El documento presenta un resumen de los contenidos de un libro sobre metodología de la investigación. Se divide en 5 capítulos que cubren temas como la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento, la relación entre ciencia, cultura y progreso, la epistemología o filosofía de las ciencias, el concepto de ciencia social y la necesidad de un pensamiento interdisciplinario e integrado en la ciencia. El libro fue escrito por Brenda Vacas Bernal en 2010.
Muestra
Cómo seleccionar la muestra
Tipos de muestra
Cómo se lleva a cabo el procedimiento de selección de la muestra
Tamaño óptimo de la muestra
Cómo y Cuáles son las muestras probabilísticas y no probabilísticas
Muestra
Cómo seleccionar la muestra
Tipos de muestra
Cómo se lleva a cabo el procedimiento de selección de la muestra
Tamaño óptimo de la muestra
Cómo y Cuáles son las muestras probabilísticas y no probabilísticas
Ciencia, progreso y calidad de vida
Epistemología o filosofía de las ciencias
Sobre el concepto de la ciencia social
Complejidad e interdisciplinariedad de la cienca
* El ser humano actual ante la ciencia
* Ciencia, cultura y progreso
* La ética de la ciencia
* Concepto de epistemología
* Clases o categorías de epistemología
* Epistemologías regionales
* Problemas que le competen a la epistemología
* Sobre el concepto de ciencia social
* Concepto de ciencia social
* Interdisciplinariedad del conocimiento
Ciencia,progreso y calidad de vida
Epistemología o filosofía de las ciencias
Sobre el concepto de la ciencia social
Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia
Uce tipos y niveles de investigacion octubre 2019evelyniza1
Existen varios tipos de investigación, y dependiendo de los fines que se persiguen, los investigadores se decantan por un tipo de método u otro o la combinación de más de uno. En este artículo describiremos tres tipos o métodos de investigación: la descriptiva, la exploratoria y la explicativa.
Clasificar una investigación de tipo descriptiva, exploratoria o explicativa tiene que ver con la profundidad de la misma; es decir, según el nivel de conocimiento que se desea alcanzar.
UCE LA CIENCIA NOVIEMBRE 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
DOCENTE: MSC. GONZALO REMACHE
TEMA: LA CIENCIA
ESTUDIANTE: JENIFFER CHALAN
QUINTO “A”
El Paradigma positivista surge en el siglo XIX del pensamiento occidental, se trata de un sistema de carácter filosófico y modelo de investigación científica.
1. ¿Qué es investigación?
2. Tipos universales de investigación.
3. Tipos de investigación según Jackeline Hurtado.
4. ¿Qué es un diseño?
5. Modelos clasificatorios de Rafael Bisquerra.
6. Modalidades de investigación de Momillan y Shumacher.
Ciencia, progreso y calidad de vida
Epistemología o filosofía de las ciencias
Sobre el concepto de la ciencia social
Complejidad e interdisciplinariedad de la cienca
* El ser humano actual ante la ciencia
* Ciencia, cultura y progreso
* La ética de la ciencia
* Concepto de epistemología
* Clases o categorías de epistemología
* Epistemologías regionales
* Problemas que le competen a la epistemología
* Sobre el concepto de ciencia social
* Concepto de ciencia social
* Interdisciplinariedad del conocimiento
Ciencia,progreso y calidad de vida
Epistemología o filosofía de las ciencias
Sobre el concepto de la ciencia social
Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia
Uce tipos y niveles de investigacion octubre 2019evelyniza1
Existen varios tipos de investigación, y dependiendo de los fines que se persiguen, los investigadores se decantan por un tipo de método u otro o la combinación de más de uno. En este artículo describiremos tres tipos o métodos de investigación: la descriptiva, la exploratoria y la explicativa.
Clasificar una investigación de tipo descriptiva, exploratoria o explicativa tiene que ver con la profundidad de la misma; es decir, según el nivel de conocimiento que se desea alcanzar.
UCE LA CIENCIA NOVIEMBRE 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
DOCENTE: MSC. GONZALO REMACHE
TEMA: LA CIENCIA
ESTUDIANTE: JENIFFER CHALAN
QUINTO “A”
El Paradigma positivista surge en el siglo XIX del pensamiento occidental, se trata de un sistema de carácter filosófico y modelo de investigación científica.
1. ¿Qué es investigación?
2. Tipos universales de investigación.
3. Tipos de investigación según Jackeline Hurtado.
4. ¿Qué es un diseño?
5. Modelos clasificatorios de Rafael Bisquerra.
6. Modalidades de investigación de Momillan y Shumacher.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Psicología Educativa Y Orientación
Metodología de la Investigación 2
Tema: Tipos y Diseños de Investigación
Autor: Oscar Viteri Salazar
Curso: Sexto semestre “A”
Docente: Msc. Gonzalo Remache
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
UCE_LA CIENCIA_Noviembre2017
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA - PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y
ORIENTACIÓN
TEMA: LA CIENCIA
ESTUDIANTE: BRENDA VACAS
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
QUINTO «A»
Dr. Gonzalo Remache
Noviembre 2017
2. CONTENIDOSCapítulo I
Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
1.1 La educación en la actual sociedad del conocimiento
1.2 La sociedad latinoamericana y la investigación
1.3 Universidad e investigación científica
Capítulo 2
Ciencia, progreso y calidad de vida
2.1 El ser humano actual ante la ciencia
2.2 Ciencia, cultura y progreso
2.3 La ética de la ciencia
Capítulo 3
Epistemología o filosofía de las ciencias
3.1 Concepto, Clases o Categorías de la epistemología
3.2 Epistemología regionales
3.3 Problemas que le competen a la epistemología
Capítulo 4
Sobre el concepto de ciencia social
4.1 Concepto de ciencia social
4.2 Polémica sobre la cientificidad de las ciencias sociales
Capítulo 5
Complejidad e Interdisciplinariedad de la ciencia
5.1 Necesidad de un pensamiento complejo en la ciencia
5.2 Interdisciplinariedad e integración del conocimiento
Brenda Vacas Bernal, C. (2010 ). Metodología de la investigación.