Este documento presenta la Unidad 2 de un curso sobre la didáctica de la lectura y producción de textos funcionales para la educación primaria. La unidad se enfoca en los textos continuos, los cuales incluyen seis tipos: expositivos, descriptivos, narrativos, instructivos, argumentativos y transaccionales. El documento explica las características, estructuras y secuencias textuales de cada tipo de texto continuo, así como la importancia del párrafo. Los estudiantes serán evaluados produciendo un texto argumentativo y uno

1. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Unidad 2 : Textos continuos
Unidad 1:
Textos
funcionales
Unidad 2:
Textos
continuos
Unidad 3:
Textos
discontinuos y
textos mixtos
Nuestro actual tema de estudio

2. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Ideas importantes
• Los textos continuos pueden ser los más exigentes en cuanto a lectura y
especialmente en cuanto al proceso para producirlos.
• Existe una amplia variedad de textos continuos . En esta unidad manejaremos
seis tipos:
• Expositivos
• Descriptivos
• Narrativos
• Instructivos
• Argumentativos
• Transaccionales
• La idea de secuencias textuales es importante para comprender y producir los
textos continuos bien logrados

3. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Al estudiar cada tipo de texto continuo
comprenderemos:
• Unas características
• Algunas estructuras propias
• Unas secuencias textuales que se repiten
• Unos conectores que les dan el significado apropiado

4. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Importancia del párrafo
• Todo párrafo está formado por una serie de oraciones
unidas con punto seguido.
• Un párrafo presenta una sola idea principal y varias
ideas secundarias que la refuerzan.
• El párrafo constituye una secuencia textual que
presenta oraciones vinculadas por el tema y
relacionadas con los conectores pertinentes.

5. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
¿Qué son las secuencias textuales?
• Las secuencias textuales son series de oraciones que forman
un párrafo.
• Estas oraciones brindan determinado tipo de información y
presentan estrecha relación una con otras.
• Así, por ejemplo, encontraremos secuencias textuales donde
se describe y otras donde se ofrece razones o argumentos.

6. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Ejemplo:
Observemos párrafos con secuencia descriptiva.
Allí todo estaba más tranquilo, más oscuro y más inmóvil aun que
en las calles vecinas. Hubiérase dicho que la paz glacial del sepulcro
había salido de la tierra y se había extendido por el cielo.
Una claridad rojiza recortaba sobre aquel fondo negro las altas
techumbres de las casas que cierran la calle de la Chanvrerie, por el
lado de Saint-Eustache. Era el reflejo de la antorcha que ardía en la
barricada de Corinto.
Víctor Hugo. (2000). Los Miserables . T. II, Lima, Perú: El Comercio ,p. 246,.

7. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Estructura de los textos continuos
Todo texto continuo presenta
Título
Introducción
Desarrollo
Cierre

8. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
¿Cómo evaluaremos esta unidad?
• Para tener claro el tema, habrá que estudiarlo a
fondo y, como producto, deberá elaborar dos textos
continuos:
– Un texto argumentativo y
– Un texto expositivo
• Fecha: Lunes 24 de setiembre
• Entrega: Espacio de Tareas en Paideia

9. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
¿Qué debe hacer?
• Estudiar la unidad 2 del módulo
• Estudiar el Recurso virtual N° 2
• Repasar el Recurso virtual N° 1
• Avanzar con tiempo sus escritos
• Presentar la tarea en Paideia el 24 de setiembre

10. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
Evaluación
Trabajo escrito
(consta de dos partes)
Un texto argumentativo
de 5 o 6 párrafos sobre
las secuencias textuales
10 puntos
Un texto expositivo
(resumen) sobre el tema
de los 6 tipos de textos
continuos
10 puntos

11. Diplomatura de Especialización en
Didáctica de la Lectura y Producción de Textos Funcionales para la
Educación Primaria
¡Buena suerte en el aprendizaje de esta unidad!