1. UNIDAD DIDÁCTICA
“CASA LABRIEGA”
Rocío García Rodríguez

2. TEMA: Casa labriega
NIVEL: 6º Primaria. Primer Ciclo de ESO.
ÁREAS : SOCIALES , LENGUA, ED UCACIÓN PARA LA CIUDADAN ÍA, ÉTICA,
PORTUGUÉS Y PLÁS TICA.
OBJETIVOS :
1.- Dar a conocer la forma de vida de la familia campesina de antaño.
2.- Observar la evolución que se ha producido en la manera de vivir.
3.- Valorar las comodidades que tenemos hoy en día.
4 – M ostrar las funciones y desigualdades entre los hombres y las mujeres de estos años.
5- Comparar valores, funciones, trabajos…de hombres y mujeres de la actualidad con respecto a los de
antaño.
6.- Ampliar vocabulario relacionado con el tema en español y portugués.
7- Saber interpretar aquello que se ha aprendido.
COMPETENCIAS
1.- Expresarse y crear textos escritos adecuados, coherentes y cohesionados.
2.- Expresarse oralmente de forma correcta.
3.- M ostrar una actitud participativa hacia las actividades.
4.- Desarrollar un pensamiento crítico y constructivo, de valoración y respeto hacia el patrimonio
cultural.
5- Combatir estereotipos sexistas en el material didáctico.
CONTENIDO:
1.- El dormitorio labriego. Características
2.- Cocina labriega. Utilidad, composición…
3.- Diferencias, época actual y vida labriega.
4.- Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
ACTIVID ADES
Texto en español Dormitorio labriego
La dependencia reservada a alcoba conserva la atmósfera recogida de un lugar dedicado al descanso.
Solía ser por ello oscura y confortable en la medida de lo posible. El mobiliario, con un carácter
esencialmente práctico, era bastante sobrio, siendo comunes las piezas de madera o forja.
El sentir religioso se hace palpable en muchos detalles, como el crucifijo, el rosario de cabecera, la
imagen de la Virgen, las estampas de los santos y un antiguo misal portugués de 1826 que puede
apreciarse en la parte inferior de la mesilla.
La iluminación artificial, muy tenue, se reducía a las velas o a la capuchina, llamada así por la forma
de su apagador.
No faltaban tampoco los útiles de aseo, entre los que predominan los de latón esmaltado, como la
palangana y la cubeta, y algunos de zinc.
La ropa de niño y adulto, distribuida por la sala, nos habla de la modestia no exenta de orden con que
vivían las clases humildes.

3. Texto em português: quarto do agricultor
Esta sala preserva a atmosfera de um lugar dedicado ao relaxamento. Ela costumava ser tao escuro e
confortável como fora possível. O mobiliário, essencialmente prática, estava bastante sóbrio, com
peças comuns de madeira ou de ferro forjado.
O sentimento religioso é palpável em muitos detalhes, como o crucifixo, o rosário no leito, a imagem
da Virgem, as estampas de santos e de um missal antigo português de 1826 que pode ser visto na parte
inferior da mesa de cabeceira.
A Iluminação artificial é muito fraca, producida pelas velas ou chagas (capuchinha).
Há, também, materiais de limpeza, incluindo bronze esmaltado , como a tigela e o copo, e alguns de
zinco.
As roupas infantis e adultos, distribuídos ao redor da sala, fala da modéstia em que as classes mais
baixas viviam.
1- Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en negrita.
2- Escribe una oración en portugués con cada una de esas palabras anteriores.
3- Contesta a las siguientes preguntas:
o ¿Para que uso solían dedicar el dormitorio?
o ¿De qué tipo de material solía ser el mobiliario?
o ¿Los dormitorios tenían un sentir religioso?¿Por qué?
o ¿Tenían gran iluminación en el dormitorio? ¿Qué utilizaban para iluminar?
o ¿En qué parte de la casa estaba el aseo?
o ¿Dónde guardaban las ropas?
4- Realiza una representación teatral basándote en el texto (la hora de ir a dormir, asearse, etc.…).

4. Texto en Español Cocina labriega
Ésta era la habitación más importante de la casa, ya que en ella, además de la preparación y consumo
de alimentos, se lleva a cabo la convivencia y se desarrollaban los dramas y alegrías cotidianos.
La sencillez sigue estando presente, sobre todo en el mobiliario de madera, cuyo centro catalizador es la
mesa camilla. El equipamiento doméstico acusa también la escasez de medios. La vajilla, por ejemplo,
es de loza blanca, lisa y decoración.
La cocina, de hierro y con largas patas, funcionaba a carbón. El barro aparece en algunos utensilios,
especialmente baños y tinajas.
M ateriales más modernos son el aluminio y el latón esmaltado de los objetos que cuelgan en la espetera.
Elementos curiosos, el horno de tambor, con forma cilíndrica, empleado para conservar el calor de la
comida mediante brasas y en la mesa de la derecha, los sellos de marcar pan tallados en madera y los
vales o placas metálicas que se extendían a los jornaleros para intercambiarlos por víveres, sobre todo
pan y aceite.
Texto em portugués: Cozinha do agricultor
Este foi o quarto mais importante da casa porque nele , além do preparo e consumo, é realizado a
convivencia, contamse as alegrías e dramas cotidianos.
A simplicidade ainda está presente, em móveis de madeira; a mesa redonda é o centro da con versa. O
equipamento doméstico é simple: pratos brancos e lisos sem decoraçao, a cozinha de ferro e carvão;
os materiais modernos são de aluminio e latão, objetos esmaltados pendurado no espetera.
Um elemento curioso é o forno de tambor, utilizado para manter o calor em alimentos.
Há vales de pão e placas de metal para trocar por comida, principalmente pão e óleo.
5- Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en negrita.
6- Escribe una oración en portugués con cada una de esas palabras anteriores.
7- Contesta a las siguientes preguntas:
o ¿Cuál era la habitación más importante de la casa? ¿Por qué?
o ¿Qué mobiliario solía ubicarse en la cocina?
o ¿Qué tipo de materiales nos podemos encontrar en el mobiliario de la cocina labriega?
o ¿Para qué se utilizaba el horno tambor?
o ¿Qué era lo que se extendía a los jornaleros? ¿Con qué finalidad?
8- Realiza una representación teatral basándote en el texto (como conseguir víveres, la hora de
hacer la comida, contar sus problemas,…)

5. 9- ¿Qué es lo que más te ha gustado o llamado la atención de la casa labriega?
10- Escribe las 7 diferencias y 7 semejanzas que hayas encontrado entre la casa labriega y la actual.
DIFERENCIAS S EMEJANZAS
11- ¿Dónde crees que se viviría mejor en una casa labriega o en una actual?
¿Por qué?
12- ¿Qué es lo que más echarías de menos si vivieras en una casa labriega?
13- En el siguiente espacio dibuja una casa labriega.

6. 14- Sopa de Letras
Bañera Capuchina Rodillera Arca
Catecismo Irrigador Huevera Baúl
Balanza Cuna Bolillero Pesas
Jarra Tocador Jofaina Fogón
Rosario Lavabo Cofia
A B Y U K I L O M S I A N I A F O J
E R I V G F R T S A S E P U W X B Z
R A C B B C F T O K Ñ O I R A S O R
O G S A W T B A Ñ E R A F D S P L J
D K E U O J A S B H L J K M N X I S
I D F L Y T I G B H A O P J X T L B
L A W O J I F I C U R C G R T O L A
L N Q S X R O J K E L U Ñ B A C E L
E I F Ñ K R C N M V V N G O R A R A
R H S D G I O T Y E J A K B E D O N
A C D H L G Ñ P P R Y G H A N O I Z
C U V B O A N C F A R T H V O R O A
S P Q F T D G I U J K L Ñ A T L J K
W A Q D C O F A I N A S X L A A F G
K C P O I R M N H J A R R A R B C V

7. 15- Dinámica de Grupo. (Los alumnos/as se sientan en círculo y uno/a comienza a contar una
historia o cuento relacionado con una casa labriega, cuando lleve uno o dos minutos ese cuento lo sigue
su compañero/a que está sentado a su lado y así sucesivamente hasta que todos los alumnos/as hayan
participado).
Con esta dinámica además de divertirse, los alumnos/as, desarrollan su imaginación y creatividad,
aprenden a escuchar al compañero/a, participar en grupo, expresarse ante el resto, además de trabajar
elementos vistos y expuestos en el museo.
16- Adivinanzas relacionadas con la vida labriega en general. (Español y portugués).
Largo, largo Longo, longo
como un camino como um caminho
y cabe en un pucherino. e combe em uma panela.
“El humo” “O fumo”
Con su cola inmensa Can sua carda enorme
vestido de gris, vestido de cinza,
busca tu despensa pesquisa a tua despensa
en cualquier país. en qualquer pais.
“El ratón” “O rato”
Cuando me observas de lado Se você olha para mim de lado,
parezco una cordillera eu pareço uma cordilheira,
el don que me fue otorgado o dom que me foi dado
es dar forma a la madera. é dar forma a madeira.
“La sierra” “A serra”
De bello he de presumir De bonito presumo,
soy blanco como la cal sou branco como a cal,
todos me saben abrir todo mundo sabe como abrirme
pero nadie me sabe cerrar. mas ninguém sabe fechar.
“ El huevo” “ O ovo”

8. Cuanto mas profunda es, Se mais profunda é,
tú menos la ves. tu menos vê la.
“La oscuridad” “A sombra”
Largo, largo como un camino Longo, longo como um caminho,
Y goza, goza como un cochino. e desfruta desfruta como um porco.
“El río” “O rio”
Las 4 hermanas gemelas As quatro irmas gêmeas
dan mil vueltas paralelas dam muitas voltas paralelamente
giran, giran siempre danzan rotan e rotan sempre dançam
mas nunca se alcanzan. mais nunca chegám-se.
“ Las aspas del molino” “ As palhetas do moinho”
Va al campo y no come, Vai ao campo e nao janta,
va al río y no bebe vai ao rio e nao bebe
y con solo dar voces se mantiene. E con a sua voz mantem-se.
“El campanillo o cencerro” “O sino”
Gordo lo tengo, Gordo o tenho,
mas gordo lo quisiera mais gordo o quisera,
que entre las piernas que entre as pernas
no me cupiera não me couvera.
“El caballo” “O cavalo”

9. 17- Crucigrama
1- Cama de niño/a
2- Guardar ropa
3- Contener el agua para verter en jofaina
4- Limpiar y descargar el vientre
5- Cazar ratones
6- Iluminar con aceite
7- Rezar
8- Instrumento de medida de peso
9- Instrumento para recoger el pelo
10- Objeto de devoción
2
4 5
8 8
3
9 6
7
7
1 1
10

10. 18- Une con flechas

11. 19- Une con flechas cada imagen con su significado
Medida de peso
Desprender calor
Limpiar y descargar el vientre
Mantener el agua fría
Iluminar

12. 20- Escribe el nombre correcto a cada dibujo.

13. 21- ¿Cuál de los siguientes dibujos sobraría en la casa labriega?

14. 22- Busca en la sala algún objeto que se siga utilizando en la actualidad y rodéalo con un círculo.

15. 23- ¿Qué trabajo solía realizar el hombre en esta época (casa labriega)?, ¿y las mujeres?
HOMBRE MUJER
¿Qué opinas al respecto?

16. 24- Nombra diferencias y semejanzas entre la vida agrícola pasada y la actual.
HOMBRE MUJER
Diferencias
Semejanzas
25- Reflexión final sobre los temas tratados (casa labriega, valores, costumbres, igualdades entre hombres y
mujeres…)