y blogs interactivos. El proyecto consiste en 3 actividades: 1) evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre planificación familiar; 2) invitar a expertos a una charla virtual y publicar lecturas en un blog; 3) realizar un trabajo de campo en la comunidad para enseñar lo aprendido. El proyecto se evaluará mediante la participación de los estudiantes y su capacidad de enseñar los conceptos de planific
Diana patricia echavarria lopera
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller se llevó a cabo en una institución educativa en Medellín, Colombia y se centró en un proyecto colaborativo sobre soberanía alimentaria realizado por estudiantes de grado 11. El proyecto involucró varias asignaturas y utilizó herramientas tecnológicas. Las conclusiones incluyeron que el aprendizaje basado en proyectos motiva a los estudiantes y fortalece habilidades
Ambiente de aprendizaje metodos anticonceptivos
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje en forma de blog para estudiantes de preparatoria sobre métodos anticonceptivos. El blog tiene como objetivo aclarar dudas de los estudiantes sobre este tema sin tabúes sociales mediante objetos de aprendizaje visuales y auditivos. El blog incluirá hipertextos, hipermedia, videos y un glosario en línea para facilitar el aprendizaje de los adolescentes entre 15-17 años sobre la importancia del uso de métodos anticonceptivos y prevención de embarazos no dese
Proyecto higiene personal
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Propuestas de evaluación
Este documento presenta las propuestas de evaluación para un proyecto sobre hábitos de higiene personal que incluye una autoevaluación, evaluaciones de 5 actividades y un producto final. Cada evaluación contiene aspectos como relevancia de la información, coherencia de ideas, cumplimiento de especificaciones y ortografía que serán calificados como aprendido, tengo dudas o no aprendido.
Guia para el alumno
Este documento presenta un proyecto sobre la higiene dirigido a estudiantes de primaria. El objetivo es enseñarles sobre hábitos de higiene para evitar problemas de salud. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear una presentación en PowerPoint sobre hábitos de higiene como lavarse las manos y los dientes. Incluirá qué hábitos son importantes, cómo realizarlos correctamente y las consecuencias de no seguirlos. Al final, intercambiarán su presentación con otro equipo para recibir comentarios.
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Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre higiene dirigido a estudiantes de primaria. Incluye información sobre la autora, ubicación curricular del proyecto, equipo necesario, herramientas de comunicación, fuentes de consulta y referencias. El proyecto consiste en 5 sesiones de 45 minutos cada una y busca enseñar a los estudiantes sobre hábitos de higiene personal como lavarse las manos, cepillarse los dientes y cuidar la piel para prevenir enfermedades.
Producto 1
Este documento presenta un proyecto sobre hábitos de higiene personal realizado por Haide Erika Chávez Trinidad. Incluye una ficha técnica, la ubicación curricular en el plan de estudios y una guía para el alumno con propuestas de evaluación.
Herramientas de colaboracion
Este documento proporciona dos recursos colaborativos para un proyecto sobre hábitos de higiene personal: un grupo de Facebook y un blog que contienen información e ideas para el proyecto.
Plaquetas
Este documento describe las plaquetas, incluyendo que son discos lisos rodeados por una membrana y contienen dos tipos de granulaciones: granulaciones alfa y granulaciones delta. Las granulaciones alfa contienen nucleótidos de adenina, calcio ionizado, histamina, serotonina y epinefrina, mientras que las granulaciones delta expresan moléculas de adherencia y contienen fibrinógeno, fibrinectina, factor V y factor de von Willebrand.
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Ubicación curricular
- 1. PROYECTO: HIGIENE NOVIEMBRE/2012 Acatzingo, Pue; México Datos de autor: Haidé Erika Chávez T. eri_19901@hotmail.com UBICACIÓN CURRICULAR Descripción: El proyecto planteado a continuación está dirigido a los alumnos de la escuela primaria “Ignacio Zaragoza” Zona: 082 de Chichiquila, Puebla; México. Clave: 21EPR0094N que se encuentran en un rango de edad de 10 y 12 años, los cuales están cursando el sexto. Mediante las actividades planteadas se pretende que el alumno investigue, analice y reflexione sobre los hábitos de higiene personal y aprenda a reconocer las consecuencias positivas que brindan a su salud: Con esto se espera que los alumnos: Conozca hábitos relacionados con el cuidado de la salud, de la higiene personal Tome conciencia de los propios hábitos de higiene personal y las consecuencias de su manera de actuar. De este modo, durante las 3 semanas de duración del proyecto el alumno pondrá en práctica habilidades como la búsqueda y selección de información utilizando las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Nivel educativo: Primaria Grado: Sexto 1 AUTOR: HAIDÉ ERIKA CHÁVEZ TRINIDAD
- 2. PROYECTO: HIGIENE NOVIEMBRE/2012 Asignatura: Ciencias Naturales: Bloque 1 “Me cuido” Español: Selección de información Exposición de textos informativos Elaboración de carteles Matemáticas: Sistematización de información obtenida en una encuesta. Objetivo: Que los alumnos tomen conciencia de los propios hábitos de higiene personal y las consecuencias de su manera de actuar, reconozca las conductas adecuadas que favorecen la salud y aquellas inadecuadas que pueden originar complicaciones en la salud a partir de la falta de higiene. Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos Recursos y aplicaciones: Computadora que cuente con el paquete Office 2007 o similar y acceso a internet. Cañón proyector Impresora. El internet será utilizado para búsqueda de información, el acceso a videos y grupos de colaboración (blog y facebook ): http://proyectohuaxca.blogspot.mx/ http://www.facebook.com/groups/244597782333438/ 2 AUTOR: HAIDÉ ERIKA CHÁVEZ TRINIDAD