1. Diplomatura de Especialización en
Orientación Educativa, Tutoría y Convivencia Escolar
UNIDAD 2: DESARROLLO FÍSICO Y
DESARROLLO COGNITIVO
2. Diplomatura de Especialización en
Orientación Educativa, Tutoría y Convivencia Escolar
2.1. Desarrollo físico
2.2. Desarrollo cognitivo
3. Diplomatura de Especialización en
Orientación Educativa, Tutoría y Convivencia Escolar
Desarrollo Físico
03 – 06 años 06 - 12 años
Cambios en estatura y peso relacionados a
factores genéticos, nutrición y salud.
Se desacelera el crecimiento, pero se
fortalecen músculos y capacidad pulmonar. El
sueño disminuye.
Aumento del peso del cerebro y mielinización:
Mejora el aprendizaje.
Mejora habilidad para atender tareas en
simultáneo y automatizar actividades.
Desarrollo de habilidades motoras gruesas
(correr, saltar, lanzar, atrapar) y finas (dibujar
círculo, usar tijeras roma, vestirse solo, dibujar
persona de 3 partes… luego manejar la
cuchara, cortar en línea recta, etc.)
Mejoría especialmente en la motricidad fina.
Los hábitos tendrán influencia en el desarrollo.
Es importante actividad física.
Estos cambios van configurando la imagen
corporal.
4. Diplomatura de Especialización en
Orientación Educativa, Tutoría y Convivencia Escolar
Desarrollo Cognitivo
03 – 06 años 06 - 12 años
Características del pensamiento: Centración y
egocentrismo, razonamiento estático e
irreversabilidad.
Incluye en la capacidad de clasificación la
seriación y la transitividad.
Desarrollo de: función simbólica, comprensión de
objetos del espacio, de la causalidad, clasificación,
número y conteo.
Desarrolla: Relaciones espaciales,
categorización, razonamiento inductivo,
conservación y matemáticas (aritmética).
Incremento de la memoria y generación de
rutinas.
La retención se ve afectada por: la singularidad de
un suceso, el efecto emocional, su participación y
la de adultos.
Desarrolla la atención selectiva, la regulación
emocional y la metacognición.
Se desarrolla la memoria de trabajo:
mantiene y procesa información en
simultáneo.
Aumento del vocabulario, acorde a estimulación. Comprensión lenguaje no verbal y códigos.