El documento presenta información sobre diferentes áreas de contenido como lenguas, matemáticas y biología. En biología, los contenidos se centran en la atmósfera terrestre, incluyendo la importancia de las plantas en su formación, las alteraciones actuales y sus causas y consecuencias, y los diferentes órganos y mecanismos de respiración en varios organismos. El objetivo general es aproximar el conocimiento de la metodología científica, con objetivos específicos como conceptualizar la atmósfera, su cuidado, e

1. ÁREAS COORDINADAS SECTOR CONTENIDOS
LENGUAS
Oralidad La exposición de temas de estudio con una organización planificada.
Lectura Las inferencias organizacionales. El orden lógico de la información en el
desarrollo del texto.
Escritura La organización de un informe: planteamiento, introducción, desarrollo y
conclusión.
Los textos virtuales informativos.
MATEMÁTICA Operaciones La proporcionalidad.
Los porcentajes mayores que 100%.
Los modelos de representación gráfica de magnitudes continuas y discretas.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA
SECTOR: Biología
CONTENIDOS:
La importancia de las plantas en la formación de la
atmósfera terrestre.
Las alteraciones actuales de la atmósfera. Las causas y las
consecuencias.
Los estomas en el intercambio gaseoso.
Los órganos y aparatos respiratorios.
Los órganos y aparatos respiratorios de acuerdo al
ambiente.
Respiración cutánea, branquial, traqueal, pulmonar.
La respiración en microorganismos.
El intercambio de gases: la hematosis.
Los nutrientes.
El aparato circulatorio.
U
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estr
e
OBJETIVO GENERAL:
Aproximar al conocimiento de la metodología científica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conceptualizar, caracterizar y destacar la
importancia de la atmósfera.
Conocer cómo contribuir a su cuidado.
Promover la comprensión de la importancia de
las plantas en la formación de nuestra atmósfera.
Favorecer el reconocer la importancia del
oxígeno en la vida.
Guiar la identificar y caracterización de la
respiración como un atributo de la vida.
Estudiar los planetas del Sistema Solar, su
atmósfera y la posibilidad de la existencia de vida en
ellos.
RECURSOS HUMANOS Y
MATERIALES:
XO- Proyector- Sala virtual-
Láminas-Técnicos-La familia-
Material fotocopiable-Libros de
texto-Diccionario-Enciclopedias-
Papelógrafo.

2. ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
La importancia de los gases que
componen el aire.
Propiedades del oxígeno. Combustión.
(Experiencias)
Sistema respiratorio humano (experiencia)
Otros tipos de respiración, trabajar con
diferentes animales. Comparación de los
diferentes tipos: diferencias y semejanzas de
las estructuras anatómicas.
Visionado de videos informativos.
Lectura de material bibliográfico.
Cálculos y representación de % en
gráficas circulares. Interpretación de datos.
BIBLIOGRAFÍA
DIBARBOURE María- PORTA Sylvia- RODRÍGUEZ Dinorah. “Ciencias de la naturaleza 5 Primaria”
HOMOSAPIENS- AVENDAÑO Fernando, AYALA Graciela, AGUILERA Oscar. “Novedades para el
aula”
DEVINCENZI Daniela, FRACAROLI Silvana. “Ciencias Naturales- 1º a 6º año”
FUMAGALI Laura. “La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria”
TRICÁNTO Hugo Roberto. “Didáctica de las Ciencias Naturales”

3. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Búsqueda de información sobre los principales problemas ambientales hoy.
Indagación de ideas: ¿qué es la atmósfera?, ¿fue siempre así?
Definición y función de la cubierta protectora que hace posible la existencia de seres vivos en el planeta Tierra.
Estudio de la composición de la atmósfera terrestre.
Estudio de las capas de la atmósfera. Visionado de un audiovisual.
Enumeración y relacionamiento de las causas y consecuencias de las alteraciones que sufre hoy.
Análisis de los principales contaminantes atmosféricos. Búsqueda de información.
Contaminación de la atmósfera debido a las actividades humanas. Audiovisual.
Consecuencias de la contaminación atmosférica. Texto.
El efecto invernadero y el calentamiento global. Texto. Exposición oral.
Destacar las funciones de las plantas en su formación.
La forestación como acción para mejorar la calidad de la atmósfera. Texto.
Trabajo con la historia, utilidad, partes, uso correcto del microscopio.
Observación de estomas en el microscopio.
Investigación sobre el intercambio gaseoso.
Caracterización brevemente fotosíntesis y respiración vegetal.
Establecimiento de las diferencias entre ambos procesos.
Análisis sobre la importancia del oxígeno para la vida.
Estudio de los diferentes tipos y definición de respiración.
Análisis sobre la relación que entre la nutrición y la circulación.